MENJELAJAH
Guna Pelbagai Bahan Dan Kaedah
Manipulasi
Meneroka
Mencari Pengetahuan
Mencipta
Membuat eksperimen
Mencari
Tahap prakawalan meneroka pengalaman peralatan. Alatan yang diimprovisasikan / dimanipulasikan Tahap kawalan Penyesuaian penggunaan alat sebenar Tahap aplikasi mencuba pelbagai cara. Tahap Kecekapan pergerakan yang lebih berkualiti.
Aktiviti mengguling : Lakuan memindah beban berat bahagian anggota yg. lain di sekeliling sesuatu paksi. Lakuan mengguling dgn. pelbagai cara ( cth. Berguling pantas, perlahan dsb.nya). Pelajar perlu bersedia mengguna kemahiran mengguling dgn. spontan apabila berlaku kecemasan ( cth. terjatuh semasa bermain bola sepak).
PAUTAN
MEMPEROLEH PENGALAMAN
KESAN POSITIF KEMAHIRAN MOTOR DAN KEKALKAN KECERGASN FIZIKAL MEMAHAMI DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN
Pengalaman Kemahiran Permainan Tak Varian: semirip latihan sebenar (cth. Baling pundi kacang/bola). Pengalaman Kemahiran Permainan Dinamik : Aplikasi kemahiran yg. dikuasai dalam satu situasi tertentu ( cth. Latihan jaringan dgn. rakan lawan). Pengalaman Bermain Permainan Dapat keseronokan, kepuasan, kegenbiraan dan kejayaan
Tahap Prakawalan Pelajar menghadapi masalah mengulangi pergerakan yang berkesan dan berturut-turut Tahap Kawalan Pergerakan yang lebih tertib dan terkawal. Tahap Penggunaan Lakuan pergerakan dilakukan dengan lebih berjaya dan mampu praktikkan kemahiran. Tahap Kecekapan Berupaya memperlihatkan keupayaan mengubahsuai perlakuan selaras dengan kehendak situasi.
Perasaan suka duka dll. Lisan - Arahan perlu jelas. Reaksi - Tindakan tepat kesan latihan Emosi wujudkan suasana kegirangan Bukan Lisan - Arahan bukan lisan mudah difahami. Idea - Kebolehan menjana idea perlu ditekankan Menggambar pemindahan perasaan ke dlm. kertas Menghasilkan - Setiap apa yg. dihasilkan adalah luahan hati.
Berasaskan kebolehan & kemahiran sedia ada serta minat pelajar. Guru mengawal persekitaran penemuan
Guru perlu mempercayai kebolehan kognitif dan kemahiran motor pelajar. Guru bertindak sebagai fasiltator
RUMUSAN
Penerokaan, memperolehi pengalaman dan luahah ekspresi merupakan satu aktiviti yang penting pada seni dalam pendidikan.