Mulai

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Seminar
Proposal
 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Mulai

Pengaruh Media Interaktif Liveworksheets

dalam Model Discovery Learning terhadap
Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 3
Pangkep (Studi Pokok Materi Asam Basa)

RAHMI
PENDIDIKAN KIMIA A
 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
BAB I PENDAHULUAN
K13
Kurikulum 2013 merupakan
kurikulum yang difokuskan kepada
peserta didik atau siswa agar siap
menghadapi tantangan masa depan,
dan juga untuk mengantisipasi
perkembangan yang mungkin terjadi.
A.Latar belakang
MEDIA PEMBELJARAN
INTERAKTIF
• guru merupakan faktor yang sangat
berpengaruh terhadap keberhasilan
peserta didik dalam mencapai tujuan
pembelajaran
• upaya yang dilakukan adalah
mengintegrasikan materi dengan sebuah
media pembelajaran yang sesuai
LIVEWORKSHEETS
HASIL WAWANCARA
DALAM MODEL DL
• Pembelajaran kimia yang cenderung
• Aplikasi liveworksheets sebagai
masih berpusat pada guru (teacher
LKPD interaktif juga terdapat
center) dan belum mampu
berbagai fitur yang bisa digunakan
mengintegrasikan media dalam materi
salah satunya media audiovisual
pembelajaran sehingga keterlibatan
sehingga menjadi lebih menarik.
siswa masih pasif • penerapan model discovery
• Pemberian tugas yang terus-menerus
learning ini bertujuan agar peserta
dan terkesan monoton dan
didik mampu memahami materi
membosankan
dan pembelajaran lebih terasa
bermakna
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB I PENDAHULUAN

Adakah pengaruh media

interaktif Liveworksheet dalam
model discovery learning
terhadap hasil belajar peserta
didik kelas XI SMAN 3 Pangkep
pada materi pokok asam basa?

B. Rumusan Masalah
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB I PENDAHULUAN

Untuk mengetahui pengaruh

media interaktif liveworksheet
dalam model discovery learning
terhadap hasil belajar peserta
didik kelas XI SMAN 3 Pangkep
pada materi pokok asam basa.

C. Tujuan Penelitian
 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB I PENDAHULUAN

Bagi Peneliti Bagi Pendidik Bagi Sekolah

sebagai masukan untuk meneliti

Sebagai bahan masukan bagi
peneliti selanjutnya
dalam melakukan penelitian
yang berkaitan dengan media
pembelajaran interaktif.
sebagai bahan masukan tentang
alternatif
pelaksanaan pembelajaran
dengan memanfaatkan media
pembelajaran interaktif
liveworksheet.
lebih
lanjut terkait penggunaan media
interaktif liveworksheet dalam
model discovery learning dalam
upaya peningkatan kualitas di
sekolah pada mata pelajaran kimia.

D. Manfaat Penelitian
 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Model Discovery Learning

Media Interaktif Liveworksheets

Liveworksheets dalam model

Discovery Learning

Hasil Belajar

Tinjauan Umum

A. Kajian Pustaka
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Penggunaan model
pembelajaran dalam
pembelajaran kurang
optimal

Penyebabnya
Guru belum mampu Media pembelajaran
mengintegrasikan media yang digunakan kurang
intraktif dalam model interaktif.
pembelajaran

Akibatnya
Hasil belajar peserta didik
rendah dan keterlibatan
peserta didik pasif
Solusi
Penggunaan media interaktif
Liveworksheets dalam Model
Discovery Learning

Harapan

Hasil belajar peserta didik

mengalami peningkatan

B. Kerangka berpikir
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Rumusan hipotesis dalam penelitian ini adalah

ada pengaruh media interaktif liveworksheets
dalam model discovery learning terhadap hasil
belajar peserta didik kelas XI MIPA SMAN 3
Pangkep pada materi asam basa.

C. Hipotesis
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Eksperimen semu (Quasi Experimental Design)

B. aktu dan Tempat Penelitian

Semester genap TA 2023/2024. Di SMAN 3 Pangkep

C. Desain Penelitian
Posttest only Control Group

Kelompok Treatment Posttest

R1 T1 O1

R2 T2 O2

(Sugiyono,2019)
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB III METODE PENELITIAN

D. Populasi dan Sampel

• Populasi (seluruh peserta didik kelas XI MIPA

SMAN 3 Pangkep)
• Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan
menggunakan sampling random Technique

E. Definisi Operasional Variabel

• Variabel Bebas yaitu Media Interaktif
Liveworksheets
• Variabel Terikat yaitu Hasil Belajar Peserta Didik
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

BAB III METODE PENELITIAN

F. Instrumen Penelitian

• Tes Hasil Belajar

• Lembar Observasi

G. Prosedur Penelitian

• Tahap Persiapan
• Tahap Pelaksanaan
• Tahap Akhir

H. Teknik Pengumpulan Data

Pemberian Posttest
 UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

I. Teknik Analisis Data

Analisis Statistik Deskriptif

Ketuntasan perorangan

a. Hasil belajar peserta didik yang diperoleh dalam

bentuk skor dikonversi ke dalam bentuk nilai dengan
rumus yaitu:
Ketuntasan Kelas

b. Lembar observasi aktivitas peserta didik Ketuntasan perindikator

c. Lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

I. Teknik Analisis Data

Analisis Statistik Inferensial

Statistika inferensial yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah uji-T. uji prasyarat
yaitu:

a. Uji Normalitas

c. Uji Hipotesis
Pengujian hipotesis digunakan untuk
menguji apakah dan yang dirumuskan pada
hipotesis statistik diterima atau ditolak dengan
menggunakan uji–t. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan menggunakan uji–t satu pihak,
b. Uji Homogenitas yaitu :
Fhitung=
:
:
Adapun kriteria pengujian hipotesis yaitu pada .
H0: Zhitung ≤ Ztabel H1: Zhitung > Ztabel
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Terima Kasih