NOR RUL AZLIFAH BT. ZULKAFALI JABATAN SAINS SOSIAL IPG KAMPUS BAHASA MELAYU
Kandungan
1
Menyusun atur mengikut keutamaan (FIP) Mencatat rangka karangan Menyusun atur isi karangan mengikut perenggan Mencatat isi cerita Mencatat maklumat mengikut aspek/bidang Membuat rumusan Mencatat makna perkataan/frasa Menjana idea Membina ayat Membina soalan Mencatat antonim Mencatat medan makna/penjodoh bilangan Melengkapkan maklumat Mencatat komen (menjana idea) Membuat inferens dan rumusan Membina perenggan/wacana Menghuraikan maklumat Menyatakan fungsi Menjawab soalan pemakanan Borang profil pelajar Borang kebenaran ibubapa Borang aduan Borang penilaian pembentangan hasil tugas pelajar (1) Borang penilaian pembentangan hasil tugas pelajar (2) Borang penilaian sebutan perkataan Borang penilaian aktiviti lisan Borang penilaian aktiviti bacaan Borang penilaian pengucapan teks perbahasan Borang penilaian pengucapan teks laporan Borang penilaian pengucapan teks aduan Borang penilaian pengucapan teks wawancara Borang penilaian pengucapan skrip drama
Persamaan
TRADISIONAL
MODEN
DINDING PAPAN
DINDING BATU
KAYU
SIMEN
LOKASI
KAMPUNG
BANDAR
Ramalan:
Kemungkinan bukti
Bukti sebenar ?
+ ?
Topik : _____________________________
Orang yang membuat andaian __________________________________ Tindakan Perkara/bukti/kejadian/peris tiwa yang menyebabkan andaian dibuat 1. :
: __________________________________ Apakah yang harus dilakukan Adakah tindakan ini dilakukan (YA/TIDAK)
2.
3.
PG MENERANGKAN SEBAB
+ Alasan Kemungkin an Sebab Sebab Sebenar ?
? Tidak Pasti
MEMBUAT HUBUNGKAIT
DETERMINING PARTS AND WHOLE RELATIONSHIPS
KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN
JENIS-JENIS KEMUNGKINAN
Object
Parts Chosen
10
11
SURIA TANIH
HUTAN
12
MASALAH
PILIHAN PENYELESAIAN
Penyelesaian Baru
Pilihan itu perlu diperbaiki
13
1. 2. 3. 4.
Akibat
Nilai
BENTUK CARTA
Kriteria
----------------------------------------------------------
Keputusan
---------------------------------------------------------------------------------
14
Contoh 2:
carta Edaran/Kitaran
15
SEBAB 1
SEBAB 2
AKIBAT
SEBAB 3
SEBAB 4
PETA MINDA (2) Aktiviti 3 Lengkapkan peta minda di bawah dengan maklumat tentang kemudahan yang ditawarkan di Pejabat Pos.
16
Perkhidmatan mel
Kiriman
wang
17
. . . .
Gaya bahasa
Latar
. . . . . .
Sudut pandangan
18
Tema
Sajak kepada Datuk Bandar Gaya Bahasa
Persoalan
Mesej
Pemerhatian
Alasan
Inferens
19
Rumusan
Isi-isi Penting
20
Sebab-sebab:
Akibat:
21
MAHA 2000
Mendapat Sambutan
Fakta
Idea
22
Maklumat
Logik
23
Tidak Logik
1.
2.
1.
2.
3.
3.
Kebaikan (P), Kelemahan (M), dan Keistimewaan (I), Perbahasan yang Disampaikan
Kebaikan (P)
Kelemahan (M)
Keistimewaan (I)
24
MEMBACA Aktiviti 1 Tulis maklumat-maklumat yang terdapat dalam petikan yang bertajuk Teknologi Kitar Semula.
25
Gerhana
Kejadian Gerhana Jenis-jenis Gerhana 26
Kejadian Gerhana
Faktor-faktor
MEMBACA Aktiviti 1 Tulis idea-idea utama yang terdapat dalam rentetan peristiwa penting Putrajaya
Idea-idea Utama
27
Aktiviti 2 Tulis idea utama dan idea sokongan dengan berdasarkan berita.
Idea Utama
Idea Sokongan
28
MENULIS Aktiviti 1 Tulis idea-idea utama yang terdapat dalam teks yang bertajuk Teknologi Maklumat sebagai Pemangkin Agro-Industri.
1. Idea-idea Utama
2.
3.
4.
29
5.
Kesan
Faktor
Cara Mengatasi
30
MENULIS Aktiviti 1 Tulis isi-isi penting tersurat dengan berdasarkan carta pai yang bertajuk Pengagihan Pendapatan Operasi Perkhidmatan Telekom.
