P. 1
RPP Melakukan prosedur administrasi

RPP Melakukan prosedur administrasi

|Views: 8,294|Likes:
Dipublikasikan oleh shihab81
ini RPP MPA semoga bermanfaat buat teman2 guru. silahkan di donlot.
ini RPP MPA semoga bermanfaat buat teman2 guru. silahkan di donlot.

More info:

Published by: shihab81 on Sep 30, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/07/2015

pdf

text

original

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL.

Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
STANDAR KOMPETENSI

MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI (IBSADMGAD01 A)

Disusun Oleh: Sihabudin, S.Pd.

SMK BANGUN NUSANTARA 2 YAYASAN PENGEMBANG PUTRA NUSANTARA JALAN SAWAH DARAT KETAPANG CIPONDOH KOTA TANGERANG 2009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu belajar) Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi Kompetensi Dasar Indikator :  Memproses dokumen-dokumen sesuai dengan prosedur perusahaan  Menggunakan peralatan kantor secara benar untuk memproses dokumen-dokumen  Mengidentifikasi kerusakan peralatan kantor secara cepat dan diperbaiki/dilaporkan sesuai dengan prosedur perusahaan B. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu: dokumen-dokumen mengumpulkan mengolah dokumen, kantor yang meliputi: dokumen, dokumen, bahan, mencatat dan untuk : Proses dokumen-dokumen kantor : SMK BANGUN NUSANTARA 2 : Kompetensi Kejuruan : XI / 2 : ................................... : ( Jumlah pertemuan dikalikan dengan waktu

 Memproses

mereproduksi

menyebarluaskan peralatan

dokumen, kantor

menyimpan dokumen dengan teliti  Mengoperasikan memproses dokumen seperti mesin foto copy, faximile, dan komputer dengan baik  Mengidentifikasi kerusakan peralatan kantor dan mencoba memperbaikinya dengan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang menggunakan manual book atau melaporkannya apabila sulit ditangani

C. Materi Pembelajaran

: Pengertian dokumen Jenis-jenis dokumen Kegiatan dokumentasi Pengertian surat Tujuan menulis surat Jenis-jenis surat Bagian-bagian surat

 Tata persuratan: -

 Tata naskah/dokumen kantor  Alat-alat kantor: Mesin pengganda Mesin penjilid Komputer Faxilmile

D. Metode Pembelajaran :  Ceramah  Tanya jawab E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal dibelajarkan 2. Kegiatan Inti :  Siswa menjelaskan pengertian dokumen
 Siswa membedakan jenis-jenis dokumen ditinjau dari segi

:

 Orientasi, memusatkan perhatian siswa terhadap materi yang akan

pemakaian, fungsi, ruang lingkup dan bentuk fisiknya  Siswa menyebutkan macam-macam kegiatan dokumentasi  Siswa menjelaskan pengertian surat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang  Siswa menyebutkan tujuan menulis surat
 Siswa menggolongkan jenis-jenis surat

 Siswa menyebutkan bagian-bagian surat 3. Kegiatan akhir :  Siswa mengerjakan latihan soal  Siswa melakukan tanya jawab  Guru memberikan penguatan  Guru memberikan penilaian F. Sumber Belajar : : Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa  Instrument essay : Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan atau : Modul Melakukan Prosedur Administrasi, penerbit Armico. G. Penilaian
 Teknik

Tangerang, Juli 2009 Mengetahui: Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sudin

Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu belajar) Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi Kompetensi Dasar Indikator :  Menulis kata-kata dengan benar dan menggunakan bahasa yang singkat dan jelas  Menggunakan ejaan dan memberikan tanda baca dan tata bahasa yang benar  Memeriksa dikirim B. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu:  Menjelaskan pentingnya bahasa surat yang baik  Menerangkan kalimat surat yang singkat dan jelas  Menggunakan ejaan dan tanda baca (pungtuasi) yang benar informasi untuk diteliti sebelum : Dasar surat-menyurat : SMK BANGUN NUSANTARA 2 : Kompetensi Kejuruan : XI / 2 : ................................... : ( Jumlah pertemuan dikalikan dengan waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang  Menyusun C. Materi Pembelajaran
yang meliputi:

alinea

pembuka

dengan

menggunakan ungkapan tetap : Bahasa surat bisnis dan bahasa surat dinas,

 Penulisan kata-kata yang baku dan penggunaan bahasa yang singkat dan jelas  Penulisan huruf capital dan penulisan kata (kata dasar, kata berimbuhan, gabungan kata, kata ulang, kata depan, penulisan partikel pun)  Memeriksa dikirim D. Metode Pembelajaran :
 Ceramah

informasi

untuk

diteliti

sebelum

 Tanya jawab  Latihan E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal :

 Mengecek kesiapan belajar siswa dan ruang kelas
 Apersepsi

 Penyampaian tujuan 2. Kegiatan Inti :  Siswa menjelaskan pentingnya bahasa surat  Siswa mengidentifikasi kata-kata yang baku  Siswa mengamati struktur kalimat dalam surat  Siswa mempraktekkan penggunaan tata bahasa, kata yang baku, ejaan, dan tanda baca dalam surat menyurat dengan teliti 3. Kegiatan akhir :  Mengerjakan soal-soal latihan
 Memeriksa hasil belajar siswa

F.

Sumber Belajar

:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang
 Modul Melakukan Prosedur Administrasi, penerbit

Armico
 Buku-buku referensi yang relevan dengan materi

yang diajarkan G. Penilaian
1. Teknik

: : Penilaian proses dari hasil perkembangan

pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Instrument

: Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan

atau essay Tangerang, Juli 2009 Mengetahui: Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sudin

Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Identitas Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu belajar) Standar Kompetensi : Melakukan Prosedur Administrasi Kompetensi Dasar Indikator : : Mengurus/menjaga sistem dokumen : SMK BANGUN NUSANTARA 2 : Kompetensi Kejuruan : XI / 2 : ................................... : ( Jumlah pertemuan dikalikan dengan waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang  Dokumen disimpan/difile sesuai dengan prosedur keamanan perusahaan  Referensi dan sistem indeks dimodifikasi dan diupdate sesuai dengan prosedur perusahaan B. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu: dokumen dengan menggunakan indeks dari suatu judul secara benar  Menggunakan indeks dalam sistem penyimpanan dokumen yang berlaku di perusahaan C. Materi Pembelajaran :  Macam-macam dokumen kantor  Referensi dan sistem indeks
 Sistem penomoran surat

 Menyimpan

D. Metode Pembelajaran :  Ceramah  Tanya jawab E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal :  Mengecek kesiapan belajar siswa dan ruang kelas
 Apersepsi

 Penyampaian tujuan 2. Kegiatan Inti :  Siswa menggolongkan macam-macam dokumen kantor
 Siswa menjelaskan cara mengindeks suatu judul  Siswa mencontohkan cara memberikan nomor pada surat

3. Kegiatan akhir :  Siswa mengerjakan latihan soal  Siswa melakukan tanya jawab  Guru memberikan penguatan  Guru memberikan penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK BANGUN NUSANTARA 2 JL. Sawah Darat Ketapang Cipondoh-Kota Tangerang F. Sumber Belajar : Modul Melakukan Prosedur Administrasi, penerbit

Armico. G. Penilaian
 Teknik

: : Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa : Tes formatif tertulis bentuk pilihan ganda dan atau

 Instrument essay

Tangerang, Juli 2009 Mengetahui: Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sudin

Sihabudin, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->