PENDIDIKAN

SEBAGAI
PROSES
KOMUNIKASI
DITIA FITRI ARINDA, S.Gz., MPH
 Apa itu
komunikasi?
 PENDIDIKAN SEBAGAI PROSES
KOMUNIKASI
 Komunikasi adalah suatu proses sosial  proses
perubahan perilaku
 Secara etimologis, communicatio turunan dari kata
communis = membuat kebersamaan atau
membangun kebersamaan antara dua orang atau
lebih.
 Akar dari kata communis adalah communico yang
artinya berbagi. Dalam hal ini, yang berbagi adalah
pemahaman bersama melalui pertukaran pesan
(Vardiansyah, 2008).
 Pendidikan adalah proses komunikasi, yaitu
proses penyampaian pesan dari sumber pesan
ke penerima pesan melalui saluran atau media
tertentu.
 Dalam pembelajaran dan pendidikan, pesan
atau informasi yang disampaikan dapat berupa
pengetahuan, keahlian, ide, pengalaman, dan
sebagainya
 Apa saja yang
diperlukan dalam
Komunikasi?
PROSES KOMUNIKASI
Unsur-unsur pendidikan terdiri dari :
 Objek (peserta didik/komunikan) = menerima pesan
yang disampaikan oleh komunikator (pendidik).
 Subjek (pendidik) = menyampaikan
pesan/ informasi yang biasanya berupa materi
pelajaran.
 Interaksi antara peserta didik (komunikan) dengan
pendidik
(komunikator).
 Arah bimbingan ditujukan (Tujuan pendidikan).
Tujuan pendidikan juga sangat di pengaruhi oleh
apakah komunikasinya berjalan efektif atau tidak.
 Pengaruh yang diberikan dalam bimbingan (Materi
pendidikan).
 Cara yang digunakan dalam bimbingan (Alat dan
metode)
 Tempat di mana peristiwa berlangsung
(Lingkungan pendidikan)
 Komunikasi yang efektif adalah salah satu perbuatan yang
kompleks.Unsur- unsur yang terdapat dalam proses
komunikasi, yaitu :
 Sumber pesan (komunikator) merupakan orang yang
menyampaikan pesan (message) kepada orang lain.
 Pesan (message) merupakan informasi, isi atan materi
yang ingin disampaikan. Dalam pendidikan biasanya
berupa materi pelajaran.
 Perantara (channel) yang digunakan dalam
menyampaikan pesan.
 Penerima pesan (komunikan) merupakan orang
yang menerima
pesan yang disampaikan oleh komunikator.
 Umpan balik (feedback) merupakan bagian atau
unsur integral
dalam komunikasi
 Media Pendidikan sebagai salah satu sumber belajar
yang dapat menyalurkan pesan sehingga membantu
mengatasi hambatan-hambatan komunikasi pendidikan.

 Perbedaan gaya belajar, minat, intelegensi, keterbatasan

daya indera, cacat tubuh atau hambatan jarak geografis,
jarak waktu dan lain-lain dapat di bantu diatasi dengan
pemanfaatan media pendidikan.
Apa Fungsi “Media”
dalam Komunikasi?
SECARA UMUM MEDIA PENDIDIKAN MEMPUNYAI
KEGUNAAN-KEGUNAAN SEBAGAI BERIKUT:

1. Memperjelas penyajian pesan

2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya
indera,
3. Menimbulkan kegairahan belajar

4. Memungkinkan interaksi yang lebih langsung antara

anak didik dengan ling kungan dan kenyataan
5. Memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri
menurut kemampuan dan minatnya
 Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dari
pemanfaatan media pendidikan ini diperlukan
persiapan dan perencanaan membuat program
media pembelajaran.
 Prinsip2 pembuatan media di bahas pada
pertemuan selanjutnya
Apa saja teknik
Komunikasi Yang
Baik??
 Berikut ini beberapa teknik komunikasi
pembelajaran yang efektif:
o       Analisis peserta didik
o       Kuasai peserta didik
o       Menguasai materi pembelajaran
o       Menguasai metode dan strategi pembelajaran yang
efektif
o       Menguasai media dan cara-cara menggunakannya
o       Percaya diri dan jadi diri sendiri
o       Bersikap humanis
o       Enjoy dengan penampilan sendiri
PERAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI
DALAM PENDIDIKAN GIZI
 Bahan Bacaan
\APLIKASI SHORT MESSAGE SERVICE (SMS) DALA
M PROMOSI.pdf
 Bahan Bacaan
\EFEKTIFITAS DALAM PENERAPAN TEKNOLOGI PD
A.pdf
 Bahan Bacaan
\MODEL KONSEPTUAL E-HEALTH.pdf
TERIMAKASI
H….