Isi-isi Tersurat
31
Aktiviti 3 Tulis faktor-faktor yang menyebabkan berlaku gejala vandalisme di kalangan remaja dengan berdasarkan bahan bacaan tambahan.
1.
2.
Faktor Vandalisme
3.
4.
5.
32
Aktiviti 2 Tulis huraian bagi setiap isi penting yang telah anda peroleh. Isi Penting Huraian
1.
2.
3.
4.
5.
33
Aktiviti 2 Bina soalan yang menggunakan skop lingkaran soalan untuk mendapatkan maklumat berdasarkan temu ramah yang telah anda dengar.
I=Individu
P=Perkara Li=Luar Individu
I + P + LI:
34
Aktiviti 3 Tulis proses pembentukan gempa bumi dan letusan gunung berapi. Kemudian, sampaikan hasil tugasan anda kepada kelas.
Gempa Bumi
35
MEMBACA Aras 2 Aktiviti 1 Catat maklumat tersurat daripada teks yang bertajuk Perniagaan Era Ekonomi Digital dengan mengikut langkah-langkah di bawah.
Membuat andaian awal maklumat teks yang akan dibaca berdasarkan Mengurus / menyusun atur maklumat mengikut keutamaan
Melafazkan catatan yang dibuat untuk memastikan maklumat betul mengikut turutan yang sesuai
Menyemak penulisan yang dibuat untuk menilai ketepatan maklumat dan membuat 36
Aktiviti 2 Tulis maklumat yang anda perolehi daripada teks yang bertajuk Penggunaan Komputer di Malaysia. Kemudian catat maklumat lain yang anda kehendaki. Apa yang saya tahu tentang perkara yang dibaca? Apa yang saya hendak tahu? Apa yang sudah saya pelajari tentangnya? Apa lagi yang saya hendak tahu?
37
Aktiviti 2 Tulis maklumat tentang lapisan bumi yang telah anda kumpulkan.
Maklumat Penting
Kerak
Mantel
Teras
38
Penulisan Aktiviti 1 Tulis isi yang menyokong dan isi yang menolak hujah bagi tajuk yang diberikan
Isi-isi
yang menyokong hujah
Isi-isi
yang menolak hujah
39
Aktiviti 2 Tulis idea utama dan idea sokongan di dalam ruangan yang disediaklan di bawah.
Idea utama:
Idea sokongan:
Idea utama:
Idea sokongan:
Idea utama:
Idea sokongan:
40
ARAS 2 LISAN Aktiviti 1 Susun isi-isi penting yang telah didengar mengikut keutamaan. Isi-isi Penting Mengikut Keutamaan
1.
2.
3.
4.
5.
41
Aktiviti 2 Tulis perenggan tentang jam randik berdasarkan susunan isi penting yang telah kamu buat. Pendahuluan
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Isi
Perenggan 1:________________________________________________________ ________________________________________________________ Perenggan 2: ________________________________________________________ ________________________________________________________ Perenggan 3: ________________________________________________________ ________________________________________________________ Perenggan 4: ________________________________________________________ ________________________________________________________
Penutup
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ARAS 3
42
LISAN Aktiviti 1 Tulis cerita berdasarkan gambar yang diberikan (Rujuk editor tentang struktur ayat)
ARAS 3
43
Fenomena Alam
Gempa Bumi
Aktiviti 3
44
Tulis maklumat dan rumusan bagi maklumat yang diperoleh dengan berdasarkan teks yang bertajuk Peneroka ke Pusat Sains Negara.
Maklumat
Rumusan
45
1.
mengeluarkan
2.
mengeluarkan
3.
mengeluarkan
4.
__________________________________________________________________ 5. mengeluarkan __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6. mengeluarkan __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ mengeluarkan 7. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ mengeluarkan 8. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Aktiviti 3 __________________________________________________________________ Sambung ayat yang diberikan supaya menjadi petikan yang lengpak dengan __________________________________________________________________ berdasarkan aktiviti sebelum ini . Tulis dengan kemas dan jelas. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 46 __________________________________________________________________
ARAS 1 MENDENGAR DAN BERTUTUR Aktiviti 1 Tulis ayat tanya yang terdapat daldam dialog yang telah anda dengar.
47
Ayat Tanya
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Aktiviti 2 Bina soalan dengan pelbagai kata tanya berdasarkan maklumat yang diberikan. 1.
Maklumat 1
48
Soalan 1
2.
Maklumat 2
Soalan 2
3.
Maklumat 3
Soalan 3
4.
Maklumat 4
Soalan 4
MEMBACA Aktiviti 1 Tulis makna perkataan yang diberikan. Perkataan Makna Perkataan
ikatan
49
lipatan
gubahan
peringkat
rumit
hamparan
empuk
Aktiviti 4 Tulis penjodoh-penjodoh bilangan yang sesuai bagi benda yang diberikan.
