Cara bercerita 1. Guru bercerita pelajar mencatat. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pelajar menceritakan keseluruhan cerita yang disampaikan oleh guru.

Guru bercerita awal cerita pelajar akan meramal kesudahan cerita. Guru bercerita bahagian akhir cerita pelajar membina permulaan cerita. Pelajar mendengar rakaman cerita dan menceritakan nya semula. Guru memberi pelajar peluang bebas bebas memilih cerita. Guru meminta pelajar membina cerita sendiri.

Langkah Pelaksanaan Teknik Bercerita 1.Persediaan awal. Cerita yang menarik dipilih oleh guru. Cerita tidak terlalu panjang. Bahan bantu mengajar digunakan. Pelajar perlu dilatih bercerita.

2.Semasa bercerita. Pelajar perlu menguasai kemahiran: Kemahiran verbal. Kemahiran bukan verbal. Guru memain peranan menggawal suasana kelas.

3.Selepas bercerita dan aktiviti susulan. Membina soalan berdasarkan cerita. Meingkaskan cerita. Melakonkan cerita. Latihan memperkaya perbendaharaan. Melukis gambar watak dan menulis semula cerita,