Belajar Menurut Pandangan

Behaviorisme
 01 02 03

Pengertian Behaviorisme Tokoh-Tokoh Dalam Aplikasi Teori

Behaviorisme Behaviorisme Dalam
Kegiatan Pembelajaran

04

Kekurangan Dan
KelebihanTeori
Behaviorisme
 Pengertian Behaviorisme
Behaviorisme adalah teori pembelajaran yang
didasarkan pada tingkah laku yang diperoleh
dari pengkondisian lingkungan. Pengkondisian
terjadi melalui interaksi dengan lingkungan.
Teori ini dapat dipelajari secara sistematis dan
dapat diamati dengan tidak
mempertimbangkan keadaan seseorang
 Tokoh-Tokoh Dalam Teori Behaviorisme

1.Ivan Petrovich Pavlov

2. John Watson

3. Edward Lee Thorndike
 
 Aplikasi Teori Behaviorisme Dalam Pembelajaran

Aplikasi teori behavioristik dalam kegiatan

pembelajaran yaitu karena memandang
pengetahuan adalah objektif, pasti, tetap dan
tidak berubah pengetahuan disusun dengan rap
i sehingga belajar adalah perolehan pengetahu
an, sedangkan mengajar adalah memindahkan 
pengetahuan (transferof knowladge) kepada
orang yang belajar.
 Kekurangan Dan Kelebihan Teori Behaviorisme

Kekurangan Teori Behaviorisme

 Pembelajaran peserta didik hanya perpusat pada guru

 Peserta didik hanya mendengarkan dengan tertib penjelasan guru

 Peserta didik tidak bebas berkreasi dan berimajinasi.
Kelebihan Teori Behaviorisme

• Sangat cocok untuk memperoleh kemampuan

yang membutuhkan praktek dan pembiasaan. Dengan bimbingan
yang diberikan secara terus menerus akan membuat peserta didik
paham sehingga mereka bisa menerapkannya dengan baik
• Membiasakan guru untuk bersikap jeli dan peka terhadap situasi
dan kondisi belajar
• Mampu membentuk sikap dan prilaku yang baik
SEKIAN TERIMA KASIH