SEJARAH

PERKEMBANGAN
KEPERAWATAN
PENDAHULUAN

2
3
Umur keperawatan sama tuanya dengan
kedokteran. Sepanjang sejarah, profesi
keperawatan dan kedokteran saling
bergantung satu sama lain. Selama era
Hipocrates, kedokteran bekerja tanpa perawat
dan selama abad pertengahan , keperawatan
bekerja tanpa dukungan medis (Donahue,
1995; Deloughery, 1995)

4
Keperawatan merupakan suatu bentuk pelayanan
profesional yan merupakan bagian integral dari
pelayanan yang didasarkan pada ilmu dan kiat
keperawatan berbentuk pelayanan biopsikososial
dan spiritual yang komprehensif ditujukan
kepada individu,keluarga, dan masyarakat baik
sehat maupun sakit yang mencakup seluruh
proses kehidupan manusia

5
 PERKEMBANGAN
KEPERAWATAN DI
LUAR INDONESIA
Zaman Purba
Zaman keagamaan
Permulaan Masehi
Permulaan abad XVI
Masa sebelum Perang dunia II
Masa selama Perang Dunia II
Masa Pasca Perang Dunia II
Sejak tahun 1950
6
 ZAMAN PURBA
ZAMAN PURBAKALA (Primitive Culture)
Animisme : kepercayaan pada kekuatan gaib/mistik
yang dapat mempengaruhi kehidupan manusia.
Sakit  karena kekuatan alam/gaib: batu besar, gunung,
pohon besar
Peran perawat belum berkembang
Fenomea ini terlihat pada sejarah Mesir dan Cina

7
 ZAMAN KEAGAMAAN
Kuil menjadi pusat perawatam medis, orang
percaya bahwa penyakit disebabkan oleh
dosa dan kutukan Tuhan
Pimpinan agama dijunjung tinggi sebagai
tabib.
Perawat dianggap sebagai budak dan
mendapat penghargaan yang rendah
Pekerjaan didasrkan perintah dari pimpinan
agama yang berperan sebagai tabib
8
 PERMULAAN MASEHI
Agama Kristen mulai berkembang.
Keperawatan mengalami kemajuan, seiring
dengan kepesatan perkembangan agama
Kristen.
Diakonia: suatu kelompok kerja seperti perawat
kesehatan masyarakat atau yang mengunjungi
orang sakit
Kemajuan keperawatan terlihat dengan
berdirinya RS Monastic Hospital(Roma)
dengan fasilitas keperawatan.
Keperawatan berkembang di benua Asia(abad
VI)Timur Tengah.
9
Perkembangan di Timur Tengah seiring
dengan keberhasilan Nabi Muhammad
SAW menyebarkan agama Islam.
Pada jaman ini, di jazirah Arab berkembang
pesat ilmu pengetahuan ilmu pasti,
ilmukimia, higiene, dan obat-obatan.
Keperawatan berkembangprinsip dasar
keperawatan  personal higiene,kebersihan
makanan, air, lingkungan.
Tokoh yang berkembang: Rafidah
10
 PERMULAAN ABAD XVII
Orientasi masyarakat berubah : orientasi keagamaan 
kekuasaan.
Louise de Gras  St. Louise de Marillac merupakan
program pendidikan keperawatan pertama kali 1633
Orientasi kekuasaan  perang, eksplorasi kekayaan alam,
perkembangan pengetahuan.
Gereja dan tempat ibadah ditutup sehingga berpengaruh
terhadap perkembangan keperawatan.
Untuk memenuhi kebutuhan perawat, wanita yang pernah
melakukan kejahatan dan telah bertobat diterima sebagai
perawat.
Reputasi keperawatan menurun, perawat menerima gaji
rendah dengan jam kerja lama dan kondisi yang buruk.
11
Epidemik cacar mewabah di perancis,
peningkatan kebutuhan perawat. Peningkatan
pengetahuan berdsarkan pengalaman karena
pendidikan formal masih sedikit.
Abad ke 19 mulai terjadi peningkatan pendidikan
keperawatan dimana Florence Nightingale
membuat pelatihan di St. Thomas’ Hospital
beberapa sekolah perawata merujuk dalam
pembuatan kurikulum

12
 SEBELUM PERANG DUNIA
II
Dasar pelayanan keperawatan dititik beratkan pada
pengaduan sebagai ungkapan cinta bersama.
Sasaran  orang sakit
Kegiatan pelayanan ditujukan untuk menolong
orang sakit agar sembuh  lebih sehat.
Tenaga perwat sedikit, tanpa pendidikan formal.
Ruang lingkup pelayanan perawatan bersifat
kuratif memenuhi KDM yang sakit

13
 MASA SELAMA
PERANG DUNIA II

Mulai diperkenalkan penerapan tehnologi

modern.
Timbul penyakit karena perang.
Tantangan baru bagi perawat memenuhi
kebutuhan masyarakat terhadap pelayanan
kesehatan.

