Kelompok 6

Pemahaman Tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Dosen Pengampu : Dr. Hari Sumardi, M.Pd

Nama Anggota :
1. Damar Soliya
2. Debby Juita Sari
3. Lola Pathana
 Bagaimana penerapan Teori Behavioristik,
01 Social-Kognitif, Teori Konstruktivisme di
dalam kelas?
 1) Penerapan teori behaviriostik di dalam kelas

01 Guru membiasakan peserta didik memberi salam dan menjawab salam ketika masuk kelas.

02 Membiasakan mencuci tangan sebelum dan sesudah makan baik pada waktu istirahat atau waktu lainnya

03 Guru membiasakan berdoa sebelum belajar

Guru membiasakan peserta didik membuang sampah pada tempatnya dan memngut sampah ketika ada
04 di dekatnya

Guru membiasakan peserta didik mendengarkan lawan bicara sampai selesai, barulah dia
05 berucap/menjawab/berbicara.

Guru membiasakan keseharian peserta didik mencium tangan kedua orang tua sebelum berangkat dan
06 kemana saja.

Guru memberikan banyak drilling dan latihan agar terbentuk perilaku atau pembiasaan seperti yang
07 diinginkan.
 2) Penerapan social cognitive di dalam kelas
01
02
Guru menggunakan Bahasa yang
Guru membantu peserta didik untuk menemukan
mudah di pahami oleh peserta
sebuah solusi yang baru terhadap sebuah masalah
didikserta memberikan ruang bagi
dengan tujuan untuk mengembangkan cara berpikir
mereka untuk berdiskusi.
peserta didik.

03
04
Guru membantu peserta didik untuk Guru menggunakan Bahasa yang mudah dipahami
mengekplorasi serta memahami bagaimana oleh peserta didikserta Guru membantu peserta
ide-ide dapat terhubung satu sama lain. didik untuk mengekplorasi serta memahami
bagaimana ide-ide dapat terhubung satu sama lain.
 3) Penerapan Konstruktivisme

01 02
Guru mampu membentuk pemikiran peserta Guru mengembangkan kegiatan inkuiri di semua
didik bahwa belajar secara mandiri akan topik pelajaran.
menghasilkan kegiatan yang lebih bermakna.

03 04
Guru memberikan apresiasi pada setiap Guru mampu membangun rasa keingintahuan
pemunculan pertanyaan dan ide-ide dari peserta peserta didik terhadap suatu permasalahan dalam
didik. pembelajaran.
02
Berikan penjelasan model-model apa saja
yang terbentuk berdasarkan prisnsip
konstruktivisme ?
Model pembelajaran berdasarkan prinsip konstruktivisme adalah model
pembelajaran yang mengutamakan peserta didik

Discovery Inkuiri
Learning

Facts

Jigsaw
 Buatlah rencana untuk meningkatkan motivasi para peserta

03
didik yang ada di kelas dengan gambaran sebagai berikut:
Tania 7 tahun memiliki kemampuan rendah dan keinginan
yang rendah untuk sukses.
Rencana untuk meningkatkan motivasi para peserta didik :

01 Memberikan petunjuk dan arahan kepada peserta didik agar sukses dalam pembelajaran

02 Menyampaikan kegiatan belajar apa yang peserta didik senangi untuk dilakukan.

03 Lakukan pendekatan dan bersikap peduli dengan peserta didik.

04 Memberikan penghargaan dan reward terhadap peserta didik.

05 Memberikan dorongan dan motivasi pada peserta didik.

Thankyou!