5 LANGKAH

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERMAKNA

Oleh:
M. Fatkhullah, S.Pd 
 5 Rancangan Pembelajaran Bermakna
• 1.Sikap dan gaya mengajar
• 2.Penyampaian materi pelajaran
• 3.Penggunaan strategi dan metode mengajar
• 4.Penggunaan media belajar
• 5.Pengaitan materi dan pengetahuan siswa
 1.Sikap dan gaya mengajar
• Sikap guru dalam mengajar tidak bisa dianggap sepele. Sikap guru sangat
berpengaruh terhadap suasana pembelajaran di ruang kelas.
• Guru hendaknya menunjukkan sikap yang  demokratis dan simpati.
• Dua sikap ini dirasakan berpengaruh besar terhadap suasana belajar. Boleh
jadi sikap demokratis dan simpati akan menjadi senjata ampuh bagi guru
untuk menarik perhatian siswa untuk mengikuti pelajaran.
 2.Penyampaian materi pelajaran

• Dalam belajar, sesungguhnya siswa membutuhkan kepastian akan

kebenaran materi pelajaran yang mereka terima.
• Oleh sebab itu guru perlu menguasai materi dengan baik dan disampaikan
dengan lancar, tidak tersendat-sendat.
 3.Penggunaan strategi dan metode
mengajar
• Barangkali tidak satupun metode mengajar yang dianggap paling baik.
Dalam hal ini dibutuhkan strategi untuk menentukan dan memilih metode
mengajar yang sesuai dengan kondisi terkini di ruang kelas.
• Sesuai dengan daya tangkap siswa, relevan dengan materi dan didukung
oleh sarana belajar yang tersedia.
 4.Penggunaan media belajar
• Media belajar adalah semua alat bantu yang digunakan untuk
mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran.
• Jika tidak memiliki media belajar yang memadai, paling tidak guru
membuat chart atau gambar sederhana di papan tulis untuk menjelaskan
materi pelajaran.
5.Pengaitan materi dan pengetahuan siswa

• Materi pelajaran yang disampaikan perlu dikaitkan dengan pengetahuan

dan pengalaman siswa sehari-hari.
• Jika materi pelajaran dirasa jauh dengan pengetahuan dan pengalaman
siswa, guru perlu memodifikasi materi pelajaran menjadi bentuk
sederhana. 
• Membuat contoh-contoh sederhana sesuai dengan kehidupan sosial dan
lingkungan alam siswa.