14
 MASA PASCA PERANG DUNIA
II
Perkembangan dalam bidang perawatan secara pesat terjadi di
Amerika. Perkembangan dipengaruhi oleh:
1. Kesadaran masyarakat yang meningkat di bidang kesehatan.
2. Jumlah penduduk meningkatmasalah baru dalam bidang
kesehatan.
3. Perkembangan ilmu pengetahuan terutama yang menyangkut
ilmu kesehatan.
4. Upaya menjadi lebih aktif dan kreatif kuratif, preventif,
promotif.
5. Perkembangan pendidikan keperawatan
Mulai dikembangkan keperawatan profesional.

15
 TAHUN 1950
Perkembangan profesionalisme  pendidikan
keperawatan berkembang (bachelorMaster)
Keperawatan modern
Perawatan adalah proses
4 hal pokok :
Nursing at patient.
Nursing to patient
Nursing for patient
Nursing with patient
16
 LANJUTAN TAHUN 1950 :
1967  proses keperawatan meliputi
pengkajian, perencanaan, implementasi,
evaluasi.
1973  International council of Nurses (ICN)
 pengertian keperawatan  fungsi yang unik
dari perawat adalah menolong seseorang yang
sakit atau sehat dalam usaha mejaga kesehatan
atau penyembuhan, menghadapi sakaratul maut
dengan tenang yaitu usaha yang dapat dilakukan
oleh pasien apabila dia cukup kuat, berkemauan
atau sadar dan melakukan sedemikian rua
sehingga dalam waktu singkat pasien mandiri
17
 HAKIKAT
KEPERAWATAN
Kegiatan keperawatan merupakan kegiatan
memberi bantuan.
Wujud bantuan meruakan kegiatan fungsi hidup
sehari-hari yang normal dapat dilakukan sendiri
oleh setiap individu yang sehat.
Keterbatasan atau ketidakmampuan individu
untuk melaksanakan fungsi sehari-hari karena
kelemahan fisik, kurang kemauan maupun
kurang pengetahuan

18
 PERKEMBANGAN
KEPERAWATAN
INDONESIA
Masa sebelum kemerdekaan
Masa setelah kemerdekaan :
1. Periode tahun 1945 – 1962
2. Peroide tahun 1963 – 1982
3. Periode tahun 1983 - sekarang

19
 SEBELUM KEMERDEKAAN

Pemerintahan kolonial Belanda, perarat dari penduduk

pribumi yang disebut Verpleger, dibantu Zieken oppaser
(penjaga orang sakit)
Berkembang  Dinas Kesehatan Tentara, Dinas
Kesehatan Rakyat. Tetapi tidak diikuti perkembangan
Pada masa Rafless  memperhatikan kesehatan rakyat
sehingga keperawatan berkembang.
Sekutu kalah digantikan Jepang keperawatan mundur
karena tenaga terdidik diganti tidak terdidik

20
 SETELAH KEMERDEKAAN
Periode tahun 1945 – 1962:
o Keperawatan tidak mengalami perkembangan.
o Bentuk kegiatan berorientasi pada ketrampilan
prosedur.
o Sekolah Djuru Kesehatan (SDK) mulai thn 1965.
AKPER thn 1962 (RSUP Cipto Mangun kusumo).
Peroide tahun 1963 – 1982 perkembangan bidang
keperawatan
Periode tahun 1983 – sekarang:
o Keperawatan sebagai profesi
o Berkembangnya pendidikan tinggi kep

21
KEPERAWATAN MASA
KINI
Keperawatan  seni dan ilmu pengetahuan
Perawat profesional  memberikan perawatan
dengan penuh kasih sayang, perhatian, rasa
hormat terhadap harga diri klien.
Sbg ilmu pengetahuan  ilmu pengetahuan yang
terus berkembang, berubah seiring penemuan
baru dan inovasi

22
LANJUTAN,

Pelayanan yang diberikan sesuai dengan kriteria dalam

standar prakti dan mengikuti kode etik (ANA, 2004)
Praktik profesional  pengetahuan sosial, tingkah laku,
ilmu biologi dan fisiologi, teori keperawatan dengan
menyertakan nilai sosial, kewenangan profesional,
komitmen, masyarakat dan kode etik

23
LANJUTAN,

Keperawatan  perlindungan, promosi,

optimalisasi kesehatan dan kemampuan,
pencegahan penyakit, cidera, meringankan
penderita melalui diagnosa keperawatan
dan penangganan respon manusia dan
advokasi dalam pelayanan individu,
keluarga, masyakarat dan populasi (ANA,
2003)

24
 SELESAI
“jika manusia tidak pernah belajar dari sejarah, mungkin mereka akan
kembali berperang dan meledakkan sebuah nuklir. Jika mereka belum
belajar, mereka akan melakukanya sekali lagi”

25