Asesmen Pembelajaran

Biologi (TUGAS 2)

Rusma Apriyanti (93221002)

Siti Rohmah (93221005)

Dosen Pembimbing :
Dr. Wulan Saputri, M.Pd
 01 Tes dan Asesmen

Assesmen Pembelajaran 02 Tes Pilihan

Ganda

03
Tes Uraian
 Tes adalah cara atau metode untuk menentukan
kemampuan siswa menyelesaikan tugas tertentu atau
mendemonstrasikan penguasaan suatu keterampilan atau
pengetahuan. Tes adalah salah satu bentuk asesmen.
Tes terdiri atas himpunan pertanyaan/soal yang harus
dijawab siswa, digunakan untuk mendapatkan informasi
atau mengukur kemampuan siswa.

Tes dan Asesmen

01 Asesmen merupakan metode dan proses yang digunakan
untuk mengumpulkan umpan balik tentang seberapa baik
siswa belajar. Dapat dilakukan di awal, di akhir (sesudah),
maupun saat pembelajaran sedang berlangsung. Asesmen
dapat berupa tes atau nontes. Asesmen berupa nontes
misalnya penggunaan metode observasi, wawancara,
monitoring tingkah laku, dsb. Hasilnya dapat digunakan
untuk pengambilan keputusan. Bertujuan meningkatkan
belajar (pembelajaran) dan perkembangan siswa.
 Pilihan ganda merupakan model soal
yang terdiri atas dua bagian utama,
yaitu pokok soal dan pilihan jawaban.
Ada empat variasi bentuk dari model
Tes Pilihan Ganda
02 pilihan ganda, yaitu: hubungan antar
hal, kasus, asosiasi, dan pilihan ganda
biasa.
 Tes uraian adalah tes (seperangkat
soal yang berupa tugas, pertanyaan)
yang menuntut peserta didik untuk
mengorganisasikan dan menyatakan
Tes Uraian
03 jawabannya menurut kata-kata
(kalimat) sendiri.
 Asesmen memiliki pengaruh yang
sangat besar untuk melatih peserta
didik menyelesaikan masalah dengan
berpikir kritis sehingga pemberian
Pertanyaan 1 01 soal ataupun asesmen sangat baik
untuk melatih peserta dididk selain itu
Bagaimana hubungan keterampilan berpikir kritis dapat
asesmen terhadap digunakan oleh siswa untuk menilai
kemampuan berpikir kritis berbagai pendapat yang muncul
peserta didik sehingga siswa dapat memutuskan
pendapat mana yang lebih mengarah
pada kebenaran ilmiah.

Pertanyaan 2 02
Apakah tes berbasis pilihan
ganda dapat mengukur
kemampuan berpikir kritis
peserta didik?
Soal berbasis pilihan ganda dapat
digunakan untuk mengukur kemampuan
berpikit kritis peserta didik. Soal pilihan
ganda berpikir kritis Inch dapat dijadikan
solusi untuk mengukur kemampuan
peserta didik hal ini dikarenakan
pembuatan soal pilihan ganda inch harus
melalui beberap tahap diantara penilaian
ahli, uji ketebacaan, dan uji lapangan yang
akan diperoleh hasil analisis daya
pembeda, taraf kesukaran, validitas soal
dan reliabilitas tes.