METODE PENELITIAN

KUANTITATIF

Drs Dani Vardiansyah, M.Si

Pertemuan 1

Sosialisasi RPS dan Kontrak

Perkuliahan

www.esaunggul.ac.id
 TOPIK SEBELUM UTS

1. Sosialisasi RPS dan Kontrak Perkuliahan

2. Paradigma Penelitian: Kuantitatif Positivis vs Kualitatif Non Positivis
dan Metode Penelitian
3. Langkah dan Tahapan Penelitian Kuantitatif: Sistematika Laporan
Hasil Penelitian
4. Latar Belakang Masalah, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian
5. Teori dan Fungsi Teori dalam Penelitian Kuantitatif
6. Metode Penelitian (Survey): Konsep & Variabel, Populasi & Sampel
7. Review P1 - 6

www.esaunggul.ac.id
 TOPIK SETELAH UTS

8. Operasionalisasi Variabel dan Penyusunan Instrumen Penelitian

9. Validitas & Reliabilitas
10. Analisis Data dan Interpretasi Data (1)
11. Analisis Data dan Interpretasi Data (2)
12. Metode Penelitian (Analisis Isi)
13. Presentasi dan Diskusi (Tugas) Proposal Penelitian (1)
14. Presentasi dan Diskusi (Tugas) Proposal Penelitian (2)

www.esaunggul.ac.id
METODE PENELITIAN KUANTITATIF

www.esaunggul.ac.id
PENELITIAN/RISET

www.esaunggul.ac.id
Mengapa kita melakukan
penelitian?

www.esaunggul.ac.id
Penelitian – penelitian
Sosial
Untuk menjawab berbagai
pertanyaan/persoalan sosial di
dunia

www.esaunggul.ac.id
 Hakikat Ilmu/Pengetahuan

Ontologis
Dasar yang dikaji, atau objek apa yang ditelaah
Epistemologis
Bagaimana cara mengetahui, proses menimba
pengetahuan
Aksiologis
Untuk apa kita mengetahui hal itu, apa nilai yang
dapat dipelajari?

www.esaunggul.ac.id
Langkah-Langkah Melakukan Penelitian
(Neumann, 2003)

Memilih Topik
Fokus pada Pertanyaan Penelitian
Menentukan Metode Penelitian
Mengumpulkan Data
Menganalisis Data
Menginterpretasikan Data
Menginformasikan Hasil Penelitian

www.esaunggul.ac.id
 Awal mula sebuah penelitian
Berkaitan dengan fenomena sosial atau gejala
sosial
Fenomena tersebut harus bisa dijelaskan secara
konsep
Masalah penelitian adalah masalah yang benar-
benar perlu dibahas

www.esaunggul.ac.id
 Menentukan Paradigma
Penelitian

Paradigma atau pandangan dunia

merupakan orientasi umum terhadap
dunia dan sifat penelitian yang
dipegang kukuh oleh peneliti.

www.esaunggul.ac.id
 Paradigma Klasik/Positivis
Berangkat dari pemikiran Auguste Comte dan dikembangkan oleh John
Stuart Mill
Paradigma ini melihat melihat ilmu-ilmu sosial layaknya ilmu alam yang
harus diukur secara objektif dengan menggunakan metode yang sama
Peneliti dengan paradigma ini selalu menggunakan pengukuran data
secara kuantitatif, melakukan eksperimen dan survey
Riset harus dilakukan secara objektif, ukuran yang tepat, melakukan
pengujian terhadap teori atau hipotesis dengan menganalisis data
kuantitatif.
Asumsi awal adalah adanya hubungan sebab dalam sebuah fenomena
sosial

www.esaunggul.ac.id
Paradigma Konstruktivis/Interpretive

Analisis yang sistematis yang didapatkan melalui

observasi yang detail terhadap terhadap tindakan –
tindakan sosial yang bermakna yang dilakukan
individu dalam lingkungan alamiahnya. Analisis ini
dilakukan untuk mendapatkan pemahaman dan
interpretasi bagaimana mereka mencipatakan dan
mengkonstruksi dunianya
Realitas merupakan hal yang subjektif yang
dikonstruksikan oleh individu

www.esaunggul.ac.id
 Paradigma Kritis

Proses mengungkapkan struktur atau realitas yang

tersembunyi dalam dunia yang bersifat material
untuk membantu individu merubah kondisi dan
membangun dunia yang lebih baik
Adanya ketidakteraturan dan realitas palsu yang
harus diungkap karena hal tersebut merugikan
masyarakat

www.esaunggul.ac.id
 METODE PENELITIAN

Metode-metode untuk mengeksplorasi dan memahami

makna yang oleh sejumlah individu atau sekelompok
orang dianggap berasal dari masalah sosial atau
kemanusiaan (Creswell)

www.esaunggul.ac.id
 Metode Penelitian
(disarikan dari Creswell, 2012)
Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

Bersifat pre-determined (sudah Berkembang Dinamis

ditentukan sebelumnya)
Pertanyaan-pertanyaan didasarkan Pertanyaan-pertanyaan terbuka
pada instrumen penelitian

Data performa, data sikap, data Data wawancara, data observasi, data
observasi, dan data sensus dokumentasi dan data audio visual

Analisis Kuantitatif Analisis tekstual dan gambar

Interpretasi Statistik Interpretasi tema-tema, pola-pola

www.esaunggul.ac.id
 Rancangan Penelitian sebagai Pandangan Dunia,
Strategi dan Metode
(disarikan dari Creswell, 2012)
Kecenderungan Pendekatan Kualitatif
Menggunakan asumsi-asumsi Klaim-klaim pengetahuan
filosofis konstruktivis, kritis
Menerapkan strategi-strategi Fenomenologi, etnografi, studi
penelitian kasus, naratif
Menerapkan metode-metode Pertanyaan-pertanyaan
terbuka pendekatan yang
berkembang dinamis
(fleksibel/emerging), data
tekstual dan gambar
Menerapkan praktik-praktik Posisi-posisi dia
penelitian
Mengumpulkan makna dari
para partisipan
Pendekatan Kuantitatif
Klaim-klaim pengetahuan
positivis
Survey dan Eksperimen
Pertanyaan –pertanyaan
terbuka, pendekatan-
pendekatan pre-determined
(sudah ditentukan
sebelumnya) data berupa
angka-angka
Menguji atau memverifikasi
teori atau penjelasan
Mengidentifkasi variabel-
variabel yang akan diteliti
www.esaunggul.ac.id
Kecenderungan Pendekatan Kualitatif
Menerapkan praktik- Fokus pada satu konsep atau
praktik penelitian fenomenon
Membawa nilai-nilai pribadi ke
dalam penelitian
Meneliti konteks atau setting
partisipan
Memvalidasi akurasi penemuan
Menginterpretasi data
Membuat agenda perubahan
Berkolaborasi dengan partisipan
Pendekatan Kuantitatif
Menghubungkan variabel-variabel
dalam rumusan masalah dan
hipotesis penelitian
Menggunakan standar-standar
validitas dan reliabilitas
Mengobservasi dan mengukur
informasi secara numerik (angka-
angka)
Menerapkan pendekatan-
pendekatan yang bebas nilai
Menerapkan prosedur-prosedur
statistik
www.esaunggul.ac.id
 Terima Kasih

Drs. Dani Vardiansyah M.Si

www.esaunggul.ac.id