UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH
SIDOARJO

FILSAFAT PENDIDIKAN
Oleh:
Nur Efendi
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
yang Adil bagi Warga Negara
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan
Bobot SKS : 2 sks
Kode Mata Kuliah : GSD 19104
Semester : 1/Ganjil
Prasyarat :-
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Nama Dosen : Dr. Nur Efendi, M.Pd

2
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
Manusia Makhluk Alamiah dan Sosial
yang Adil bagi Warga Negara
1. Pengertian Pendidikan
a. Menurut UU SISDIKNAS No. 2 Tahun 1989
Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan
bimbingan, pengajaran, dan latihan bagi peranannya dimasa yang akan datang.
b. Menurut UU SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

3
 Peningkatan kesempatan dan Mutu Pendidikan
yang Adil bagi warga Negara

c. Menurut Ki Hajar Dewantara

Pendidikan merupakan tuntunan hidup seseorang. Dimana tuntunan inilah yang
harus diajarkan sejak seseorang masih anak-anak. Pendidikanlah yang
sebenarnya menuntun menemukan kekuatan kodrat masing diri seseorang itu
sendiri.
d. Menurut John Dewey
Pendidikan adalah suatu proses pembaharuan makna pengalaman, yang
mungkin akan terjadi dalam pergaulan. Di mana proses tersebut melibatkan
pengawasan dan perkembangan dari orang dewasa dan kelompok di mana ia
hidup.

4
 Peningkatan kesempatan dan Mutu Pendidikan
Perkenalan
Manusia (Orientasi)
Makhluk Alamiah Perkulihan
dan Sosial
yang Adil bagi warga Negara
2. Pengertian Mutu pendidikan
Mutu pendidikan merupakan kekuatan sistem pendidikan baik dari segi pengelolaan dan
segi proses pendidikan.
a. Menurut Permendiknas No.63 Tahun 2009
Mutu pendidikan adalah tingkat kecerdasan kehidupan bangsa yang dapat diraih dari
penerapan sistem pendidikan Nasional.
b. Mutu pendidikan adalah program atau hasil dari sebuah manajemen pendidikan yang
bertujuan untuk memenuhi harapan pelanggan pendidikan yang sesuai dengan tingkat
kebutuhan dan perkembangan masyarakat atau dunia kerja (Mahmud. M, 2012).

5
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
yang Adil bagi Warga Negara
3. Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan
a) Mengembangkan kemampuan tenaga pendidik
b) Menyempurnakan kurikulum
c) Meningkatkan anggaran sekolah
d) Memperbaiki sarana dan prasarana

6
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
Manusia Makhluk
Perkenalan Alamiah
(Orientasi) dan Sosial
Perkulihan
yang Adil bagi warga Negara
4. Karakteristik Mutu Pendidikan
a. Kinerja (performa)
Meliputi kinerja guru dalam mengajar dan menyampaikan materi.
b. Waktu ajar (Timelines)
Meliputi pemanfaatan waktu pembelajaran secara tepat waktu.
c. Handal (Rediability)
Meliputi pelayanan sekolah dan akreditasi sekolah cenderung meningkat
setiap tahun.

7
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
Manusia Makhluk
Perkenalan Alamiah
(Orientasi) dan Sosial
Perkulihan
yang Adil bagi Warga Negara
d. Data Tahan (durability)
Meliputi data kestabilan data administrasi sekolah, seperti anggaran sekolah
tetap stabil dengan sarana dan prasarana,
e. Konsistensi (consistensy)
Meliputi kekonsistenan sekolah dalam memberi pelayanan.
f. Standart tertentu (comformence to spesification)
Meliputi sekolah yang mampu memenuhi standart tertentu dalam
peningkatan mutu pendidikan.
g. Mampu melayani (servicebility)
Meliputi sekolah yang mampu memberikan pelayanan yang prima dan
unggul.
8
 Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan
Manusia Makhluk
Perkenalan Alamiah
(Orientasi) dan Sosial
Perkulihan
yang Adil bagi Warga Negara
5. Peningkatan Kesempatan dan Mutu Pendidikan yang Adil bagi Warga Negara
Pemerataan Pendidikan merupakan suatu proses, cara dan perbuatan
meliputi pembagian pelaksanaan pendidikan secara adil sehingga seluruh warga
Negara Indonesia dapat mendapatkan pendidikan yang layak. Seperti yang
tercantum dalam UUD 1945 pasal 31 ayat 1 yang berbunyi “Setiap warga negara
berhak mendapatkan pendidikan.”

9
 Peningkatan
Manusia Kesempatan
Makhluk dan
AlamiahMutu Pendidikan
dan Sosial
Perkenalan (Orientasi) Perkulihan
yang Adil bagi Warga Negara
6. Kesimpulan

Input pendidikan dinyatakan bermutu jika dapat berproses dengan baik dan
benar, sedangkan proses pendidikan dapat bermutu jika dapat menghasilkan
suasana yang PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Menyenangkan) dengan
mengembangkan semua potensi yang dimiliki peserta didik (akademik dan non
akademik).

10