PEMBELAJARAN PKN DI SD

KONSEP DAN PRAKTIK DEMOKRASI SERTA

PENDIDIKAN DEMOKRASI
Dosen pengasuh: Waliyul Maulana Siregar, S.Pd., M.Pd.
 KB.1 Konsep
Demokrasi

Demokrasi merupakan pelembagaan (Consitution),

kebebasan (freedom) dan nilai persamaan (equal).
KB. 2 Pendidikan Demokrasi Sebagai Esensi
PKn

Suatu negara yang menerapkan sistem demokrasi di

mana pun berada, pada dasarnya untuk melindungi
hak-hak warga negranya, dan secara tidak langsung
menginginkan warga negaranya memiliki wawasan,
menyadari akan keharusannya serta menampakkan
partisipasinya sesuai dengan status dan perannya
dalam masyarakat
 Pandangan diatas memberikan
implikasi bahwa pendidikan demokrasi
sangat diperlukan, agar warga negaranya
mengerti, menghargai kesempatan dan
tanggung jawab sebagai warga negara
yang demokratis.
KB.3 Sekolah Sebagai Laboratorium
Demokrasi

Demokrasi adalah sebuah prinsip dalam pemerintahan dimana

kekuasaan tertinggi dipegang oleh rakyat, dan rakyat memiliki
peran aktif dan kebebasan dalam berbangsa dan bernegara.
Sekolah dijadikan laboratorium demokrasi maksudnya adalah
siswa didorong untuk berpikir kritis, menyampaikan dan
menerima pendapat secara terbuka kepada teman sebayanya
maupun kepada gurunya.
Startegi Umum Pengembangan Warga
Negara Yang Demokratis Dilingkungan
Sekolah
1 Pertemuan Kelas Berita Baru

2 Cambuk Bersiklus

3 Waktu Untuk Penghargaan

4 Waktu Untuk Yang Terhormat

5 Pertemuan Perumusan Tujuan

 Pertemuan Tindak
6 Pertemuan 12 Lanjut
Legiselasi
Pertemuan Evaluasi Pertemuan
7 Aturan 13 Perencanaan

Pertemuan Pertemuan
8 Perumusan Langkah 14 Pengembangan
Kegiatan Konsep
Pertemuan Refleksi Pembahasan Situasi
9 Belajar 15 Pelik

Pertemuan Pemecahan
10 Masalah
16 Kotak Saran

Pertemuan Perbaikan Pertemuan Dalam

11 Kelas 17 Pertemuan
Fungsi dan Peran Sekolah dalam
Mengembangkan Warga Negara
yang Demokratis

Secara sosial-kultural sekolah

merupakan komunitas yang memiliki
budaya, yakni budaya sekolah atau
school culture. Budaya sekolah memiliki
sejumlah sistem antara lain sistem
menejemen, sistem kurikulum, sistem
teknologi, sistem kpercayaan, bahasa
dan kesenian.
Mekanisme Kerja dalam Konteks
Kesisteman Sekolah

Kepala Sekolah Unit LAB

Wakil Kepala Sekolah Unit Perpustakaan

Tata Usaha OSIS

Dewan Guru Komite Sekolah