KOMUNIKASI KEPERAWATAN PADA REMAJA

Kelompok 2 :
FANNY RIZKA RAMADHANI P07520120 011
GIO PANY RALIA RAJAGUKGUK P07520120 012
ICE MAYA SARI SIANIPAR P07520120 013
INDRYANI EVLIN OMPUSUNGGU P07520120 014
KHAIRUNNISA P07520120 015
LEONNI JESSICA SIBAGARIANG P07520120 016
LERI PESENSYA BR SEMBIRING P07520120 017
MAISAROH P07520120 018
MARETHA PASARIBU P07520120 019
MARIA ANGGRAINI BR SITANGGANG P07520120 020
 KOMUNIKASI KEPERAWATAN PADA REMAJA

Fase remaja adalah masa transisi atau peralihan dari anak anak menuju dewas
a. Dengan demikian pola pikir dan tingkah lakunya merupakan peralihan dari anak an
ak menjadi oaring dewasa

Tujuan komunikasi remaja

Tujuan melakukan komunikasi teraupetik pada klien remaja adalah sebagai b
erikut :
Membangun hubungan yang harmonis dengan remaja
Membuat suasana keterbukaan dan mendengar
Membuar remaja berbicara ketika mempunyai masalah
Membuat remaja mau mendengarkan dan menghargai saat mereka berbicara
Membantu remaja menyelesaikan masalah
Hal yang harus di perhatikan saat berkomunikasi
dengan remaja

Menjadi
pendengar

Menjadi Mengajak
sahabat remaja
buat remaja berdiskusi

Jangan
Memberika memotong
n support pembicaraa
n
 Suasana komunikasi yang kondusif pada remaja

Suasana saling Suasana saling

menghormati saling menghargai

Suasana saling Suasana saling

percaya terbuka
 Penerapan komunikasi pada remaja

Mendengar
aktif Dorong
Hindari anak
ceramah
mengungkap
panjang kan hal
Hindari
komentar positif
menyindir tentang
Perhatikan diringa
bahasa
tubuh
remaja
Mendengar
aktif
 Faktor yang mempengaruhi komunikasi remaja
Faktor yang mempengaruhi komunikasi remaja

Ada beberapa factor yang mempengaruhi komunikasi pada remaja, yaitu sebaga
i berikut :
Pendidikan : semakin tinggi pendidikan seseorang maka komunikasi berlang
sung secara efektif
Pengetahuan : semakin banyak pengetahuan yang didapat maka komunikas
i berlangsung secara efektif
Sikap : bila komunikasi bersifat pasif atau tertutup maka komunikasi tidak be
rlangsung efektif
Usia tumbang dan status kesehatan remaja : bila ingin berkomunikasi, maka
harus sesuaikan dengan tingkat usia agar komunikasi tersebut berlangsung
efektif
Saluran : saluran sangat penting dalam berkomunikasi agar pesan dapat ter
sampaikan dengan baik
Teknik komunikasi pada remaja

Beberapa cara yang dapat digunakan dalam

berkomunikasi dengan remaja, yaitu sebagai berikut :
• Melalui orang lain atau pihak ketiga
• Bercerita melalui cara ini pesan akan mudah diterima
• Memfasilitasi adalah bagian cara berkomunikasi, melalui ekpresi atau respon
anak remaja terhadap pesan yang di terima
• Meminta untuk menyebutkan keinginan
• Pemilihan pro dan kontra
• Penggunaan skla atau peringkat ini digunakan dalam mengungkapkan
perasaan sakit
• Menulis
 Penerapan strategi pelaksanaan komunikasi traupetik pada remaja
Penerapan strategi pelaksanaan komunikasi traupetik pada remaja
Fase Orientasi :
a. Salam teraupetik
Perawat : Selamat pagi . Perkenalkan saya suster ana susanti,kamu bias panggil saya ana, saya bertuga
s pada pagi ini. Jika boleh tahu nama kamu siapa ia?
Pasien : Rudy suster?
Perawat : Senang nya dipanggil apa abang atau Rudy?
Pasien : Rudy aja suster
b. Evaluasi/ validasi
Perawat : Baiklah Rudy, bagaimana keadaannya sekarang ? Sudah Mulai membaik ?
Pasien : Sudah suster
Perawat :Syukurlah kalau begitu
c. Kontrak topic, waktu, tempat
Perawat : Nah Rudy, bagaimana kalau kita berbincang mengenai masalah kamu dan mengenai kecelaka
an yang Rudy alami ?
Pasien :Berapa lama waktu yang butuhkan untuk berbincang bincang suster ?
Perawat : 5 menit saja?
Pasien : baiklah.
Perawat : Dimana kita akan berbincang ? Disini saja ?
Pasien : ia suster
 Fase kerja

“ nah Rudy sekarang bias ceritakan dengan saya, kenapa bisa terjadi kecelakaan ? Saya akan men
dengarkan cerita kamu dengan baik.”
“ jadi Rudy ini kecelakan gara gara balapan motor ?
“ apakah orang tua kamu mengetahui kalau Rudy sering ikuk balapan motor ? Lalu ?
“ jadi Rudy ikut balapan karena orang tua jarang memperhatikan Rudy ? Saya m
engerti apa yang kamu rasakan. Nah berdasarkan apa yang kamu jelaskan tadi,
saya bias pahami kalau masalah rudy itu kerana jarang berkomunikasi dan men
dapat perhatian dari orang tua. Apa benar seperti itu Rudy ? Iya mungkin itu pen
yebab masalahnya, tetapi kalau saya boleh berikan pemahaman , yang perlu Ru
dy ingat adalah orang tua kamu itu sibuk bekerja untuk mencukupi kebutuhan ka
mu juga
Itu karena mereka sayang dengan Rudy. Tapi nanti saya juga akan beritahukan kepada orang tua ka
mu agar memberikan sedikit waktu untuk memberikan perhatian nya ia. Nah kalau boleh saya saran
kan, lebih baik berhenti ikut balapan liar, karena seperti yang kamu rasakan sekarang gak enakan ra
sanya? Nah sebaiknya,Rudy melakukan hal hal yang positif mumpung masih mudah, seperti pengem
bangan hobi yang yang kamu miliki, bermain music, belajar yang giat, siapa tahu bias berprestasi, te
ntunya akan membanggakan orang tua dan segera otomatis mereka pasti akan lebih perhatian deng
an kamu.
 Fase Terminasi :

a. Evaluasi respon
klien terhadap tindakan keperawatan bagaimana perasaan Rudy sekarang ? Se
moga bermanfaat. Nah apakah masih ingat pesan saya tadi? Bagus sekali,kamu
sudah mengingatnya dengan baik
b. Tindak lanjut klien
Nah Rudy untuk sekarang bias beristirahat terlebih dahulu ya
c. Kontrak yang akan dating topic, waktu, tempat sebentar lagi saya akan kembal
i kesini ya saya akan memindahkan kamu ke ruang perawatan, tentunya setelah
urusan administrasi selesai ya. Terimakasih atas perhatian nya Rudy. Selamat pa
gi