1.
durian
50
2.
bunga
3.
pisang
51
Nipah ialah sejenis pokok palma yang banyak didapati di sepanjang sungai. _____________________________________________________. Boleh dikatakan _________________ semua bahagian pokok ini berguna.
___________________________________________________________. ______________________________________________________. Daun-daun nipah dikeringkan dan disemat secara bertindan dan teratur. Rumah yang berdinding dan beratapkan nipah tidak panas kerana lapisan daun nipah yang tebal menebat pengaliran haba. ______________________________________________________. Daun nipah bercantumdipotong daripada pelepahnya dan disemat
cantum secara bertindan. Kajang sesuai dipasang menjadi bumbung perahu nelayan. Aktiviti 2 Tulis komen yang bersesuaian dengan isi-isi penting yang telah dibuat. Contoh: Isi Penting: Rekod penerjunan lebih 1,200kali.
Komen: Peserta ini mempunyai pengalaman yang luas dalam bidang penerjunan.
52
Isi Penting 1:
Komen:
Isi Penting 2:
Komen:
Isi Penting 3:
Komen:
Isi Penting 4:
Komen:
Aktiviti 3 Tulis inferens yang telah dibuat dan buat rumusan berdasarkan inferens tersebut. Panjangnya rumusan anda hendaklan tidak melebihi 120 patah perkataan.
1. 2. 3. 4.
53
MEMBACA Aktiviti 1 Bina perenggan dengan berdasarkan isi-isi penting yang diberikan.
Perenggan 1
Perenggan 2
54
Perenggan 3
Perenggan 4
Maklumat 1.
Huraian
2.
3. 55
3.
4.
Aktiviti 2
Nyatakan fungsi setiap peralatan atau kemudahan yang diberikan.
Peti surat
Fungsi
Tempat menulis
Fungsi
Fungsi
56
Fungsi
Penimbang
Fungsi
Fungsi
1.
PERKHIDMATAN POS Aktiviti 1 2. Kadar bayaran ke negara manakah yang paling murah dan mengapa? Jawab soalan-soalan yang disediakan di bawah ini.
3.
4.
5.
Pada pendapat anda, mengapakah kadar bayaran untuk setiap tambahan 250 gm berbeza bagi setiap negara? 57
Profil Pelajar
Nama pelajar:_________________________________________________ Kelas:______________________ Aktiviti 2 Tarikh lahir:_________________ Lengkapkan borang peribadi murid di bawah. Tempat lahir:________________ Alamat:_______________________________________________________ _______________________________________________________ Agama:____________________ Bangsa:____________________ Jantina:____________________ Nama ibu/bapa/penjaga:_________________________________________ Pekerjaan:__________________ Sekiranya berlaku kecemasan, sila hubungi: Nama:_____________________ No. telefon:_________________ Tandatangan peajar: __________________________ ( ) 58
MENULIS
Aktiviti 1 Nama pelajar:__________________________________________________ Lengkapkan borang kebenaran ibu bapa untuk menyertai lawatan sambil belajar ke Pusat Karyaneka. Kelas:___________________________ Nama ibu/bapa/penjaga:_________________________________________ Pekerjaan:_______________________ Alamat:_______________________________________________________ ________________________________________________________ No. telefon:______________________ Tempat lawatan:___________________ Tarikh:______________________ Masa:______________________ Guru pengiring:_____________________ Saya_____________________________membenarkan/tidak membenarkan anak saya dari kelas_____________________menyertai lawatan ini. Tandatangan ibu/bapa/penjaga _________________________ ( ) 59
BORANG ADUAN
Aktiviti 3 Nama: -----------------------------------------------Lengkapkan borang aduan berdasarkan isi penting aduan. Kemudian, laporkan hasil tugasan kamu kepada kelas. Tahun: -----------------------------------------------Tarikh: Aduan: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tandatangan: ---------------------------------( ) 60
Aspek
Catata n
Aktiviti 3 Buat penilaian tentang hasil pembentangan rakan anda yang berkaitan BORANG PENILAIAN PEMBENTANGAN dengan faedah malaysia menyertai negara-negara ASEAN dengan menngunakan borang penilaian yang disediakan.
Nama penyampai:_________________________________________
Perkara
Skor
Panduan
Memberikan Skor 03 Lemah Sederhana Baik
Sebutan
Jelas Mengikut ejaan
47 8 10
Turun naik suara semasa menyampaikan maklumat Menyampaikan maklumat dengan lancar dan berhenti di tempat yang sesuai Menyampaikan maklumat denagan nada yang sesuai Nama Penilai:___________________________ Tidak menjerit62 jerit Tidak terlalu Jumlah Skor
Buat penilaian sebutan perkataan yang disampaikan oleh rakan anda. Nama Penyampai:_________________________________________________ Tandakan (/) pada ruangan yang disediakan.
