INOVASI

DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN

KURIKULUM
Oleh :
Sefiya Lusi
Indana Zulfa
M. Darul Fathoni
 PENGERTIAN INOVASI

Secara etimologi inovasi berasal dari kata latin

innovaation yang berarti pembaharuan dan perubahan.
Kata kerjanya innovo yang artinya memperbarui dan
mengubah. Inovasi ialah suatu perubahan baru yang
menuju ke arah perbaikan dan berencana
Secara etimologi kata Kurikulum diambil dari
bahasa Yunani, Curere berarti jarak yang harus
ditempuh oleh pelari dari mulai atau start sampai
finish.
Dari beberapa pendapat para ahli dapat disimpulkan
bahwa Kurikulum merupakan seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai isi bahan pelajaran serta
cara yang digunakan sebagai pedoman untuk
menggunakan aktivitas belajar mengajar
Penggolongan kurikulum sebagaimana dikatakan Majid sebagai berikut:
a) Kurikulum dapat dilihat sebagai produk, yakni sebagai hasil karya pengembangan
kurikulum, biasanya dalam suatu panitia. Hasilnya dituangkan dalam bentuk buku atau
pedoman kurikulum
b) Kurikulum dapat pula dipandang sebagai program, yakni alat yang dilakukan oleh sekolah
atau madrasah untuk mencapai tujuannya. Ini dapat berupa mengajarkan berbagai mata
pelajaran, tetapi dapat juga meliputi segala kegiatan yang dianggap dapat mempengaruhi
perkembangan siswa.
c) Kurikulum dapat pula dipandang sebagai hal-hal yang diharapkan agar dapat dipelajari oleh
siswa yakni pengetahuan, sikap, keterampilan tertentu. Apa yang diharapkan akan dipelajari
tidak selalu sama dengan apa yang benar-benar dipelajari.
d) Kurikulum sebagai pengalaman siswa.

Ketiga pandangan di atas berkenaan dengan perencanaan kurikulum. Sedangkan

pandangan yang keempat ini mengenai ini mengenai apa yang secara actual menjadi kenyataan
pada setiap siswa. Ada kemungkinan, bahwa apa yang diwujudkan pada diri anak berbeda
dengan apa yang diharapkan menurut rencana.
 INOVASI DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN
KURIKULUM
1. DARI SISI BENTUK DAN ORGANISASI

berupa perubahan dari Kurikulum tahun 1947 yang disebut Rencana

Pelajaran Dirinci Dalam Rencana Pelajaran Terurai (17 tahun) menjadi
kerikulum tahun 1964, Rencana Pendidikan Dasar (4 tahun) menjadi
kurikulum tahun 1968, Kurikulum Sekolah Dasar (6 tahun) menjadi
kurikulum tahun 1974 , Hingga kurikulum tahun 2006 Tingkat Satuan
Pendidikan (KTPS) (7 tahun). Dan, tahun 2013 ini pemerintah berencana
menerapkan kurikulum baru 2013 yang menurut rencana diberlakukan bulan
Juli 2013.
2. DARI SISI PSIKOLOGI

timbul masalah berkenaan dengan pendekatan belajar

mengajar yang baru, maka muncul berbagai inovasi seperti
keterampilan proses, dan belajar tuntas.

3. DARI SISI SOSIOLOGIS

timbul masalah berkenaan dengan tuntutan masyarakat

modern yang semakin tinggi dan kompleks sehingga muncul
1 inovasi berupa masuknya mata pelajaran keterampi1an,
adanya kerja dan gagasan muatan lokal.
4. DARI SISI PENYAMPAIAN PENGAJARAN

inovasi berupa sistem modul paket untuk pendidikan luar

sekolah dan metode SAS (Struktural Analisis Sintesis) untuk
belajar membaca Alquran.

5. PEMBELAJARAN MELALUI KOMPUTER

adalah bentuk pembelajaran yang dirancang secara

individual dengan cara siswa berinteraksi secara langsung
dengan materi pelajaran yang diprogram secara khusus
melalui sistem komputer.
TERIMA KASIH