KELOMPOK 4:

1. Anggini Winandra, S.Pd. (Ketua)

2. Drs. Suratno
3. Irfan Krisna Saputra, S.Pd.T., M.Eng
4. Nuring Sekar Winahyu, S.Pd.
5. Rohmatul Khasanah, S.Pd.
6. Wagian Dikky Ag Etriana, S.Pd.

ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH

No. Tahapan Deskripsi

Analisis Lingkungan Belajar

SMK N 3 Yogyakarta memiliki letak yang sangat strategis yakni

berada di tengah kota, memiliki kemudahan akses dan
jangkauan serta ketersediaan fasilitas pendukung di sekitar
sekolah yang lengkap. SMK Negeri 3 Yogyakarta saat ini
menempati lahan seluan + 32.426 m2 yang merupakan tanah
Kraton Yogyakarta dengan sebagian bagunan merupakan Cagar
Budaya. Kota Yogyakarta terkenal dengan keramahtamahannya,
Sumber Daya Alam, Sosial, yang dikenal dengan motto 'Yogyakarta Berhati Nyaman‘
1.
dan Budaya dengan sifat masyarakat yang ramah dan menjunjung tinggi tata
krama dan kesopanan. Warga sekolah menerapkan budaya 5S
(Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun) sebagai salah satu
penanaman pendidikan karakter di lingkungan sekolah, yang
diterapkan tidak hanya di lingkungan sekolah tetapi juga di
lingkungan sekitar dengan masyarakat. SMK Negeri 3
Yogyakarta juga memiliki lahan yg cukup luas dan ruang terbuka
hijau untuk mendukung pembelajaran.

2. Sumber Pendanaan APBD, APBN, BOS, Komite

Sistem dan Kebijakan

3. Daerah Menerapkan Sistem Penjaminan Mutu berbasis ISO

4. Kemitraan Bekerjasama dengan IDUKA, seperti dalam pelaksanaan Praktik

Kerja Lapangan (PKL) dan penyelarasan kurikulum.
 ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH
No. Tahapan Deskripsi

Analisis Kebutuhan Sekolah

Peserta didik berdomisiili di wilayah D.I. Yogyakarta, meliputi

Kota Yogyakarta, Kab. Sleman, Kab. Bantul dan Kab.
1. Peserta Didik Kulonprogo.
Peserta didik telah memenuhi syarat dan lolos dalam seleksi
PPDB.

Guru yang kompeten dan profesional sesuai dengan bidang

2. Guru dan Tenaga keahliannya
Kependidikan
Tenaga Kependidikan yang profesional dalam pelayanan.

Memiliki :
• Ruang Kepala Sekolah
• Ruang Wakil Kepala Sekolah
• Ruang Tata usaha
• Ruang Rapat
• Ruang Kelas
• Ruang Bengkel (RPS) dan/atau Lab tiap Program Keahlian
• Perpustakaan
3. Sarana dan Prasarana • Ruang Aula
• Ruang Ibadah
• Ruang Olahraga
• Lapangan Basket
• Gudang
• Tempat Parkir
• Layanan UKS dan Koperasi/Kantin
• Akses internet kapasitas bandwidth BIZNET 150 Mbps +
KOMINFO 150 Mbps
 ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH
No. Tahapan Deskripsi

"Terwujudnya tamatan yang beriman, unggul, berbudaya dan berwawasan

1. Visi lingkungan."

1. Melaksanakan pendidikan dan kegiatan agama sesuai dengan ajaran

yang dianut.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
industri.
2. Misi 3. Mengoptimalkan pembimbingan kegiatan akademik dan non akademik.
4. Mewujudkan lingkungan belajar yag berkarakter dan berbudaya khas
Jogja.
5. Mewujudkan lingkungan yang sehat, sejuk, rapi dan nyaman.
6. Mewujudkan predikat sekolah adiwiyata.
7. Mewujudkan SMK BLUD.

1. Terbentuknya kepribadian peserta didik yang bertaqwa dan berakhlaq

mulia.
2. Terselenggaranya kegiatan pembelajaran berbasis revolusi industri 4.0.
3. Terbentuknya pribadi yang berdaya saing di tingkat regional, nasional
dan atau internasional.
3. Tujuan
4. Terwujudnya lingkungan belajar yang berkarakter dan berbudaya khas
Jogja.
5. Terciptanya lingkungan yang sehat, sejuk, rapi dan nyaman.
6. Tercapainya predikat sekolah adiwiyata.
7. Terwujudnya SMK BLUD