KONSEP PROFESION,

PROFESIONAL DAN
PROFESIONALISME

Muhammad Khusyairi Bin Mohd Akhir

 Suatu pekerjaan
yang
melaksanakan
fungsi sosial
yang penting

Mementingkan Kepentingan
mutu kemahiran
perkhidmatan intelek

PROFESION

Menikmati
autonomi Latihan iktisas
individu atau yang mencukupi
kumpulan

Khidmat yang
diperlukan oleh
masyarakat
 Ahli itu perlu menguasai ilmu pengetahuan yang
1 mendalam

Kecekapan dan kepakaran dalam bidang

PROFESIONAL 2 tertentu

Ciri-ciri yang terdapat

dalam kalangan ahli Adanya kod etika untuk mengawal tingkah laku
sesuatu profesion. 3 ahli

Kebenaran diberikan kepada profesion oleh

4 masyarakat untuk beroperasi
 PROFESIONALISME
sifat-sifat
Kamus DBP Profesionalisme Profesionalisme

Mok Soon Sang (1996)

Brock (2011)
(kemampuan, sebagai suatu adalah pemikiran
kemahiran, cara pekerjaan yang atau sikap
pelaksanaan dilaksanakan oleh seseorang yang
sesuatu dll) individu yang mencerminkan
sebagaimana yg mempunyai kecekapan,
sewajarnya ter­ kelulusan dan pengetahuan dan
dapat pada atau latihan ikhtisas aspek profesional
dilakukan oleh yang bermutu,
seorang dedikasi dan
profesional.  sebagainya
Adakah guru sebagai satu profesional?

• Ya, guru dianggap sebagai satu profesion kerana:

• 1. Berpengetahuan terhadap mata pelajaran yang diajar.
• 2. Berpengetahuan mengenai pelajar.
• 3. Adanya peningkatan profesionalisme guru.
 CIRI-CIRI GURU PROFESIONAL
Guru yang profesional haruslah berilmu, berkemahiran dan berketerampilan,
pengetahuan pedagogi dalam pengajaran dan pembelajaran, dan mempunyai
sahsiah yang baik dan boleh diteladani pelajar

Abdullah Shukor (1998)

menyarankan ciri-ciri guru Berusaha
yang berkesan yang selaras meningkatka
Bersikap
dengan amalan profesional n kualiti hasil
profesional.
guru termasuklah: pengajaran
Mempamerk
an ciri-ciri Bermoral
kekuatan teguh.
teori. Bertindak
atas
Kaya dengan landasan
ilmu. etika dan
tatasusila
kerja.
 Tingkah Laku
Profesional

Parkay & Pembelajaran

Penglibatan di Sepanjang Hayat
dalam Profesion Stanford (Lifelong
(1995) Learning)

Pemberdayaan
Kuasa Guru
(Teacher
Empowerment )
 Md Sani et al.,
(2008). Ciri yang
perlu ada pada
guru
 Sekian,

Terima kasih