Kelompok 4

Anggota Kelompok :
1. Rachmatiyah, S. Pd.
2. Steffi Dike K., S. Pd.
3. Shyam Bintoro A., S. Pd.
4. Akhmad Faisal, A. Md.
5. Salsa Tsabita, S. Pd.
TUGAS ANALISIS LINGKUNGAN SEKOLAH

No. Tahapan Deskripsi

Analisis Lingkungan Belajar
Alam :
Lingkungan sekolah yang memiliki ruang terbuka hijau
dan lokasi yang strategis.
Sosial :
Meskipun siswa zonasi mendominasi, tapi masih banyak
karakteristik siswa yang berbeda dan dapat bekerja sama.
Terletak dekat dengan beberapa instansi sekolah, sehingga
menimbulkan efek lingkungan bagi pelajar.
Sebagai sekolah dengan banyak prestasi, terutama pada
Sumber Daya Alam,
1. bidang olahraga dan seni, SMAN 3 Pekalongan dengan
Sosial, dan Budaya
fasilitas yang dekat dengan potensi tersebut. Misalnya
GOR Jatayu, Lapangan Jatayu, dan Museum Batik.
Budaya :
SMAN 3 Pekalongan terletak di kota yang mempunyai
tagline The World City of Batik, mencoba mengilhami
dengan menggunakan batik sebagai seragam sehari-hari
dan selalu giat berpartisipasi menorehkan prestasi dalam
lomba dan kompetisi batik, baik dalam dan luar kota, baik
di instansi pendidikan maupun instansi pemerintahan lain.
2. Sumber Pendanaan BOP dan BOS
Cabang Dinas Pendidikan XIII Jawa Tengah dan Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Tengah mendukung penerapan
Sistem dan Kebijakan
3. kurikulum Sekolah Penggerak. Hal ini dibuktikan dengan
Daerah
ikut berpartisipasinya instansi terkait dalam IHT Program
Sekolah Penggerak di SMAN 3 Pekalongan.
4. Kemitraan Komite SMAN 3 Pekalongan
Ikatan alumni SMAN 3 Pekalongan
Lembaga bimbingan belajar
Lembaga kesehatan dan satgas Covid-19 Kota Pekalongan
 Lembaga pendidikan/universitas
Analisis Kebutuhan Sosial
Pada TP 2020-2021 terdapat 756 siswa dengan rincian tiap
1. Peserta Didik kelas X, XI, dan XII memiliki 5 kelas MIPA dan 2 kelas
IPS.
Guru dan Tenaga Guru : 49
2.
Kependidikan Tendik : 17
Laboratorium Komputer, Biologi, Kimia, dan Fisika
Perpustakaan
Lapangan Basket dan Voli
Sanggar Batik
Ruang Broadcast
Ruang Kelas ber-AC
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Guru
3. Sarana dan Prasarana Ruang TU
Ruang Resepsionis
Masjid
Ruang UKS
Markas Organisasi
Kantin
Pos Satpam
Jaringan Internet
Fasilitas Pencegahan Penyebaran Covid-19

No. Tahapan Deskripsi

Terwujudnya Insan Takwa, Berkompeten, Berkarakter,
1. Visi
Berwawasan Kebangsaan dan Lingkungan
2. Misi 1. Menciptakan kultur dan ekosistem pendidikan yang
menjunjung tinggi nilai-nilai spiritual, demokratis,
keberagaman, ramah sosial dan lingkungan.
2. Menyelenggarakan pendidikan yang
menumbuhkembangkan perilaku takwa dalam diri
peserta didik sebagai pengamalan ajaran agama yang
dianutnya dalam segala aspek kehidupan.
3. Mengembangkan kreativitas dan prestasi peserta didik
secara optimal dalam bidang akademik dan
nonakademik.
4. Mewujudkan sistem pembelajaran yang dapat
mengembangkan kompetensi secara holistik (literasi,
 numerasi, dan nilai karakter)
5. Menyelenggarakan pendidikan kepemimpinan yang
efektif dalam rangka menumbuhkan semangat
nasionalisme cinta tanah air.
6. Mengembangkan sistem pengelolaan pembelajaran dan
penilaian berbasis IT.
1. Terciptanya kegiatan dan lingkungan belajar yang
kondusif sesuai bakat, minat, dan fitrah peserta didik.
2. Terlaksananya kegiatan pendidikan agama secara efektif
untuk peningkatan takwa peserta didik.
3. Berkembangnya kreatifitas dan prestasi peserta didik
dalam bidang akademik dan nonakademik.

3. Tujuan 4. Terwujudnya sistem pembelajaran melalui literasi,

numerasi, dan penumbuhan nilai karakter yang dapat
menumbuhkan kompetensi peserta didik secara holistik.
5. Terselenggaranya pendidikan kepemimpinan melalui
kegiatan kesiswaan yang efektif dalam rangka
menciptakan generasi yang memiliki nasionalisme.
6. Berkembangnya pelaksanaan pengelolaan pembelajaran
dan penilaian yang efektif dan efisien.