KOMUNIKASI

TERAPEUTIK PADA
KELUARGA
DI SUSUN OLEH:
SOFIL WIDAD
NUR KHOLIMAH NINGSIH
AMANDA VIRGA P.
ZULIKA QISMIATUL K.
IRSI HAJAR A.
WINDY AYU OKTAVIL M.
AFIFATUR RIZKIYAH
 2. KOMUNIKASI
TERAPEUTIK
PENGERTIAN “Komunikasi
komunikasi yang
terapeutik
dilakukan
adalah
atau
dirancang untuk tujuan terapi. Seseorang
perawat dapat membantu klien mengatasi
masalah yang dihadapinya melalui
1.Komunikasi komunikasi ”

Chitty (1997)
mendefinisikan komunikasi
adalah tukar-menukar
pikiran, ide, atau informasi
dan perasaan dalam setiap
interaksi.

3. KELUARGA

Keluarga adalah sekelompok

orang yang diikat oleh
perkawinan atau darah, biasanya
meliputi ayah, ibu dan anak atau
anak-anak.

2
KARAKTERI
STIK
KELUARGA

1. Hubungan batiniah melalui 3. Memiliki garis keturunan 5. Memiliki fungsi

perkawinan.
2. Lembaga keluarga dibentuk
secara disengaja dengan tujuan
tertentu.
sesuai dengan norma yang
berlaku.
4. Memiliki fungsi ekonomi
dalam rangka mencapai
kebutuhannya.
reprooduksi untuk melanjutkan
keturunan dan membesarkannya.
6. Mempunyai tempat tinggal
bersama sebagai tempat
berkumpilnya anggota keluarga.

3
KOMUNIKASI
DALAM
KELUARGA

01
Pengembangan diri
04
Pencapaian tujuan
keluarga/kelompok

02
Penyelesaian masalah
05
Sarana belajar

03
Pengambilan keputusan

4
Elemen-elemen
KOMUNIKASI

01
komunikator (sender)
04
umpan balik (feedback).

02
informasi/pesan/berita
05
atmosfer/konteks

03
komunikan (reciever)

5
 Komunikasi
Terapeutik pada
Keluarga
- Saling - Berkomunikasi
memahami. yang jelas,
- pemimpin dapat sopan dan
mengatur dengan sesuai etik.
baik setiap - Saling
anggota
menghargai

- Jangan menyela - Berikan respon

pembicaraan. yang baik dan
- Memperhatikan jangan
orang yang menyinggung.
mengajak
bicara.

6
 Penerapan
Komunikasi
Terapeutik pada
Keluarga

interaksi dengan keluarga atau

pemberian pendidikan
kesehatan kepada keluarga
dilakukan secara bertahap,
meliputi :
- Permulaan hubungan
perawat-keluarga
- Pendidikan kesehatan
tentang keterampilan
keluarga dalam merawat
pasien.
- Penerapan cara merawat
pasien.
- Peran keluarga merawat
pasien dirumah.
Permulaan hubungan perawat-
keluarga dirumah.
- Dimulai dari perkenalan,
membina hubungan saling
percaya
- Pengkajian pengalaman
keluarga dalam merawat
pasien sehingga dapat
ditetapkan pendidikan
kesehatan keluarga.

7
Contoh Percakapan
membina hubungan
saling percaya
a. Perkenalan
Assalamu’alaikum ibu, selamat siang, saya perawat
dari Nurul Jadid yang akan merawat anak ibu. Nama
saya Amanda, saya senang dipanggil Manda, nama
ibu siapa? Senang dipanggil apa? (pertahankan
kontak mata, senyum, dengan ramah, duduk
menyamping). Saya akan melakukan perawatan
pada Zul, saya akan beberapa kali ke rumah ibu.
Selain bertemu dengan Zul, saya juga ingin bertemu
dengan anggota keluarga lainnya. Semua yang ada
dirumah ini sebaiknya tahu bagaimana cara merawat
Zul. Bahkan kalau ada keluarga lain yang rumahnya
tidak jauh juga dapat belajar cara merawat Zul, oleh
karena itu sedapat mungkin semua anggota keluarga
dapat mendengarkan apa yang saya sampaikan.
Lanjutan…
Apa yang ibu rasakan, apakah ada kendala saat
menghadapi Zul, ooo apalagi bu?, bagaimana
dengan perilakunya? Adakah yang membuat ibu
bingung? Apa saja yang sudah ibu lakukan selama ini
menghadapi Zul? (dengarkan dengan sepenuh hati).
Pertemuan diakhiri dengan terminasi sementara
Baiklah saya akan membantu ibu dalam merawat Zul
selama dirumah, kita akan terlatih bersama cara
mengatasi masalah ibu selama merawat Zul, untuk itu
sekali seminggu saya akan kemari untuk bercakap
cakap dengan Zul, ibu atau anggota keluarga lainnya.
Bagaimana ibu setuju? Assalamualaikum wr. Wb.
8
Keterampilan
keluarga merawat
pasien

Pada tahap ini pertemuan

dilaksanakan dengan
– metode ceramah, tanya
jawab, simulasi, tentang
merawat keluarga yang sakit.
- Metode yang banyak
digunakan adalah demonstrasi
dan redemontrasi

9
Contoh Percakapan
b. Keterampilan keluarga merawat pasien
Tahap kerja
Nah, coba bapak/ibu lihat perilaku Zul saat ini. Zul
terlihat asyik berbicara sendiri bukan? sekarang kita
praktekkan cara kemarin yaitu ngajak Zul untuk
berbicara (perawat mengajak bapak/ibu mendekati
Zul, lalu perawat menegur Zul dan mengajak
keluarga dalam pembicaraan). suster lihat Zul asyik
ngobrol, dengan siapa? Bagaimana kalau kita
ngobrol sama-sama dengan bapak/ibu sehingga
suara-suara tersebut tidak mengganggu Zul lagi.
(perawat, keluarga, dan Zul ngobrol bersama-sama).
Bagaimana Zul suaranya hilang?. Zul bisa bercerita
sama bapak/ibu cara yang telah dipelajari untuk
mengontrol suara-suara tersebut. Nah nanti kalau
suster tidak ada bapak/ibu yang akan membantu Zul.
Lanjutan…
Tahap terminasi
Bagaimana perasaan bapak/ibu setelah kita
praktekan cara merawat Zul untuk mengontrol suara-
suara yang didengarnya? tadi saya lihat bapak/ibu
sudah dapat mengajak Zul ngobrol sehingga tidak
terganggu dengan suara-suara tersebut, nah mulai
saat ini jika muncul halusinasi pada Zul, bapak/ibu
dapat mencoba cara tersebut. Dan 2 hari lagi kita
praktekkan cara lain. Bapak/ibu setuju? Saya permisi
dulu. Assalamualaikum
1
0
SEKIAN TERIMA
KASIH

SEMOGA
BERMANFAAT

AAMIIN

1
1