JUDUL : MENGENAL APA ITU MERDEKA BELAJAR!

Kemerdekaan Belajar ialah “Suatu pendekatan yang dilakukan supaya siswa dapat
memilih pelajaran yang diminati dengan mengoptimalkan bakat nya dan bisa
memberikan sumbangan yang paling baik dalam berkarya bagi bangsa”.

Pokok Bahasan

1▪ Pendahuluan

2▪ Cita-cita Merdeka Belajar dan Peran Evaluasi Sistem Pendidikan

3▪ Transformasi Sekolah dan Pendidikan Daerah dalam Kerangka Merdeka Belajar

1
Program atau kegiatan belum berdampak kepada peningkatan mutu disebabkan
perencanaan belum berbasis data sesuai dengan masalah yang dihadapi

Kondisi Saat Ini Kondisi yang diharapkan

Hasil belajar dibawah rata - Peningkatan hasil belajar baik
rata1 dan kesenjangan antar kompetensi kognitif maupun non
kelompok dan wilayah2 kognitif

Analisis Program
Identifikasi Monitoring
kondisi / Perencanaan Kegiatan
masalah dan Evaluasi
kinerja saat ini Pengadaan

Data atau Analisis tidak Perencanaan tidak Kegiatan dan pengadaan Dampak
laporan tidak sampai ke akar berdampak pada tidak berdampak pada kegiatan tidak
valid masalah peningkatan mutu peningkatan mutu dievaluasi

1
Data skor PISA periode 2000 - 2018
2
Persebaran skor AKSI 2019
2
Pokok Bahasan

1▪ Pendahuluan

2▪ Cita-cita Merdeka Belajar dan Peran Evaluasi Sistem Pendidikan

3▪ Transformasi Sekolah dan Pendidikan Daerah dalam Kerangka Merdeka Belajar

3
 SDM yang unggul merupakan pelajar sepanjang hayat
yang memiliki kompetensi global dan berperilaku
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
VISI PENDIDIKAN INDONESIA
2035 Beriman,
bertakwa kepada Berkebinekaan

“
Tuhan Yang Global
Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Membangun rakyat Indonesia untuk
menjadi pembelajar seumur hidup Bergotong
Mandiri
yang unggul, terus berkembang, PELAJAR Royong

sejahtera, dan berakhlak mulia PANCASILA

dengan menumbuhkan nilai-nilai
“
budaya Indonesia dan Pancasila
Bernalar
Kritis
Kreatif

4
Elemen-elemen pendidikan yang berperan penting guna menciptakan masyarakat maju antara
lain adalah, tingginya angka partisipasi siswa dan distribusi kualitas pendidikan yang merata di
semua jenjang pendidikan

5
Cita-cita kebijakan Merdeka Belajar adalah untuk mewujudkan pendidikan berkualitas bagi seluruh
rakyat Indonesia

Pendidikan Berkualitas

Memastikan peserta didik

mengalami kemajuan Fokus pada pengembangan
belajar sehingga lebih kompetensi dasar dan karakter
kompeten dan berkarakter

Bagi seluruh rakyat Indonesia

memastikan bahwa kelompok-
kelompok yang termarginalkan Intervensi asimetris berfokus pada
(sulit mendapat akses pendidikan) penguatan kelompok termarjinalkan
dibantu untuk mendapatkan
akses pendidikan yg berkualitas

6
Pokok Bahasan

1▪ Pendahuluan

2▪ Cita-cita Merdeka Belajar dan Peran Evaluasi Sistem Pendidikan

3▪ Transformasi Sekolah dan Pendidikan Daerah dalam Kerangka Merdeka Belajar

7
Pendidikan berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dicapai salah satunya
melalui perbaikan pembelanjaan anggaran yang efektif dan akuntabel

8
Pembelanjaan anggaran yang efektif dan akuntabel dapat tercapai melalui perencanaan
berbasis data
Perencanaan berbasis data memanfaatkan Profil Pendidikan sebagai dasar penyusunan perencanaan
untuk perbaikan berkesinambungan.

9
Pokok Bahasan

1▪ Pendahuluan

2▪ Cita-cita Merdeka Belajar dan Peran Evaluasi Sistem Pendidikan

3▪ Transformasi Sekolah dan Pendidikan Daerah dalam Kerangka Merdeka Belajar

10
Merdeka Belajar bertujuan untuk mentransformasi layanan pendidikan yang
berdampak pada kualitas hasil belajar dan pemerataannya
Sebelum
Belajar sebagai kewajiban/tugas
Guru sebagai penyampai informasi
atau pengetahuan
Pendekatan homogen,
‘satu ukuran untuk semua’
Kegiatan pembelajaran belum
optimal memanfaatkan teknologi
Pemangku kepentingan bekerja
dengan sistem sendiri
Program dan ekosistem didorong
oleh pemerintah
Menjadi
Belajar menjadi pengalaman yang
menyenangkan
Guru sebagai fasilitator yang
menginspirasi dalam kegiatan
belajar
Pendekatan berpusat pada siswa,
berbasis kebutuhan individu
Pembelajaran memanfaatkan
teknologi
Kerjasama antar pemangku
kepentingan
Pemangku kepentingan sebagai
agen perubahan
11
Intervensi kebijakan transformasi untuk peningkatan dan pemerataan mutu perlu dilakukan
pada berbagai tingkatan

12
 13

Terima kasih