MODUL 8

Kegiatan Belajar 1

PENDIDIKAN IPS di SD
Kelompok 7 :
 Rika Jaris Riyani
 Nani Kurniatai
 Wiwi Ariyani
 Abdi Ahmad Arifa
 EVALUASI PEMBELAJARAN IPS
SD
• Merancang dan Menyusun Alat Evaluasi dalam
Pembelajaran IPS SD
 Pengertian Evaluasi
Evaluasi atau penilaian adalah suatu proses sistematik untuk
mengetahui tingkat keberhasilan dan efisiensi suatu program.
1. Prinsip Penilaian
2. Merancang Alat Evaluasi atau Tes
3. Menyusun Alat Evaluasi atau Tes
Kegiatan Belajar 2

• Merancang dan Menyusun Alat

Evaluasi
A. Pengertian Aspek Kognitif

1. Evaluasi yang mengungkap pengetahuan (Knowledge)

2. Evaluasi uang mengungkap Pemahaman (Comprehension)
3. Evaluasi yang menungkap Penerapan (Aplication)
4. Evaluasi yang mengungkap Analisis (Analysis)
5. Evaluasi yang mengungkap Sintesis (Synthesis)
6. Evaluasi yang mengungkap penilaian ( Pertanyaan yang
mengungkap Evaluasi)
 Merancang dan Menyusun Alat Evaluasi

B. MERANCANG ALAT EVALUASI HASIL BELAJAR

Dalam merancang alat evaluasi, perlu mempelajari kurikulum yang berlaku mengenai
hal-hal berikut :
1. Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum.
2. Materi Pokok /hasil belajar.
3. Indikator pada kurikulum untuk materi pokok/hasil belajar di atas

C. MENYUSUN ALAT EVALUASI HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF

untuk siswa Sekolah Dasar, aspek kognitif yang dipilih cukup yang mempunyai tngkatan
lebih rendah, seperti berikut.
1. Evaluasi yang mengungkapkan pengetahuan (Knowledge)
2. Evaluasi yang mengungkap pemahaman (comprehension)
3. evaluasi yang mengungkap penerapan (application)
Kegiatan Belajar 3

• Merancang dan Menyusun Alat

Evaluasi tentang Nilai dan Sikap Sosial
A. PENGERTIAN NILAI DAN SIKAP SOSIAL

1. Antar Orang per Orang

2. Antara Orang per Orang dengan kelompok Masyarakat

3. Antara Kelompok dengan kelompok

 Merancang dan Menyusun Alat Evaluasi tentang Nilai dan Sikap
Sosial

• B. MERANCANG ALAT EVALUASI NILAI DAN SIKAP SOSIAL

Dalam merancang alat evaluasi perlu dipelajari kurikulum seolah yang berlaku, yaitu
mengenai hal-hal berikut :
1. Kompetensi Dasar (KD)
2. Materi Pokok
3. Hasil Belajar
4. Indikator Materi

C. MENYUSUN ALAT EVALUASI NILAI DAN SIKAP SOSIAL

Kegiatan Belajar 3

• Merancang dan Menyusun Alat

Evaluasi Keterampilan IPS
• A. PENGERTIAN KETERAMPILAN
Keterampilan-keterampilan IPS adalah beberapa kemampuan baik fisik maupun mental
di bidang Ilmu Pengetahuan Sosial.

1. Mengobservasi atau Mengamati

2. Membuat Hipotesis
3. Perencanaa Penelitian/Eksperimen
4. Pengendalian Variabel
5. Interpretasi Data
6. Kesimpulan sementara
7. Peramalan (Prediksi)
8. Aplikasi (Penerapan)
9. Komunikasi
B. CARA MERANCANG EVALUASI KETERAMPILAN

• 1. Kompetensi Dasar (KD)

• 2. Materi Pokok
• 3. Hasil Belajar dan Indikator Materi

C. CARA MENYUSUN ALAT EVALUASI KETERAMPILAN IPS

1. Materi Pokok

2. Basil Belajar dan Indikator Materi

- Mengidentifikasi keadaan penduduk di Indonesia
- Mendeskripsikan peran dan tanggung jawab pemerintah

3. Indikator Materi