1.3.a.5.

Ruang Kolaborasi Modul

1.3 - Diskusi Mandiri
VISI GURU PENGGERAK
Muhamad Tahir Rahakbau Ali Machfud
FASILITATOR PENGAJAR PRAKTIK
 KELOMPOK 3

AMINAH DEWI. S FAISAL M. M. RISAL R TEGUH P. CHALIK M.

SMPN 45 BURU SMPN 42 BURU SMKN 7 BURUSMPN 52 BURU SMP PGRI
MAKO
Visi
Kelompok
Menghasilkan murid yang
mandiri, cakap teknologi,
dan mewujudkan Profil
Pelajar Pancasila
Pernyataan Prakarsa
Perubahan
terwujudnya murid yang mandiri,
cakap teknologi dan mencerminkan
profil pelajar pancasila melalui
pengembangan pembelajaran yang
inovatif
 • Mengajak kepala sekolah
• Apa yang harus saya
bertukar pikiran terkait
lakukan untuk
pentingnya mengembangkan
mengembangkan
minat belajar anak
pembelajaran yang
• Membaca literatur mengenai
dapat meningkatkan
kegiatan-kegiatan yang dapat
minat belajar murid? mengembangkan minat belajar
murid
• Memberikan pembelajaran
THIRD GOAL diskusi dan demonstrasi
• Menciptakan suasana belajar
yang kondusif
• Mengidentifikasi kebutuhan
belajar murid (Asesmen
• Aktivitas apa saja yang menurut
murid membuat minat belajar
mereka meningkat?
• Situasi apa yang dapat kita lihat
dalam pembelajaran yang
meningkatkan minat belajar murid?
• Keterampilan apa yang sudah
• saya miliki dan membantu saya
mewujudkan pembelajaran yang
meningkatkan minat belajar murid?
Mewawancarai/membuat
angket/ survei
pengalaman/pendapat
guru/kepala sekolah/pengawas
sekolah/murid/orang tua
Mencari contoh nyata
bagaimana pembelajaran yang
dapat meningkatkan minat
belajar murid Memberikan
pembelajaran di luar ruang
kelas (outdoor)
 • Membuat deskripsi sikap saya
• Bagaimana perasaan saya jika
dalam merespon minat belajar
minat belajar murid
anak melalui survei. Contoh hasil:
meningkat?
lebih perhatian lagi pada
• Apa saja hal-hal baru yang
kebutuhan anak, lebih intens
bisa saya lakukan setelah dalam mendampingi anak belajar
setelah minat belajar murid • Membuat daftar kebiasaan baru
meningkat yang dapat meningkatkan minat
belajar murid. Contoh hasil: saya
terlatih dalam memberikan
pertanyaan pemandu untuk
meningkatkan minat belajar anak
• Apa langkah paling • Membuat daftar pertanyaan-
sederhana/langkah pertanyaan untuk berdialog
pertama yang bisa bersama anak tentang apa
dilakukan untuk
saja sikap yang menunjukkan
mengembangkan
minat belajar mereka
pembelajaran yang dapat
meningkat Melakukan
meningkatkan minat
dialog/penjajakan bersama
belajar anak?
• Apa langkah terobosan kepala sekolah dan guru
yang bisa dilakukan untuk mengenai program penguatan
menguatkan praktik di agar minat belajar anak
kelas? meningkat
• Siapa yang bisa
• Mengajak rekan
mengarahkan dan
sejawat/kepala sekolah
memantau saya dalam
untuk mengobservasi
menerapkan dan
kelas saya setiap 1
mengembangkan
bulan
pembelajaran yang dapat
meningkatkan minat
belajar anak?
TERIMAKASIH