METODE STUDI KASUS DAN

STUDI SEJARAH
Oleh:
Sumarwan
NIM
 KEGIATAN BELAJAR 1
METODE STUDI KASUS

STUDI KASUS
Adalah strategi penelitian sosial atau suatu metode
penelitian yang mempelajari kejadian-kejadian (cases)
fenomena kontemporer di dalam kehidupan nyata
 Kasus adalah sesuatu yang terjadi
 Sesudah Peristiwa Terjadi ( ad post facto) bukan kasus
sehari-hari yang bertendensi negatif
 Peristiwa itu bermakna bagi manusia
 Studi Kasus Pada MIP (Metodologi Ilmu Pemerintahan)
berangkat pada suatu adanya masalah tertentu kemudian
dilanjutkan untuk mengadakan penelitian untuk mendapat
jalan keluar
 Menurut Robert K. Yin (1996) terdapat 3
(tiga) tipe studi kasus yaitu:

1. Eksplanatoris 2. Eksploratoris 3. Deskriptif

a. Memiliki sifat a. Memiliki sifat menggali

menjelaskan gejala informasi yang a. Memiliki sifat
atau kasus yang melatarbelakangi menggambarkan suatu
diamati terjadinya suatu kasus Kasus
b. Pertanyaan utama yang b. Pertanyaan utama yang b. Pertanyaan utama yang
ingin dijawab adalah: ingin dijawab adalah: ingin dijawab adalah:
1) Mengapa.........? 1) Berapa banyakkah.....? 1) Apakah............?
2) Bagaimana......? 2) Siapakah.....................?
Komponen desain penelitian yang penting
dalam studi kasus

Pertanyaan-pertanyaan penelitian

Proposisinya, jika ada

Unit-unit analisisnya

Logika yang mengaitkan data dengan proposisi

Kriteria untuk menginterpretasi sebuah temuan

Dilihat dari objeknya, studi kasus dibedakan
menjadi 2 yaitu:
1. Studi Kasus Tunggal
2. Studi Kasus Berganda

Desain Kasus Tunggal Desain Multikasus

Holistik (Unit Analisis Tipe 1 Tipe 3
Tunggal)

Terpancang (Unit Tipe 2 Tipe 4

Multianalisis)

Gambar 5.1.
Tipe-tipe Dasar Desain Studi Kasus
Sumber bukti pendukung penelitian studi
kasus
Dokumen

Perangkat Rekaman
Fisik Arsip

Observasi
Wawancara
Peran

Observasi
Lansung
 Bentuk-bentuk analisis studi kasus yang
dominan dipakai di dalam penelitian

1. Perjodohan Pola 2. Pembuatan penjelasan 3. Analisi Deret Waktu

a. Deret waktu sederhana

a. Variabel-variabel a. Unsur-unsur penjelasan
b. Deret waktu yang
nonekuivalen sebagai b. Hakikat perulangan
kompleks
pola dalam pembuatan
b. Penjelasan tandingan penjelasan
sebagai pola c. Persoalan potensial di
c. Pola-pola yang lebih dalam pengembangan
sederhana penjelasan
 KEGIATAN BELAJAR 2
METODE STUDI SEJARAH

Metode Sejarah
 Gejala dan peristiwa pemerintahan merupakan sebuah
kontinum
 Menurut WIKIPEDIA gejala atau fenomenon adalah an
observed event of quiet literelly, something that is seen
 Sebagai sebuah kontinum pemerintahan merupakan
kelanjutan dari peristiwa yang berkaitan dari waktu ke
waktu
Fernand – Abad 20

Ahli Sejarah yang berpengaruh pada abad 20

Pendiri Madzhap Annale dalam ilmu sejarah di Perancis

Mengemansipasi sejarah dari pembagian traditionalnya menjadi sejarah

politik ekonomi dan kebudayaan dan mencari sejarah total dari masyarakat

Tujuannya mengintegrasikan segenap aspek masa lalu manusia,

dengan titik berat pada pada perubahan lingkungan dan gaya hidup
orang-orang awam dan masyarakat secara keseluruhan
Gejala Pemerintahan menurut metode
sejarah

• Perubahan Evolutif
• Perubahan Evolutif Dipercepat
• Revolutif
Perubahan Gejala dan Peristiwa Pemerintahan
mengikuti tiga kecenderungan

• Pola Linear
• Pola Siklus
• Spiral
Model untuk memahami ilmu sosial

Model Sinkronis
Model Diakronis