MATA KULIAH :

PPL 1

Dosen Pengampu : Eman Sulaeman, M.Pd

 Keterampilan Dasar Mengajar

1. Keterampilan 4. Keterampilan
3. Keterampilan
membuka dan 2. Keterampilan bertanya +
membuat bertanya lanjut)
menutup menjelaskan (bertanya dasar
variasi
pelajaran dan

6. Keterampilan 7. Keterampilan 8. Keterampilan

5. Keterampilan
mengelola memimpin besar dan mengajar
memberikan
kelompok diskusi kelompok kecil) kelompok
penguatan
(kelas) (kelompok kecil/besar
Keterampilan Bertanya + (Bertanya Dasar dan Bertanya
Lanjut)

Keterampilan bertanya dasar

yaitu ketrampilan guru dalam
membuat pertanyaan tentang
materi tersebut biasanya
ditanyakan sebelum
Kelompok Bertanya Dasar
pembelajaran berlangsung
untuk mengetahui pengetahuan
apa yang sudah dimiliki siswa
berkaitan dengan materi
tersebut
Tujuannya Membangkitkan minat dan rasa ingin tahu
antara lain peserta didik terhadap materi pembelajaran.
:
Memusatkan perhatian peserta didik terhadap
fokus permasalahan yang sedang dibahas.

Meningkatkan aktivitas belajar peserta didik

Komponen- Pengungkapan pertanyaan secara jelas
komponennya
antara lain : Pemberian acuan
Pemusatan perhatian
Pemindahan giliran
Penyebaran
Pemberian waktu berpikir
Pemberian tuntunan
Hal-hal yang harus
diperhatikan antara
lain :
• Kehangatan dan keantusiasan
• Menghindari menjawab
serempak
 2. Kelompok Bertanya Lanjut

 Keterampilan bertanya tingkat

lanjut merupakan pertanyaan yang

Keterampilan
Bertanya +
(Bertanya Dasar
bertujuan untuk mengetahui sejauh
dan Bertanya
Lanjut) mana siswa memahami materi
setelah melalui proses
pembelajaran.
Tujuannya mengembangkan kemampuan peserta didik
antara lain dalam menemukan, mengorganisasi, dan
: menilai informasi yang didapat
meningkatkan kemampuan peserta didik

mendorong peserta didik untuk

mengembangkan ide
Komponen- Pengubahan tuntutan tingkatan kognitif dalam
komponennya menjawab pertanyaan
antara lain :
Pengaturan urutan pertanyaan

Penggunaan pertanyaan pelacak

Klarifikasi

Meminta peserta didik memberikan alasan

Meminta kesepakatan pandangan
1. Meminta ketepatan menjawab
2. Meminta jawaban yang lebih relevan
3. Meminta contoh

Peningkatan terjadinya interaksi

TERIMA KASIH…
 Lanjut dengan Simulasi…
Nama Simulator Nama Simulator

Muhamad Anen (6B) Listiani (6B)

Diki Fasaludin (6A) Eis Herawati (6A)
Supriandi (6C) Zulfa Ayu Munandi (6C)