RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pembelajaran Alokasi Waktu : Sekolah Menengah

Atas : Biologi : X/ 2 : Virus : 1 x 45 menit

A. STANDAR KOMPENTENSI 2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup.

B. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan.

C. INDIKATOR Kognitif

1. Menjelaskan ciri-ciri, struktur,dan jenis-jenis virus. 2. Membandingkan cara replikasi virus. Afektif:

a) Perilaku berkarakter: sikap ingin tahu, terbuka pada ide baru, menghargai pendekatan logis dan empiris, cermat, dan jujur. b) Keterampilan Sosial: bekerja sama, menghargai pendapat teman, bertanya, mengemukakan ide.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN Kognitif:

1. Secara terbimbing siswa dapat menjelaskan ciri-ciri, struktur,dan jenis-jenis virus. 2. Secara terbimbing siswa dapat membedakan cara replikasi virus. Afektif :

a) Perilaku Berkarakter: 1. Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat jujur sesuai indikasi di LP 2.

2. Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat teliti sesuai indikasi di LP 2. 3. Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa tanggung jawab sesuai indikasi di LP 2. 4. Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa tepat waktu sesuai indikasi di LP 2. b) Keterampilan Sosial: 1) Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat bekerja sama dengan teman yang minimal menunjukkan kemajuan dinilai dengan LP 3. 2) Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat menghargai pendapat teman yang minimal menunjukkan kemajuan dinilai dengan LP 3. 3) Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat komunikasi yang minimal menunjukkan kemajuan dinilai dengan LP 3. 4) Dengan melaksanakan pembelajaran, siswa dapat mengemukakan ide yang minimal menunjukkan kemajuan dinilai dengan LP 3.

E. MATERI PEMBELAJARAN Virus (Ciri ciri, struktur, jenis-jenis dan replikasi virus)

F. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN Pendekatan Model Metode : Struktural : Pembelajaran Kooperatif NHT : Diskusi dan Pemberian tugas

G. ALAT Komputer/Laptop dan LCD

H. MEDIA PEMBELAJARAN Slide/Microsoft Office Power Point dan video tentang virus

I.

MATERI Virus Virus adalah parasit berukuran mikroskopik yang menginfeksi sel organisme biologis. Virus bersifat parasit obligat, hal tersebut disebabkan karena virus hanya dapat bereproduksi di dalam material hidup dengan menginvasi dan memanfaatkan sel

makhluk hidup karena virus tidak memiliki perlengkapan selular untuk bereproduksi sendiri. Virus memiliki beberapa ciri-ciri, yaitu Virus merupakan organisme peralihan antara makhluk hidup dan benda mati (metaorganisme). Ukuran tubuh virus relatif lebih kecil dari bakteri yaitu 200-300 m. Virus hanya memiliki satu tipe asam nukleat sebagai materi genetik, yaitu ADN atau ARN saja. Virus tidak mampu bergerak dan melakukan aktivitas metabolisme sendiri. Virus tidak dapat diendapkan seperti mikroorganisme lain dengan alat sentrifugasi biasa. Bentuk virus bervariasi dari bola, polihidris, silindris, kotak, tabung, atau seperti hutuf T. Struktur tubuh virus yaitu Kepala, berisi ADN atau ARN dengan bagian luar diselubungi kapsid (selubung protein). Pada beberapa jenis virus, di bagian luar kapsid masih terdapat selubung dari lipid dan karbohidrat yang disebut sampul (envelope). Keberadaan sampul ada kaitannya dengan keganasan virus. Isi tubuh, tersusun atas materi genetik atau molekul pembawa sifat keturunan yang terdiri atas ADN atau ARN. Ekor, sebagai alat untuk menempelkan diri ke sel hospes yang diserangnya. Ekor virus berupa tabung bersumbat yang dilengkapi benang/ serabut. Jenis-jenis virus berdasarkan materi genetik yaitu Virus ADN, yaitu poxvirus, adenovirus, herpesvirus, papovavirus. Virus ARN, yaitu reovirus, retrovirus, togavirus, rhabdovirus, myxovirus, picoARNvirus, paramyxovirus. Replikasi virus dibedakan menjadi dua yaitu Daur Litik

a) Fase adsorpsi (fase infeksi) b) Penetrasi (masuknya materi genetik virus) c) Fase sintesis (fase replikasi) d) Eklifase (perakitan)

e) Fase lisis ( fase pembentukan virus baru) Daur Lisogenik

a) Fase adsorpsi (fase infeksi) b) Fase penggabungan c) Fase pembelahan

J.

PROSES BELAJAR MENGAJAR

Penilaian Kegiatan Pengamat 1 a. Pendahuluan (10 menit) 1. Guru menyiapkan kelas dengan cara memotivasi siswa dan 2 3

oleh

bertanya kepada siswa tentang hal-hal terkait virus. 2. Guru memberikan salah satu contoh penyakit yang biasanya menyerang manusia yang diakibatkan oleh virus melalui penayangan slide/PPT dan video. 3. Mengkomunikasikan garis-garis besar indikator produk, proses, karakter dan keterampilan sosial yang harus dicapai siswa pada pertemuan ini. b. 1. Inti (30 menit) Guru mempersiapkan dan mulai membagi siswa dalam beberapa kelompok dan masing-masing siswa dalam setiap kelompok mendapatkan nomor urut. Tiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. 2. Guru memberikan Lembar Kerja Siswa (LKS) kepada siswa dalam masing-masing kelompok yang berisi materi tentang virus yang sebelumnya sudah di tunjukkan video tentang reproduksi virus berdasarkan buku paduan yang digunakan. 3. Guru memberikan tugas untuk membandingkan perbedaan ciri dalam jenis-jenis virus berdasarkan materi genetik yaitu virus ADN atau virus ARN dengan berdiskusi membentuk kelompok. 4. Selanjutnya, siswa diminta untuk mengerjakan LKS tentang ciri-

ciri, struktur dan replikasi virus yang sudah dibagikan oleh guru secara berkolompok. 5. Setelah itu, guru menyebut satu nomor dan para siswa dari tiap kelompok dengan nomor yang sama mengangkat tangan dan menyiapkan jawaban kepada untuk dipresentasikan atau

mengkomunikasikan hasil diskusinya. 6. Selanjutnya, kelompok lain menanggapi jawaban yang

dipresentasikan oleh siswa tersebut. 7. Guru membahas jawaban yang tepat mengenai permasalahan yang didiskusikan 8. Guru memberikan Lembar Kognitif kepada siswa untuk lebih memantapkan materi virus. Penutup (5 menit) 1. Guru membimbing siswa mengambil kesimpulan/ merangkum butir-butir penting terkait materi virus mengenai ciri, struktur, jenis dan replikasi virus. 2. Guru mengecek pemahaman siswa dengan membuka sesi

pertanyaan bila ada pertanyaan dari siswa.

Keterangan: 1 2 3 4 K. : kurang baik : cukup baik : baik : sangat baik SUMBER PEMBELAJARAN

1. Lembar Kerja Siswa 2. LP I : Ciri dan Struktur Tubuh Virus dilengkapi dengan kunci jawaban 3. LP II : Fase Litik dan Lisogenik Virus dilengkapi dengan kunci jawaban 4. LP III: Pengamatan Perilaku Berkarakter 5. LP IV: Pengamatan Keterampilan Sosial 6. Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian