MODUL 11 : PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIA DENGAN FOKUS

BERBICARA

KB 1 Pembelajaran Bahasa Indonesia

SD
Terdiri dari

KB 2 Model Pembelajaran BI dengan

Fokus Berbicara
 HAKIKAT
KB 1 PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
BAHASA

PEMBELAJARAN
TUJUAN PEMBELAJARAN Pembelajara BAHASA INDONESIA
BERBICARA DI SEKOLAH DI SD
n Bahasa
DASAR
Indonesia di
SD
PEMBELAJARAN B TEKNIK BERBICARA
DENGAN FOKUS
BERBICARA
EFEKTIVITAS
BERBICARA
Hakikat Pembelajaran
Beberapa detail hakikat pembelajaran tersebut dikemukakan sebagai
berikut .
1. Pembelajaran menyebabkan tingkah laku, dengan kata lain akibat dari
proses belajar dapat diamati.
2. Perubahan tingkah laku tersebut relatif permanen.
3. Perubahan tingkah laku tidak dapat begitu saja berubah menjadi
pengalaman walaupun potensi untuk itu telah dimiliki.
4. Perubahan tingkah laku disebabkan pengalaman / latihan praktis,
5. Pengalaman/ latihan harus selalu ditajamkan, terutaman pada tanggapan
yang memerlukan adanya penghargaan ( reward).
 PEMBELAJARAN BAHASA

Untuk mewujudkan ketiga karakteristik pembelajaran bahasa ,

terdapat beberapa permasalahan yang harus di antisipasi dan didudukan
secara proporsional. Permasalahan tersebut berkaitan dengan
1. Tujuan pembelajaran 5. Pengajar
2. Materi pembelajaran 6. Siswa

3. Strategi pembelajaran
4. Evaluasi
 PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD

Untuk kelas 1 dan 2 ( kelas rendah ) , pembelajaran bahasa

indonesia menekankan pada aspek peningkatan kemampuan
membaca dan menulis permulaan, sedangkan untuk kelas 3- 6
( kelas tinggi ) menekankan pada peningkatan kemampuan
berkomunikasi lisan dan tulis. Pelaksaanan pembelajaran sesuai
dengan standar kompetensi yang telah ditentukan dalam
kurikulum.
 Situasi

Tujuan
JENIS -JENIS
BERBICARA Jumlah pendengar

peristiwa khusus

metode penyampaian nya

 Situasi

Tujuan
JENIS -JENIS
BERBICARA Jumlah pendengar

peristiwa khusus

metode penyampaian nya

 Situasi

Tujuan
JENIS -JENIS
BERBICARA Jumlah pendengar

peristiwa khusus

metode penyampaian nya

 Situasi

Tujuan
JENIS -JENIS
BERBICARA Jumlah pendengar

peristiwa khusus

metode penyampaian nya

 Situasi

Tujuan
JENIS -JENIS
BERBICARA Jumlah pendengar

peristiwa khusus

metode penyampaian nya

 TEKNIK BERBICARA

Syarat yang harus dipenuhi agar pembicaraan yang

dilakukan berhasil, yaitu :
1. Memiliki keberanian dan tekad yang kuat
2. Memiliki pengetahuan yang luas
3. memahami proses komunikasi massa
4. menguasai bahasa yang baik dan lancar
5. Pelatihan yang memadai
Beberapa hal yang yang perlu disiapkan dalam berbicara sebagai
berikut:
● Menentukan maksud pembicaraan
● Menganalisis pendengar dan situasi
● Memilih dan menyempitkan topik
● Mengumpulkan bahan
● Membuat kerangka uraian
● Menguraikan secara mendetail
● Berlatih dengan suara nyaring.
Hal – hal yang perlu diperhatikan agar komunikasi bisa
efektif
● Adanya kesamaan kepentingan antar pembicaraan dan pendengar
● Adanya sikap saling mendukung dari kedua belah pihak.
● Adanya sikap positif, artinya pikiran atau ide yang di utarakan
dapat diterima.
● Sebagai sesuatu yang mendatangkan manfaat bagi keduanya
● Adanya sikap keterbukaan yang disampaikan kedua belak pihak
● Adanya usaha dari masing- masing pihak untuk menempatkan
diri dengan sebaik- baiknya
 PEMBELAJARAN BI DENGAN FOKUS
BERBICARA

Konsep Pembelajaran Berbicara Terpadu

Pembelajaran berbicara + pembelajaran keterampilan

(menyimak, membaca, menulis, dan pembelajaran
kompetensi kebahasaaan serta kesastraan

Isi/aktivitas Pembelajaran Berbicara

Dapat dilakukan dengan 3 teknik:
Terpimpin Semi terpimpin Bebas
 TUJUAN PEMBELAJARAN BERBICARA
DISEKOLAH DASAR
KELAS RENDAH KELAS TINGGI

Melatih keberanian Siswa Memupuk keberaniaan siswa

melatih siswa menceritakan menceritakan pengetahuan dan wawasan

pengetahuan dan pengetahuan dan siswa
pengalamannya

melatih menyampaikan pendapat melatih siswa menyanggah/menolok

pendapat orang lain

Membiasakan siswa untuk bertanya Melatih siswa berpikir logis dan kritis

Melatih siswa menghargai pendapat orang

lain
 MATERI ATAU BAHAN YANG SESUAI
UNTUK KEGIATAN BERBICARA.

METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN

KB BERBICARA

MENYUSUN MODEL PERENCANAAN

PEMBELAJARAN BI DENGAN FOKUS
MENYIMAK
METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBICARA

Metode pembelajaran adalah cara menyampaikan materi pembelajarn

kepada siswa .
Berikut ini penjelasan beberapa metode pembelajaran berbicara
1. Ulang ucap
2. Lihat ucap
3. Memerikan
4. Menjawab pertanyaan
5. Bertanya
6. Bertanya menggali
7. Melanjutkan cerita 13. Melaporkan
8. Melanjutkan cerita 14. Bermain peran
9. Bercakap- cakap 15. Wawancara
10 Mereka cerita gambar 16. Diskusi
11. Bercerita 17. bertelepon
12. Memberikan petunjuk 18. Dramatisasi
MODUL 12 : PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA DENGAN FOKUS
SASTRA

KB 1 Hakikat Pembelajaran bahasa

indonesia dengan fokus sastra di
Terdiri dari SD
KB 2 Model pembelajaran bahasa
indonesia dengan fokus sastra di SD