KEMAHIRANNYA……….
.
PERHUBUNGAN YANG
MEMBERI PERANGSANG UNIK DAN ISTIMEWA
KEPADA KLIEN DINAMIK SERTA
FASILITATIF
PENAMPILAN
SENYUMAN DIRI.
SUASANA YANG
TERATUR DAN
KEMAS
BILIK JANGAN
TERLALU PANAS
ATAU SEJUK
SUASANA
TERAPUTIK
RUANG UNTUK
BERKOMUNIKASI
POSISI
KEDUDUKAN
HARUSLAHA BERSESUAIAN
DAN SELESA.
-JARAK 1-1.5.
PENAMPILAN DIRI
Eksperasi muka Pandangan mata Cara duduk dalam sesi
kaunseling
• Setiap manusia akan • Konteks mata mempunyai • Membaca bahasa badan
mempamerkan eksperasi fungsi yang amat penting atau gerakan yang
muka yang berbeza- iaitu memberikan dilakukan oleh kilen
beza mengikut perasaan tumpuan, menunjukkna merupakan kemahiran
dan keadaan minat, menunjukkan yang perlu ada dalam diri
• Sesi kaunseling juga amat tanda hormat, kaunselor.
menitikberatkan ekperasi menggalakan • Seseorang yang bersifat
muka kaunselor kerana perundingan, terbuka dan mesra
eksperasi muka dapat menimbulkan rasa akan duduk condong
membantu menerangkan penerimaan, rasa percaya, sedikit kearah orang
erti mesej yang ingin selesa, dan kesungguhan. yang bercakap dengan
disampaikan nya
• Seorang kaunselor yang • Kaunselor perlu
profesional akan mengamalkan beberapa
menggunakan kemahiran ciri duduk iaitu tidak
ini untuk mempamerkan menyandar di kerusi
memek muka yang sambil menggoyangkan
menyakinkan badannya secara tidak
• Memek muka terbentuk berhenti, jangan
hasil daripada pandangan menyilang kaki dengan
mata, kedutan dahi, muka kaki sebelah di atas lutut,
dan hidung serta reaksi atau sambil tangan di
wajah yang lahir ketika letak di belakang tengkuk
sesi. dan menyandar
• Kaunselor • Dalam komunikasi, • Kaunselor
perlu bijak nada suara amat
• Pergerakan ini penting untuk
perlu pandai
membantu untuk memudahkan mengajukan
memudahkan memahami memahami kontak soalan yang
kaunselor dan senyuman dan situasi yang pelbagai
klien memahami yang diberikan sedang dengan
antara satu sama oleh klien dibincangkan
• Kunselor yang menggunakkan
lain, namun • Klien yang
pergerakan ini boleh memahami soalan-soalan
juga banyak berasa takut, nada suara yang jenis terbuka
menggangu sesi risau, keliru dikeluarkan oleh • Kaunselor juga
contohnya klien atau serba klien akan dapat
mengesan emosi perlu
mungkin akan salah dan malu yang mendengar
mengoyangkan mungkin akan terkandung secara aktif,
kakinya secara senyum untuk
berterusan
• Antara contoh nada teliti dan
suara adalah: empati
kerana berasa
gementar menyembunyik • Tegang
an perasaan • Geram
tersebut. • Marah
• Sedih Menggalakan
Senyuman klien
Nada bercakap
Pergerakan
tangan suara
dan kaki
KEMAHIRAN PENSTRUKTURAN
UNTUK
MENYEDIAKKAN
NADA DAN STUKTUR
SESI PERUNDINGAN
CARA FORMAL
KONTRAK
DAN TIDAK
FORMAL KAUNSELING
MENTUKAN
SIFAT BATASAN
DAN MATLAMAT
PERHUBUNGAN
MENOLONG
ELEMAN PENTING PENSTRUKTURAN
Menerangkan definisi kaunseling
Diterangkan kepada klien untuk
memudahkan klien mengetahui dan
memahami konsep kaunseling
Had Masa
Setiap sesi kaunseling yang dijalankan mengambil
masa selama 45 minit hingga sejam.
Peranan kausleor
Kauselor menerangkan
perannanya sebagai seorang
kaunselor dan peranan klien,
hal ini klien dapat memahami
serba sedikit tentnag
perjalanan kauseling
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI
komunikasi antara kaunselor dan klien
penanda aras sama ada sesi itu berjaya atau tidak
kaunseling adalah bidang yang melibatkan komunikasi
Kemahiran ini terbahagi kepada dua iaitu :-
KEMAHIRAN KOMUNIKASI LISAN
• Menurut Maznah dan Zainal, komunikasi lisan adalah
interaksi tutur kata secara timbal balas antara
pembimbing dan klien dalam memahami dunia klien
dengan lebih jelas.
Menggunakan analogi
Menyampaikan sesuatu Bertutur dengan tenang
yang mudah dan
maklumat dengan jelas dan nada yang sesuai
difahami oleh klien
Tutur kata yang dapat Menggunakan bahan
Menggunakan susunan mencabar minda, sokongan bang
perkataan yang teratur perasaan ke arah mengukuhkan pendapat
perubahan tingkah laku
Menyampaikan
secara berlebihan dan
berulang kali Merendahkan
sehingga kelebihan orang lain
menjemukan KOMUNIKAS
I LISAN
YANG TIDAK
DIGALAKKAN
Mengawal
Bercakap terlalu
suasana
laju
KEMAHIRAN LISAN TERDIRI DARIPADA
KEMAHIRAN ASAS YANG LAIN SEPERTI :-
Dorongan minima
Parafrasa
Refleksi
Merumus
Kemahiran menyoal
Konfrontasi
Kemahiran mengatasi kesenyapan klien
Memberi fokus
Bimbingan langsung
KEMAHIRAN BUKAN LISAN
• Mentafsir bahasa bukan lisan yang ditunjukkan oleh
klien yang mana dapat membantu kaunselor memahami
klien dengan lebih mendalam.
Bertambah atau
berkurangnya
tenaga bertutur
Kecepatan atau
Tahap keserakan
kelambatan tempo
suara
perkataan
Kemahiran-kemahiran
bukan lisan