TANTANGAN

GURU DI ERA
GLOBALISASI
Fazriannor
Nailiya Nur Hikmah
Muhammad Ibnu Muradi
 ERA GLOBALISASI
Sejarah Industri sudah mulai berevolusi dari industry 1.0, 2.0, 3.0 sampai dengan 4.0
- 1.0 ditandai dengan mekanisme untuk menunjang efektivitas dan efesiensi aktivitas manusia.
- 2.0 ditandai dengan produksi massal dan standarisasi mutu.
- 3.0 ditandai dengan penyesuaian massal dan fleksibilitas berbasis otomasi dan robot.
- 4.0 hadir menggantikan 3.0 yang ditandai dengan penggabungan mesin dengan alur kerja dan system dengan menerapkan jaringan
cerdas.

Sekarang kita dalam masa era industry 4.0. Menurut Lifter dan Tschiener pada era tersebut memiliki rantai dan proses produksi untuk
mengendalikan satu sama lain, yaitu:
1. Prinsip Industri Manufaktur.
2. Prinsip system Cerdas.
3. Prinsip dasar Industri 4.0
4. Prinsip IoT
5. Prinsip era Industri
WHOAA!!
Next !!! Tantangan Guru di era
Globalisasi
Karakteristik Generasi Z
Generasi Z memiliki beberapa
karakteristik pada era tertentu 01
Kompetensi Guru
02 Kompetensi Profesional,
Pedagogik, sosial dan
NETWORKS dan IoT personal
Peran Guru berubah di era 03
TIK
PENGEMBANGAN
04 ASPEK
Jasmani, Mental dan Rohani

Skil Anak Didik

Mata Pelajaran akan bertambah 05
menyesuaikan kebutuhan di era tsb
 01
KARAKTERISTIK
Generasi Z
 GENERASI
Z
Generasi Z adalah generasi penerus setelah generasi
milenial. Dalam definisi lain, generasi Z merupakan
generasi yang lahir dalam rentang tahun 1995 hingga
2010. Generasi Z datang setelah generasi Y, sehingga
sering disebut sebagai generasi peralihan generasi Y
dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat.
 KARAKTERISTIK

MAHIR TEKNOLOGI
Generasi Z lahir di era munculnya
teknologi. Sehingga seorang guru
harus beradaptasi dengan
teknologi dalam proses pendidikan.

Media Sosial
Media Sosial bukan rahasia lagi
bagi generasi sekarang. Sebagai
seorang guru, privasi kita harus
kita jaga agar penggunaan media
sosial tidak disalah gunakan oleh
anak didik.
 KOMPETENSI GURU
02 Di Era
Globalisasi
 KOMPETENSI GURU

PROFESIONA
PEDAGOGIK SOSIAL PERSONAL
L
Memanfaatkan Karakteristik Anak
No-Diskriminasi Disiplin
Teknologi Didik

Pengembangan
Menguasai Materi Komunikasi Efektif Jujur
Kurikulum

Reflektif Potensi Komunikasi Baik Berwibawa

Kreatifitas Cara Komunikasi Beradaptasi Dll

 03
NETWORKS dan IoT

Peran guru Berubah Di Era

Digital
"Di tengah kemajuan TIK ini, guru berperan penting sebagai penjaga gawang
atau penjaga gerbang, yang membantu menapis pengaruh buruk internet dan
media sosial bagi siswa-siswanya,“

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang sangat pesat,

membuat peran guru mengalami perubahan. Dulu guru adalah pendidik dan
tempat bertanya segala hal, namun saat ini selain berperan sebagai pendidik dan
pengajar, guru juga berfungsi sebagai penyaring informasi bagi siswa-siswanya.

— KEMENDIKBUD, Jakarta (20/3/2018)

PENGEMBANGAN ASPEK
Dalam segi Jasmani, Rohani
dan Mental
04
 PENGEMBANGAN ASPEK

Jasmani
Bagaimana Seorang guru dapat mengembangkan potensi jasmani di
era Digital

MENTAL ROHANI
Mental Anak didik mengalami Menumbuhkan aspek
perubahan, berbeda dengan generasi rohani kepada anak didik
sebelumnya di era digital
 05
SKIL ANAK DIDIK
Skil TIK, Komunikasi
Visual dll
 SKIL ANAK DIDIK ERA 4.0

50%
TIK pada era digital sangat perlu
50%
Pengembangan Softskil
dikembangkan kepada anak didik, kepada anak didik termasuk
dikarenakan perkembangan zaman yang karakter dan sikap
selalu bergantung kepada atomasi dan
komputer
THANKS FOR ATTENTIONS!

Silahkan ajukan Pertanyaan, Saran,

atau Kritikan !

Jika ada silahkan Open Mic !

Dari Kelompok VII