WACAN
PA
ENULISA
N GWP
1092
BAB 2 : KEUTUHAN WACANA
• KEUTUHAN SEMANTIK
2.1
• KEUTUHAN LEKSIKAL
2.2
• KEUTUHAN FONOLOGI
2.3
• KEUTUHAN GRAMATIKAL
2.4
KONSEP KEUTUHAN WACANA
Dalam hierarki bahasa, wacana terletak pada
tingkat tertinggi sekali, iaitu hadir selepas
tingkat ayat.
Dalam sesebuah wacana, perkaitan antara unit-
unit bahasa atau unsur-unsur seperti kata,
frasa, klausa, dan ayat disusun dan dijalin
dengan sempurna sehingga memperlihatkan
hubungan dan perkembangan fikiran yang
berkesinambungan dapat melahirkan kesatuan
fikiran yang utuh.
Kesatuan yang utuh itulah yang menunjukkan
ianya sebuah wacana yang baik.
“Wacana yang baik dikenali sebagai
keutuhan wacana. Keutuhan wacana terhasil
apabila wujudnya susunan yang teratur dan
berurutan dalam sesuatu wacana. Keutuhan
wacana penting bagi menentukan sesuatu
satuan itu dianggap sebagai wacana atau
hanya merupakan kumpulan ayat yang tidak
teratur.” (Raminah Hj. Sabran et. al.,
(1987). Kajian Bahasa untuk Pelatih Maktab
Perguruan, hal. 221)
Keutuhan wacana boleh dinilai dengan
melihat wujudnya hubungan-hubungan dari
aspek semantik, leksikal, gramatikal atau
tatabahasa dan fonologis.
2.1
HUBUNGAN
DARI SEGI
SEMANTIK
Hubungan
semantik
umum
Hubungan
semantik
HUBUNGAN SEMANTIK UMUM
• Hubungan semantik umum juga dikenali sebagai kaitan
semantik antara bahagian-bahagian wacana yang
merujuk kepada penggunaan bentuk-bentuk
pernyataan yang memperlihatkan hubungan dalam
bentuk berikut:
o a. Hubungan yang berkaitan sebab dan akibat
o b. Hubungan pasangan
o c. Hubungan tempoh masa
o d. Hubungan kebenaran kesahihan
o e. Hubungan ikatan
o f. Hubungan prafrasa
o g. Hubungan penekanan
o h. Hubungan suasana dan perlakuan
a. Hubungan yang berkaitan
sebab dan akibat
• Hubungan sebab dan akibat. Contohnya:
i. Siti tidak bersungguh-sungguh semasa belajar.(sebab)
Dia gagal dalam peperiksaan.(akibat)
b) Perbandingan
Contoh: Kalau ayah pun berperangai buruk,
apatah lagi si anak.
c. Hubungan tempoh masa
• Hubungan tempoh masa dalam ayat boleh dilihat
berdasarkan dua jenis hubungan yang
menunjukkan perkaitan dengan tempoh masa
iaitu:
3) Menggunakan antonim.
• “Hidup segan, mati tak mahu.”
4) Menggunakan hiponim.
• “Terdapat pelbagai jenis baju wanita di butik itu
antaranya baju kebaya, kurung, kebaya nyonya, sari,
jubah dan cheongsam.”
2. Fungsi pengembangan
• Ianya sering kali digunakan bagi
mengembangkan idea. Contoh perkataan ialah
seperti, dan, tetapi, oleh itu, sebab dan
sebagainya. Contoh ayat adalah seperti berikut:
• a) Dia tidak hadir kerana hujan
• b) Kereta itu sudah lama, tetapi enjinnya masih
baik.
3. Fungsi penambahan
• Ianya sering digunakan bagi menyatakan
masa atau kejadian. Contoh perkataan ialah
kemudian, berikutnya, sebelum, selepas,
pada masa, dalam hal itu, dan sebagainya.
Contoh:
• a) Sebelum mereka datang semua tetamu
telah pulang.
• b) Mereka datang, kemudian cuba mencari
ayah.
Sekian,
terima
kasih.