Membaca
Kelompok 13
Nama : lutviatul honisoh
Riski zubaidah
Karina safitri
Hurin in masruha
Kapita Selekta Dalam Membaca
Kapita selekta membaca adalah kumpulan dari berbagai keterampilan dan materi yang berkaitan dengan
keterampilan membaca yaitu: bagaimana menemukan ide pokok, cara membaca ide pokok, mengetahui ide
pokok paragraf, cara mengenali kalimat kinci, mengenai detail penting, membaca kritis , mengingat lebih
lama , langkah-langkah untuk mengingat, jenis catatan dan mencatat dengan akurat, pokok-pokok yang di
catat. Dalam makalah ini lebih mendalam membahas kapita selekta membaca dengan penuh pemahaman
yang baik.
Menemukan Ide Pokok
secara tepat, jangan membaca kata demi kata,tetapi seraplah idenya dan
bergeraklah lebih cepat, tetapi jangan sampai hilang pengertian.
Hendaklah membaca dengan cepat dan mengertilah ide pokoknya dengan cepat
serta teruslah membaca ke bagian yang lain.
Harus cepat mencari arti sentralnya, dan kurangi kebiasaan menekuni detai
kecil dan harus bereaksi tanggap dan cermat terhadap ide pokok suatu karangan.
Saat membaca memang harus cepat dan tepat , tetapi harus mengingat kefleksibelan terhadap
membaca sehingga cara membaca adakalanya di perlambat. Jangan terlalu cepat di batas normal yang
dapat menghilangkan pemahaman.
Rasakan bahwa membaca lebih cepat daripada biasanya . yang tidak layak diperhatikan
hendaklah pandang dengan cepat dan alihkan perhatian ke ide pokoknya . janganlah terlalu hiraukan
detail kecil . kemudian selesaikan bacaan tampa buang waktu yang ada.
Berfikir cepat mendapatkan buah pikiran pengerang, tetapi jangan tergesa-gesa sehingga
mengakibatkan ketegangan . karena ketegangan dan ketergesahan tidak akan membantu memahami
dengan cepat.
Perlunya berkosentrasi dengan cepat dan tepat. Saat terlibat penuh pada ide,gagasan yang tercetak
, dan untuk sementara terlepas dari dunia luar.
Mengetahui Ide Pokok Paragraf
• Paragraf adalah kumpulan kalimat yang berisi satu gagasan, satu paragaf
mengadung satu ide ,satu pokok pikiran, satu tema, satu gagasan.
• Menurut Ahli Sabarti Akhadiah pargraf merupakan karangan yang
paling pendek/paling singkat.
• Menurut Ahli Uti Darmawati dan Anton Suparyanto paragraf
merupakan bagian dalam suatu karangan yang memiliki gagasan pokok.
Gagasan pokok merupakan kalimat yang menjadi pokok permasalahan
dalam paragraph selanjutnya diikuti gagasan penjelas.
Cara Mengenali Kalimat Kunci
• Kata kunci merupakan sebuah kata atau konsep dengan keistimewaan,
yang berarti kata apapun yang digunakan sebagai kuncidan kode atau
digunakan untuk menghubungkan ke kata lain atau informasi lain
• Kalimat kunci paragraf mengadung pertanyaan tentang kata benda atau
kata ganti orang yang dominan atau yang menjadi topik (secara umum
atau garis besar) paragraf. Kalimat kunci biasa masih bersifat umum yang
harus dijabarkan atau dijelaskan oleh kalimat lain (penjelas). maka
kalimat kunci dalam paragraf dapat dijadikan sebagai ide pokok dalam
paragraf.
Mengenali Detail Penting
• Salah satu cara mengenali detail penting adalah dengan mencari pentunjuk yang digunakan oleh
penulis untuk membantuk pembaca ,baik berupa kata-kata bantu visual maupun kata-kata
penuntun
• Bentuk-bentuk kata bantu visual sebagai berikut :
• 1. Ditulis kursif ( huruf miring)
• 2. Digaris bawahi.
• 3. Dicetak tebal.
• 4. Dibubuhi angka-angka.