Bil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
Perkataan
Betul
Sebutan Salah
JUMLAH
Nama Penilai:_________________________ 63
Aktiviti 3 Lengkapkan borang penilaian lisan yang berikut untuk menilai penyampaian cerita yang dibuat oleh rakan kamu.
Turun naik atau tinggi rendah suara Penyampaian yang baik akan meninggikan atau merendahkan suaranya pada tempat yang betul
Nada
Nada yang sesuai mestilah digunakan bergantung kepada perkara yang disampaikan
Gaya
Penyampoaian mestilah sederhana 64 dan tidak berlebih-lebihan, sesuai dengan bahan yang hendak disampaikan
Aktiviti 3 Buat penilaian terhadap isi-isi penting yang disampaikan oleh rakan.
5 5 5 5 5 5
Nama Penilai:___________________________________ Tarikh:______________ Pencapaian: Cemerlang Baik Sederhana Lemah Sangat Lemah 41 50 31 40 21 30 11 20 0 10 65
Aktiviti 3 Buat penilaian terhadap pengucapan teks perbahasan semula oleh rakan kamu.
1 2 3 Panduan Permarkahan
Bil Mutu/Tahap Isi/Bidasa n (30 markah) Gaya(3 0 markah ) Strategi (20 markah) Bahasa (20 markah ) Jumlah (100 markah)
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Cemerlang
Sangat baik Baik Sederhana Lemah
Sangat lemah
26 30 21 25 16 20 11 15 6 10 05
26 30 21 25 16 20 11 15 6 10 05
18 20 15 17 12 14 9 11 48 03
18 20 15 17 12 14 9 11 48 03
85 100 68 84 51 67 34 50 17 33 0 - 16
Isi/Bidasan Ketepatan dan kemampatan isi/bidasan Kejelasan isi Gaya Cara berhujah yang meyakinkan dan menarik Cara pengucapan yang tidak keterlaluan Strategi Ketetapan memilih isi/isu yang dibahas Bahasa Penggunaan bahasa baku
66
Terdapat keragaman ayat Penggunaan kosa kata yang luas Kejelasan dan kelancaran sebutan Kesesuaian intonasi dan nada
Aktiviti 3 Minta rakan anda menyatakan maklumat tentang Pembedahan Pemindahan Tangan menggunakan laras bahasa laporan dengan menggunakan borang penilaian.
Skala 1 2 3 4 5
3- Sedehana
4- Baik
Penerangan tentang ciri yang dinilai Maklumat Maklumat disampaikan dengan tepat dan lancar Laras Laporan Penyampaian mestilah mengikut format laporan yang betul Nada Nada yang sesuai mestilah digunakan bergantung kepada perkara yang disampaikan Gaya Penyampaian Penyampaian mestilah sederhana dan tidak berlebih-lebihan, sesuai dengan bahan yang hendak disampaikan 67
ARAS 3 LISAN Aktiviti 1 Buat penilaian tentang aduan yang disampaikan oleh rakan kamu berdasarkan situasi pertama. Tandakan ( / ) pada ruangan yang sesuai.
Isi Isi yang diberikan mencukupi iaitu sekurang-kurangnya tiga isi Isi dihuraikan dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai Ketepatan Fakta Fakta-fakta yang diulas tepat berdasarkan petikan yang didengar Bahasa Menggunakan ayat yang lengkap Menggunakan perkataan dan imbuhan yang tepat Kelancaran Disampaikan dengan lancar, menarik dan tidak tersekat-sekat Gaya Penyampaian Disampaikan denagn bersahaja dan tidak berlebih-lebihan 68
Aktiviti 3 Buat satu simulasi wawancara dengan berdasarkan soalan dan jawapan yang telah dibina. Kemudian, minta rakan anda menilai wawancara yang dibuat dengan menggunakan borang penilaian wawancara.
1.
Isi
2.
Bahasa
3.
Penyampaian
4.
Tatasusila
Mengemukakan soalan-soalan yang releven dengan kehendak tajuk . Menjawab soalansoalan yang dikemukan dengan tepat dan jelas. Menggunakan bahasa yang gramatis dan sesuai untuk wawancara. Menggunakan sebutan baku. Meninggikan atau merendahkan suara pada tempat yang betul. Menggunakan nada yang sesuai semasa menanya atau menjawab soalan. Menggunakan jeda yang sesuai semasa menanya atau menjawab soalan. Bertatasusila sepanjang wawancara 69 diadakan.
Aktiviti 2 Buat penilaian terhadap lakonan watak-watak yang dijalankan oleh kumpulan lain dengan berdasarkan skrip drama yang diber.
1. 2. 3. 4. 5.
Jumlah
70
CONTOH 1
PETA MINDA
PETA MINDA
71
72