PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARANNYA

E EVA NOVITA
NIM. 22121298486

LIA AYU NOVIANTI

NIM. 22121298422 L
S SHINTIA ALEXANDRA
NIM. 22121298356

U
USWATUN KHAZANAH
NIM. 22121298406
TEORI BELAJAR
BEHAVIORISTIK
PENGERTIAN
Teori belajar Behavioristik
merupakan sebuah teori yang
mempelajari tingkah laku
manusia.
Teori belajar behavioristik merupakan
teori belajar memahami tingkah laku
manusia yang menggunakan
pendekatan objektif, mekanistik, dan
materialistik, sehingga perubahan
tingkah laku pada diri seseorang
dapat dilakukan melalui upaya
pengkondisian. Desmita (2009:44)
 Edward L. Thorndike
Pengaruh hubungan antara stimulus dan respons dalam
pembentukan perilaku dan konsekuensinya
dalam pembetukan perilaku yang diinginkan.
Tiga hukum utama terkait dengan stimulus dan
respons:

01 Law of Effect
Respons akan sangat bertambah kuat akan di ikuti dengan
hal-hal yang menyenangkan (Positive Reinforcement) dan
sebaliknya.

02 Law of Readiness
Berkaitan dengan struktur dan fungsi kematangan fisik dan
mental

03 Law of Exercise
Low of Exercise Hubungan antara stimulus dan respons
akan bertambah kuat jika dilatih.
PEMBELAJARAN CLASSIKAL CONDITIONING

Pembelajaran Classikal conditioning dapat menjelaskan mengapa

siswa menunjukan prilaku menyukai atau tidak menyukai
pembelajaran atau mata pemebelajaran tertentu. Selanjutnya prilaku
yang ditampilkan seorang guru merupakan salah satu faktor
penyebab hal tersebut.
PENERAPAN BEHAVIORSME DALAM PENDIDIKAN DAN
PEMBELAJARAN

Modifikasi Prilaku

Pembelajaran Berbasis Behavior

Pembelajaran Terprogram
 CIRI-CIRI BEHAVIORISTIK Meet Our
Team

Mempelajari Segala Waktu di Pendidikan

perbuatan perbuatan di lahirkan semua adalah “Maha
manusia, bukan kembalikan orang adalah Kuasa”
kesadarannya pada refleks sama
 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PEN-
DEKATAN BEHAVIORISTIK
Kelebihan
a.Pembelajaran peserta didik hanya perpusat pada guru
a. Sangat cocok untuk
memperoleh kemampuan
b.Tidak memperhatikan faktor internal
yang membutuhkan praktek
dan pembiasaan

c. Peserta didik tidak bebas berkreasi b. Mempermudah hasil penelitian

dan berimajinasi karena prilaku dapat di kuantitatifkan

c. Pendekatan ini efektif untuk merubah prilaku

Kekurangan
THANK
YOU