Paradigma dan teori

keperawatan
(PERBANDINGAN BERBAGAI
JENJANG TEORI KEPERAWATAN)

Oleh Kelompok 4
1. Mohammad Faruq Fauzi
2. Mila Perwita Intansari
3. Nasitotul Jannah
4. Novi Anggraeni
 Perbandingan Konsep Utama Antar Tingkatan Teori

Philosophy Conceptual Model Grand Theory Middle Range Theory

Hildegrad E. Peplau Myra Levine Boykin & Ramona Mercer
Schoenhofer
Teori : Interpersonal Teori : Konservasi Teori : Nursing as Theori : Maternal Role
Relation In Nursing Caring Attainment- Becoming A
Mother
 Philosophy Konsep Utama
Hildegrad E. Peplau Fokus dari teori Peplau Komunikasi terapeuitk Menurut (Parker, Marilyn &
Teori : Interpersonal yaitu mencakup hubungan menurut Peplau Smith, 2010) Peplau
Relation In Nursing inter personal antara merupakan suatu memperkenalkan bahwa
perawat, pasien, dan komponen penting dalam dalam hubungan perawat
keluarga. (Potter & Perry, terjadinya hubungan dan pasien dalam
2017). perawat dan pasien. interpersonalnya memiliki 4
(Parker, Marilyn & fase :
Smith, 2010). 1. Fase orientasi : Pasien
Hubungan perawat dan merasa butuh bantuan dari
pasien dilihat sebagai perawat
sesuatu yang memiliki 2. Fase identifikasi : fase
dampak signifikan pada ini pasien merespon
kesejahteraan pasien dan secara selektif kepada
kualitas dari hasil asuhan orang yang dapat
keperawatan. (Parker, memenuhi kebutuhannya.
Marilyn & Smith, 2010). 3. Fase eksploitasi : fase ini
pasien sudah sepenuhnya
memanfaatkan layanan
keperawatan yang
ditawarkan.
4. Fase resolusi : fase
terakhir yang melibatkan
 Conceptual Model Konsep Utama
Fokus unik dari model Model konservasi memiliki Adapun Prinsp – prinsip
Myra Levine konservasi adalah konservasi tiga konsep utama yaitu : konservasi tersebut adalah :
Teori : Konservasi keutuhan manusia. Lebih 1. Wholeness 1. Konservasi energi :
khusus lagi, fokus model (Keutuhan) : Merupakan keseimbangan
konservasi adalah pada merupakan sistem yang energi dan perbaikan energi
adaptasi sebagai proses terbuka dan cair, serta yang dibutuhkan individu
dimana manusia kondisi kesehatan, yang untuk mempertahankan suatu
mempertahankan dapat terwujud. aktivitas hidup.
keutuhannya. 2. Adaptasi : adalah 2. Konservasi integritas
proses perubahan structural : Penyembuhan
dimana individu adalah proses pemulihan
Levine mengintegrasikan mempertahankan integritas structural dan
teori dan konsep dari integritasnya dalam fungsional melalui
humanisitik dan ilmu realitas lingkungan konservasi dalam
keperawatan, fisiologi, internal dan eksternal. mempertahankan suatu
psikologi 3. Konservasi merupakan keutuhan.
suatu system dimana 3. Konservasi integritas
dengan konservasi pribadi : Sebagai perawat
individu mampu harus menyadari pentingnya
beradaptasi, dan suatu harga diri dan identias
mempertahankan diri pasien serta
keunikan mereka. menghormati privasi pasien.
4. Konservasi integritas social
: Kehidupan seseorang
memiliki makna melalui
 Grand Theory Konsep Utama
Dua perspektif utama pada teori
Boykin & Schoenhofer Tujuan umum dari Nursing as caring
ini adalah bahwa semua orang
Teori : Nursing as Caring memiliki caring dan keperawatan adalah membina seseorang yang hidup
merupakan bagian dari disiplin ilmu
dengan rasa peduli dan tumbuh dalam
dan profesi, Perawat di katakan
Caring apabila Perawat mampu kepedulian
melaksanakan proses keperawatan
dengan Caring berdasarkan disiplin
Ilmu yang mendasari.

