PENGANTAR PENDIDIKAN

PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR

PENDIDIKAN
Dosen Pengampu
Bp. Drs Yohanes Sugiyanto M, Pd.
 ANGGOTA KELOMPOK 2 :

Kelas 1D

ANGGA AJI PRASETYO ( NIM 2152000122 )

 DIA AYU PIPIT PERPITASARI ( NIM 2152000107 )

 Apa itu pendidikan?

Pendidikan adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
untuk peserta
didik secara aktif.
Dalam bahasa Yunani pendidikan Istilah PENDIDIKAN
diistilahkan “paedagogy” yang dalam 3 Bahasa
mengandung makna seorang anak yang
pergi dan pulang sekolah diantar oleh
seorang pelayan.

Dalam bahasa Romawi, pendidikan

diistilahkan sebagai educate yang berarti
mengeluarkan sesuatu yang
berada di dalam.

Dalam bahasa Inggris, pendidikan

diistilahkan to educate yang berarti
memperbaiki moral dan melatih
intelektual.
 PENDIDIKA
1. Ki Hajar Dewantara
N MENURUT
(Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, 1889 – 1959)
PARA AHLI
2. Aristoteles
(filosof terbesar Yunani lahir pada tahun 384 SM – 322 SM)

3. Prof. Dr. M.J.

(Martinus Jan) Langeveld (1905-1989)

4. Prof. Dr. John Dewey

(filsuf dari Amerika Serikat, Kelahiran tahun 1859)

5. UU SISDIKNAS No. 20 tahun 2003

 Dari beberapa pendapat yang dikemukakan
oleh para ahli ada batasan
yang berbeda secara redaksional, namun secara
esensial terdapat beberapa unsur atau faktor yang
sama, diantaranya:

1. Pendidikan merupakan suatu proses.

2. Pendidikan merupakan kegiatan
manusiawi.
3. Pendidikan merupakan hubungan antar
pribadi.
4. Pendidikan untuk mencapai tujuan.
TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan umum pendidikan
nasional Indonesia
Ialah manusia Pancasila.
Tujuan institusianal
yaitu tujuan yang menjadi tugas
dari lembaga pendidikan
tertentu untuk mencapainya.
Tujuan kurikuler
yaitu tujuan bidang studi atau
tujuan mata pelajaran.
Tujuan instruksional
yaitu tujuan pokok bahasan dan sub
pokok bahasan. Tujuan pokok
bahasan disebut tujuan
instruksional umum dan tujuan
sub pokok bahasan disebut
tujuan instruksi khusus.
 Unsur-Unsur Pendidikan

Peserta Didik Tujuan pendidikan

peserta didik adalah Tujuan pendidikan adalah

subjek atau pribadi yang seperangkat hasil
otonom, yang ingin diakui pendidikan yang dicapai
keberadaannya. oleh peserta didik setelah
diselenggarakan kegiatan
pendidikan.

Pendidik ( orang yang

membimbing)

Pendidik adalah orang yang

bertanggung jawab terhadap
pelaksanaan pendidikan
dengan sasaran peserta
didik.
Interaksi antara peserta didik dengan Tempat di mana peristiwa bimbingan berlangsung
pendidik (interaksi edukatif) 6th
(lingkungan pendidikan ) Grade

Interaksi edukatif pada dasarnya Lingkungan

adalah komunikasi timbal balik
antar peserta didik dengan
pendidik.
. sering dijabarkan dengan
keluarga, sekolah, dan masyarakat
(Triwijayanto, 2014: 25).
Berikut merupakan tripusat pendidikan
tersebut, yaitu :

Isi pendidikan
a. Lingkungan keluarga.
/ materi pendidikan
b. Lingkungan Sekolah.

Merupakan c. Lingkungan masyarakat.

materi-materi
yang diajarkan
dalam proses
TERIMA KASIH