Konfusianisme

Ahli Kumpulan:
Angela Chiew
Christina Thian
Ooi Chin Tien
Ting Yi Ling
Yung Yuh Meei
Sejarah Konfusianisme
• Konfusianisme merupakan suatu ajaran yang berasal dari
China yang bersumber pada kitab-kitab klasik yang diajarkan
oleh seseorang yang bernama Kung Fu Tze.
• Beliau dilahirkan pada sekitar 551 SM – 479 SM yang
merupakan keadaan kekacauan di negara China.
• Pada masa itu, tiada nilai hormat-menghormati sesama
masyarakat yang menjadikan keadaan dalam ketegangan.
Sejarah Konfusianisme
• Kung Fu Tze melihat bahawa persoalan utama dalam
masyarakat pada masa itu adalah tiada nilai harga-menghargai
sesama sendiri.
• Oleh sebab itu, beliau ingin mengadakan reformasi masyarakat
untuk membentuk masyarakat yang berada dalam keadaan
aman dan harmoni.
 Nilai-nilai murni dari perspektif agama
Konfusianisme
• Kasih sayang (Ren)
• Ren mengutamakan mencintai orang lain
• Menyeru pihak pemerintah atau golongan atasan lebih bersimpati dengan
kehidupan rakyat dan membantah kekejaman.
• Contohnya, sebagai seorang guru, kita haruslah menyayangi murid-murid
tanpa mengira agama dan bangsa.
• Kesetiaan (Chung)
• Kesedaran dalam melakukan sesuatu yang baik untuk diri sendiri dan orang
lain
• Misalnya, guru haruslah bersikap setia terhadap pekerjaannya dengan
menepati masa memasuki kelas untuk mengajar murid-muridnya.
 Nilai-nilai murni dari perspektif agama
Konfusianisme
• Keampunan (Shu)
• Mengamalkan sikap “Apa yang kita tidak kehendaki, jangan kita lakukan
terhadap orang lain. ”
• Sebagai contoh, apabila murid melakukan sesuatu kesalahan, guru tidak
patut memarahi murid tersebut malahan memberi teguran dengan lemah-
lembut.

• Taat setia (Xiao)

• Menyanjung setia secara ikhlas dengan mengambil berat emosi dan jiwa
ibu bapa.
• Contohnya, murid-murid mestilah taat setia terhadap ibu bapa mereka
dengan tidak membangkang ibu bapa secara sesuka hati.
 Nilai-nilai murni dari perspektif agama
Konfusianisme
• Hemah tinggi (Li)
• Bersopan santun, berbudi bahasa dan adat dalam istiadat atau
upacara, peraturan dan tingkah laku seseorang.
• Misalnya, murid-murid haruslah beradab sopan dan mengawal disiplin
serta tatasusila sendiri dalam kehidupan seharian.
• Kebijaksanaan (Zhi)
• Ketulusan dan ketegahan dalam tingkah laku seseorang
• Contohnya, guru patutlah menggunakan kebijaksanaannya dengan
memberi hukuman yang setimpal terhadap murid-muridnya.
• Apabila guru telah melakukan sebarang kesalahan, beliau hendaklah
memperbaiki kesilapannya.
Terima Kasih!!!!