Definisi caring, konsep dari teori,

proposisi dalam teori yang disususn
oleh Boykin dan Schoenhofer masih
bersifat abstrak sehingga teori ini
diklasifikasikan sebagai grand theory.
 Middle Range Theory
Theory Maternal Role
Ramona Mercer Attainment- Becoming A
Theori : Maternal Role Mother berpusat pada ikatan
Attainment- Becoming A antara ibu dan anak yang mana
hal tersebut dapat menumbuhkan
Mother kompetensi, kepercayaan diri
dan kegembiraan dalam peran
keibuan (Howard & Stratton,
2014).
Seorang ibu yang mempunyai
kepercayaan diri yang baik dapat
melakukan perananya dalam
pengasuhan dan perawatan pada
bayi.
Teoori mercer digambarkan
dalam lingkaran kesatuan Yang
di dalamnya terdapat sistem
mikro, mesosystem, dan sistem
makro (George, 2014. Hal : 637)
Konsep Utama
Menurut Alligood (2014. Hal :
545) Maternal Role Attainment
proses yang mengikuti 4
(empat) tahap penguasaan peran
menjadi , yaitu :
Antisipatori : dimulai selama
kehamilan mencakup data
sosial, psikologi, penyesuaian
selama hamil, harapan ibu
terhadap peran, belajar untuk
berperan, hubungan dengan
janin dalam uterus dan mulai
memainkan peran.
Formal : dimuai dari kelahiran
bayi yang mencakup proses
pembelajaran dan pengambilan
peran menjadi ibu.
Informal : dimulainya
perkembangan ibu dengan cara
khusus yang berhubungan
dengan peran . Wanita membuat
peran barunya dalam
keberadaan kehidupannya yang
berdasarkan pengalaman masa
lalu dan tujuan ke depan.
Personal atau identitas
peran : yang terjadi adalah
kemampuan dalam
Menurut Krishna (2014) Teori
mercer juga menjelaskan empat
fase dalam proses menjadi ibu ,
yaitu :
Persiapan dan komitemen : Pada
tahap ini calon ibu mulai
menyesuaikan diri dengan realitas
yang terjadi
Tahap pembelajaran, Dan
pemulihan fisik : Pada tahap ini
seorang ibu melahirkan dan
membawa anak atau bayi pulang
kerumah.
Bergerak menuju normal baru :
Pada tahap ini ibu mulai
mengembangkan identitas
keibuannya sendiri dan menjadi
lebih nyaman
Pencapaian identitas maternal :
Pada tahap ini merupakan tahap
akhir dimana ibu berhasil
mengintegrasikan pembelajaran
sebelumnya dengan pengalaman
pribadinya.
 Pandangan Terhadap Konsep Utama Keperawatan

Pandangan Terhadap Paradigma Keperawatan

Nama Teori /
Tingkatan Manusia Kesehatan Lingkungan Keperawatan
Tokoh

Filosofis Hildegrad E.
Organisme yang Suatu gerakan yang Kekuatan yang Merupakan alat untuk
Peplau
hidup dalam progresif dari individu berada dalam Pendidikan,
keseimbangan yang dan proses individu organisme dalam meningkatkan
tidak stabil (Sandra, lainnya yang konteks budaya, adat pendewasaan yang
1991) berlangsung kearah istiadat dan bertujuan mendorong
berlangsunnya kepercayaan yang seseorang untuk lebih
kreativitas, dianut (Sandra, 1991) maju kearah yang lebih
produktifitas, kreatif, produktif,
konstruktif dan konstruktif, dan
kehidupan kehidupan bermasyarakat
bermasayarakat. (Sandra, 1991)

(Sandra, 1991)
 Pandangan Terhadap Paradigma Keperawatan
Nama Teori /
Tingkatan Manusia Kesehatan Lingkungan Keperawatan
Tokoh
Model Myra Estrin Manusia Kesehatan Lingkungan adalah Keperawatan adalah
Konseptu Levine digambarkan sebagai didefinisikan sebagai dimana kita terus interaksi manusia.
al individu yang kemampuan untuk menerus dan secara Perawat merupakan mitra
holistik yang terus melakukan fungsi aktif terlibat dalam dari pasien dan berbagi
berusaha untuk secara normal. menjalani kehidupan. pengalaman dengan
mempertahankan Kesehatan juga Levine juga setiap pasien. Tujuan
keutuhan dan diartikan sebagai memandang bahwa keperawatan adalah
integirtas sebagai terjaganya keutuhan setiap individu untuk membaca dan
makhluk yang tubuh dalam adaptasi. memiliki lingkungan mempertahankan
berfikir, berorientasi Perubahan status sendiri, baik secara keutuhan baik individu
pada masa depan dan kesehatan tidak hanya internal maupun maupun masyarakat.
masa lalu. Manusia perubahan fungsi eksternal. Keperawatan adalah
memiliki kepekaan fisiologis tetapi dapat Lingkungan internal kesehatan, menyadari
terhadap identitas juga terjadi gangguan termasuk fisiologis bahwa setiap individu
dan harga diri. pada beberapa prinsip dan patofisiologis memiliki respon yang
Levine konservasi yang dan lingkungan unik sebagai individu dan
mengungkapkan lainnya. eksternal meliputi anggota kelompok.
proses kehidupan tingkat persepsi, Tujuan keperawatan
adalah suatu proses operasional dan dicapai dengan
perubahan konseptual. menggunakan prinsip -
 Pandangan Terhadap Paradigma Keperawatan
Nama Teori /
Tingkatan Manusia Kesehatan Lingkungan Keperawatan
Tokoh
Grand Boykin & Manusia adalah Boykin & Lingkungan Keperawatan
Nursing Schoenhofer orang – orang yang Schoenhofer Tidak merupakan suatu melibatkan perawat
Theory memiliki rasa didefinisikan proses untuk yang mengetahui
peduli dari waktu – kesehatan sebagai mengkaui potensi dirinya sendiri sebagai
waktu dan secara bagian dari teori. seseorang untuk orang yang
utuh dapat Tetapi manusia melangsungkan memberikan perhatian
meningkatkan didefinsikan suatu hidup dengan rasa dan sebagai orang
seseorang untuk makhluk yang pedulinya dan yang peduli sesui
berpartisipasi memiliki rasa peduli mampu dengan disiplin ilmu
dalam memberikan dan tumbuh dalam memelihara yang mendasari.
perhatian dan kepedulian. Ini hubungan dengan Sebagai disiplin ilmu
membina menjadi otentik, orang lain dan profesi
hubungan dengan menunjukkan (Alligood, 2014. keperawatan memiliki
orang lain (George, kesesuaian antara Hal : 363) karakteristik unik yaitu
2014. Hal : 676) keyakinan dan merawat manusia yang
perilaku, dan hidup dan bertumbuh
menjalani makna dengan caring
hidup seseorang (George, 2014. Hal :
 Pandangan Terhadap Paradigma Keperawatan
Nama Teori /
Tingkatan Manusia Kesehatan Lingkungan Keperawatan
Tokoh
Middle Ramona Manusia Kesehatan Lingkungan Keperawatan yaitu
Range Mercer merupakan merupakan persepsi merupakan profesi yang memiliki
Theory seseorang yang orang tua tentang Pandangan tiga fokus utama yaitu
mengacu pada kesehatannya. perspektif terhadap promosi kesehatan,
individu seorang Status kesehatan ini hubungan antara pencegahan penyakit,
wanita yang dapat dapat manusia dengan serta memberikan
mengeksploitasi mempengaruhi lingkungan yang perawatan terhadap
dirinya sehingga secara tidak dapat mereka yang
dapat memerankan langsung terhadap mempengaruhi membutuhkan bantuan
sebagai ibu hubungan keluarga pencapaian peran professional untuk
(Alligoog, 2014. yang melahirkan ibu dan ayah serta mencapai tingkat
Hal : 544). anak (Alligoog, perkembangan kesehatan dan
2014. Hal : 544). anak (Alligoog, mencapai fungsi yang
2014. Hal : 544). optimal. Selain itu
  keperawatan juga
merupakan tindakan
  dalam memberikan
asuhan keperawatan
 Referensi
 Alligood, M.R. 2014. Nursing Theorist and Their Work. Ed 9. St.
Louis : Elsevier
 Fawcet, Jacqueline. 2005. Contemporary nursing knowledge :
analysis and evaluation of nursing models and theories. Ed 2.
USA : F. A. Davis Company
 Parker, Marilyn .E & Smith, Marlaine. C. 2010. Nursing
Theories & Nursing Pratice. Ed 3. Philadelphia : F.A Davis
Company
 Potte & Perry. 2017. Fundamentals of Nursing. Ed 9. St. Louis,
Missouri : Elsevier
 George, Julia B. 2014. Pearson New Internatioanl Edition :
Nursing Theoris The base for Professioanl Nursing Practice.
USA : Pearson
 Howard, C. L & Stratton, J. A. 2014. Nursing Theory of Ramona
T. Mercer: Maternal Role Attainment- Becoming a Mother.
Diambil dari