• 5. Ditulis dengan huruf- huruf : a,b,c,d dan seterusnya .
Membaca Kritis
• Membaca secara kritis adalah cara membaca dengan melihat motif penulis
dan menilainya. Membaca secara kritis berarti kita harus mampu
membaca secara analisis dan dengan penilaian. Dalam membaca kritis tak
berarti bahwa kita untuk menerima pikiran penulis . orang yang menutup
diri terhadap gagasan orang lain dengan suatu prasangka yang kurang
ilmiah,tidak akurat
Mengingat Lebih Lama
• Sebagai seorang pembaca, tentu ingin apa yang kita baca akan teringat dan
tersimpan dalam memori dalam jangka yang lama dan selamanya. Tentu saja
memerluka strategi membaca yang tepat. Maka dari itu, dalam membaca
yang harus di lakukan bukanlah menghafal melaikan memahaminya.
• Dengan memahami isi bacaan akan mampu mengingatnya dalam waktu
yang lebih lama. Proses mengingat dan belajar terdiri dari melihat dan
mendengar. Informasi yang masuk ke otak memalalui melihat (tarmasuk
membaca) dan mendengar (kuliah, ceramah).
Mengerti Bukan Menghafal
• Pada umumnya para siswa lebih banyak menghafal kalimat-kalimat atau
kata-kata yang tercetak dalam buku bukanya mereka memahami artinya .
padahal inti dari belajar dan membaca adalah mengambil hal yang penting
dan selama mungkin dapat mengingatnya.
• Maka cara agar mengingat sesuatu dengan cara mengerti dengan baik apa
yang kita baca. Maka dari itu usahakan dalam membaca memahami
artinya, dalam mengerti apa yang dibaca itu tergatung pada mengapa dan
bagaimana kita dalam membacanya
Langkah-Langkah Untuk Mengingat
• Hadapi bahan bacaan dengan tujuan . jangan asal membaca dan menelan
fakta serta data yang ada begitu saja.
• Surve apa yang perlu di ingat , yaitu yang berharga untuk diingat serata
mengingat sesuatu adalah proses memilih.
• Carilah fakta yang berhubungan dengan konteks bacaan ,fakta hadir dalam
pengertian, keseluruhan, membentuk pengertia yang bulat.
• Kaitkan dan bangunlah apa yang sedang di baca dengan apa yang telah
diketahui ,sehingga pengetahuan tentang sesuatu akan lebih mendalam.
Membuat Catatan
• Dalam membaca pemahaman, jika bahan bacaan banyak dan tak semua hal-hal penting dapat
diingat atau dipahami, pembaca perlu membuat catatan.
1. Karena informasi atau ide yang terkadung dalam bacaan yang dibutuhkan.
2. Karena tidak boleh mencoret-coret buku bacaan (pijam dari perpustakaan atau dari teman).
3. Untuk memudahkan mencari kembali bila memerlukan pokok bacaan yang dibutuhkan.
Pokok-Pokok Yang Perlu Dicatat
• . Kata-kata kunci berupa kata/frasa/klausa yang dapat mengantarkan pada pikiran pokok.
• Data dan fakta yang mendukung gagasan seperti hasil penelitian, angka-angka, dan lain-lain.
• Informasi yang dianggap menarik termasuk pemikiran baru, opini, tanggapan, atau penyelesaian suatu masalah.
• Jika yang dibaca berbentuk buku, jangan lupa catat halaman tempat informasi yang dicatat berada untuk
memudahkan mencari kembali.
Jenis Catatan
• Koleksi fakta dan detail yang spesifik.
• Kutipan
• Ringkasan
Mencatat Dengan Banyak Sumber
Mencatat dengan banyak sumber adalah mencatat dengan menggunakan sumber yang
dicatat lebih dari satu sumber yakni dimana mencatat dengan membaca sumber
bacaan lebih dari satu bacaan, yang biasanya akan memudahkan dalam
menyimpulkan beberapa argumen atau isi pendapat suatu bacaan kemudia
dibandingkan antara argumen bacaan satu dengan lainya sehingga dapat
disimpulakan mengenai argumen – arguman tersebut.