Tugasan Secara kumpulan, mengumpul maklumat untuk membanding beza tentang empat bidang kegiatan dalam bentuk pengurusan

grafik. 1. Asas menggambar 2. Asas membuat corak dan rekaan 3. Asas membentuk dan membuat binaan 4. Kraf tradisional Dimensi Penegasan terhadap Perkembangan Murid Asas Membuat Corak dan Rekaan Menegaskan perkembangan Memberi peluang kepada persepsi dan kemahiran serta murid untuk memahami kemampuan murid terhadap pelbagai cara untuk aspek melukis serta kegiatan menghasilkan corak dan membuat gambar dengan mengaplikasikannya menjadi pelbagai media dan teknik suatu rekaan lain. yang menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan komposisi. Asas Menggambar Asas Membentuk dan Membuat Binaan Menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan. Mendedahkan murid dengan penggunaan pelbagai bahan, alat dan teknik penghasilan. Memberi peluang kepada murid berinteraksi secara kreatif dengan alat dan bahan semasa menjalankan proses penghasilan seni. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Arca timbul Asemblaj Mobail Stabail Model Diorama Boneka Topeng Origami Kraf Tradisional Hasil seni yang melibatkan kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun-temurun.

Kegiatan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Lukisan Catan Kolaj Montaj Cetakan Resis Gosokan Stensilan Percikan

1. Corak tidak terancang secara 1.1 Pualaman 1.2 Tiupan 1.3 Titisan 1.4 Ikatan dan celupan 1.5 Renjisan dan percikan 2. Corak terancang secara 2.1 Lukisan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Alat domestik Alat permainan Alat pertahanan diri Perhiasan diri (ornamen) Batik Tekat Ukiran Tenunan Anyaman

10. Gurisan 11. Capan 12. Mozek 13. Poster

2.2 Catan 2.3 Cetakan 2.4 Capan 2.5 Lipatan dan guntingan 2.6 Resis 2.7 Kolaj 2.8 Kaligrafi Membolehkan murid mengenali dan mengkaji pelbagai corak dalam alam dan kehidupan seharian. Menegaskan kegiatan mengenal motif dan olahannya untuk menghasilkan rekaan corak tertentu. Memberi peluang kepada murid membuat rekaan corak tidak terancang, corak terancang dan corak tradisional dengan teknik tertentu. Memberi peluang murid membuat rujukan kepada objek sebenar. Memberi kesedaran bahawa idea dan kreativiti mempunyai fungsi dan makna.

10.

Tembikar

Penekanan dan Kesedaran kepada Murid

Menekankan perkembangan imaginasi, kreativiti dan ekspresi diri. Memperkenalkan pelbagai kemahiran asas dan teknik dalam proses rekaan. Memperkembangkan persepsi visual murid dan kesedaran terhadap asas seni reka seperti warna, garisan, susunan, dan kesannya. Membolehkan murid menyelaraskan apa yang dilihat dan dialami dengan apa yang dilakukan melalui gubahan. Diadakan sebagai satu proses pembelajaran.

Memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air.

Apek Apresiasi Hasil Kerja

Diadakan sebagai satu proses pembelajaran.

Diadakan sebagai satu proses pembelajaran.

Diadakan sebagai satu proses pembelajaran yang merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta mengenali tokoh-tokoh bagi setiap bidang kraf yang

dinyatakan. Cara Melakukan Kegiatan Pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita. Pergerakan, peragaan dan lakonan. Pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita. Pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita.