MEDIA PEMBELAJARAN IPA

KELAS 7 SEMESTER 1
OLEH : RUDY LUTANI, S.Pd
NOMOR PESERTA : 20180109710007
TOPIK : KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA
SUB TOPIK : KARAKTERISTIK MATERI, UNSUR SENYAWA DAN
CAMPURAN

PENDIDIKAN PROFESI GURU

UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR
2020
Perhatikan gambar berikut :
Pertanyaan stimulus…

Apa yang
membedakan dari
Apakah Kalian
ketiga gambar
pernah melihatnya?
tersebut?
Perhatikan gambar berikut !

Monas Emas mentah

Pertanyaan

Apa yang membedakan

dari kedua gambar
tersebut? Ketika emas pada monas
dipotong kecil kecil
apakah potongan
tersebut tetap berupa
emas?apa alasanmu?
Perhatikan Gambar berikut !
Pertanyaan
Apa yang
Apakah Kalian
membedakan dari
pernah
kedua gambar
melihatnya?
tersebut?

Belajar tentang
apa kita?
Kompetesnsi Dasar
Menjelaskan konsep campuran dan zat
tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan fisika dan kimia
dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil penyelidikan atau karya

tentang sifat larutan, perubahan fisika
dan perubahan kimia, atau pemisahan
campuran
Tujuan pembelajaran
Menggolongkan karateristik materi berdasarkan
wujudnya

Memahami pengertian unsur ,senyawa,campuran beserta

contohnya dalam kehidupan sehari-hari

Memahami unsur logam dan nonlogam beserta contohnya dalam

kehidupan sehari

mampu mengelompokan campuran homogen dan heterogen

melalui praktik mandiri membuat campuran homogen dan
heterogen
Klasifikasi Materi Unsur

Materi yang
akan kita
pelajari

Senyawa Campuran
 segala sesuatu yang
memiliki massa dan
MATERI dapat menempati
sebuah ruang

Wujud padat : ………..

Wujud cair : …………... Contoh
Wujud gas : ……………...

Berdasarkan
Klasifika Wujudnya materi
si materi dibedakan zat
padat, cair dan gas
 Padat

Wujud Cair

Gas
KLASIFIKASI MATERI
Unsur

Sifat Kimia Senyawa

Campuran
KEMBALI KEDAFTAR SLIDE
 Apa itu unsur,senyawa dan campuran silahkan perhatikan video selanjutnya
Namun kalian siapkan pertanyaan hasil dari pengamatan Video tersebut secara
mandiri
Setelah mengamati video tersebut

1. Informasi apa yang kalian dapatkan?

2. Jika ada pertanyaan silahkan diajukan?

KEMBALI
KEDAFTAR
SLIDE
Setelah mempelajari konsep materi dan video
pembelajaran tentang unsur, senyawa dan
campuran peserta didik silahkan melakukan
praktikum tentang campuran Homogen dan
Heterogen pada LKPD yang telah disediakan.

• Di Harapkan kerjasama yang baik antara semua

anggota kelompok dalam mengerjakan LKPD.
• Setelah melaksanakan praktikum, masing – masing
kelompok mempresentasikan hasil pengamatannya.
Pertanyaan Pengarah/Produktif

1. Apakah kamu dapat membedakan air dan gula dalam larutan

gula tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu.
2. Apakah kamu dapat membedakan air dan pasir dalam
larutan tersebut? Jelaskan hasil pengamatanmu.
3. Catatlah hasil pengamatanmu, bandingkan antara gelas X dan
Y.
4. Apakah kesimpulan dari percobaan dan pengamatanmu
terhadap campuran homogen dan heterogen dan bagaimana
kamu bisa membedakan campuran homogen dan heterogen
itu seperti apa? tuliskan dengan bahasamu sendiri!
 Guru dan peserta didik melakukan reviu
pembelajaran.Dengan mempersilahkan peserta didik
membacakan pengertian materi, unsur senyawa dan
campuran secara berulang – ulang.
Materi berdasarkan wujudnya dapat dikelompokkan
menjadi zat padat, cair, dan gas. Contoh zat padat adalah
beberapa jenis logam, seperti besi, emas, dan seng. Air,
minyak goreng, dan bensin merupakan contoh wujud cair.
Contoh zat berwujud gas adalah udara, asap, dan uap air.
• Unsur adalah zat tunggal atau zat murni yang tidak dapat
diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana melalui reaksi
kimia
•  Senyawa juga dapat diartikan sebagai suatu zat tunggal yang
dapat diuraikan menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana melalui
reaksi kimia. Contoh senyawa yang sering kita jumpai dalam
kehidupan sehari-hari adalah air. 
• Campuran adalah suatu zat yang terbuat dari gabungan dua atau
lebih zat yang berbeda tanpa melalui reaksi kimia. Gabungan zat-
zat ini bisa berupa senyawa dengan senyawa, unsur dengan unsur,
atau senyawa dengan unsur. Namun, zat tersebut tidak dapat
bersatu secara kimiawi karena masih mempertahankan sifat
aslinya. 
 Guru memberikan evaluasi tentang materi
yang telah di pelajari.

Kegiatan Penutup
by RUDY LUTANI, S.Pd