SEMINAR MANAJEMEN PEMASARAN

V I D YA RI N I D W I TA , S E ,M M ,P H . D
PEMBELAJARAN PADA PERGURUAN TINGGI
STUDENT CENTER LEARNING (SCL)

1. pembelajaran yang
2. bercirikan 10
berpusat pada aktivitas
metode pembelajaran
belajar mahasiswa
 Metode belajar berkelompok yang dirancang untuk
memecahkan suatu masalah kasus atau mengerjakan suatu
tugas

COOPERATIV
E LEARNING
Mahasiswa dalam hal ini hanya mengikuti prosedur untuk
memecahkan kasus yang telah dirancang oleh dosen

Jawaban dikirim dalam

Berdasarkan kelompok Perkelompok menjawab Jawaban dikerjakan bentuk pdf ke e-learning
yang telah dibentuk pertanyaan pada kasus dengan tulisan tangan dengan format Nama_No
Kelompok_Nama Kasus
 Metode pembelajaran yang berisikan diskusi terkait kasus tertentu ( terkait
materi di kelas)

Mahasiswa ditentukan kasusnya oleh dosen dan diharapkan membuat

laporan yang membahas tentang solusi untuk kasus tersebut. Bab1 tentang
CASE STUDY latar belakang, Bab 2 teori yang berhubungan dengan kasus dan Bab 3
Analisis Kasus. Laporan dilengkapi dengan daftar Pustaka. Maksimal 15
halaman).

Mahasiswa mempersiapkan ppt presentasi untuk dipresentasikan di depan

kelas
Dilakukan atas inisiatif individu mahasiswa sendiri

Dosen hanya bertindak sebagai fasilitator yang memberi

SELF
arahan, bimbingan, dan konfirmasi terhadap kemajuan
belajar yang telah dilakukan individu mahasiswa tersebut.
DIRECTED
LEARNING
MAHASISWA BERTANGGUNGJAWAB ATAS
KEMAJUAN ATAU KEKURANGAN DALAM PROSES
PEMBELAJARAN
 KEHADIRAN DIHARAPKAN 100 %

TUGAS TERDIRI DARI TUGAS KELOMPOK

KEHADIRAN ( MENJAWAB PERTANYAAN KASUS ) DAN
TUGAS INDIVIDU ( PRESENTASI KASUS)

PEMBELAJARAN SEMINAR MANAJEMEN

PEMASARAN AKAN BANYAK DIDOMINASI
OLEH STUDI KASUS , KERJA KELOMPOK
DAN SELF DIRECTED LEARNING