Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rubrik PBL

    Diunggah oleh

    tutumela
    128 tayangan1 halaman
    Rubrik ini digunakan untuk mengevaluasi kinerja siswa dalam pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). Terdiri dari empat aspek penilaian yaitu merumuskan pernyataan masalah, langkah memecahkan masalah, sumber yang dicari, dan pemberian solusi permasalahan. Setiap aspek diberi skor dari 1 sampai 4 sesuai dengan tingkat kesesuaiannya.

    Deskripsi Asli:

    rubrik pbl

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rubrik ini digunakan untuk mengevaluasi kinerja siswa dalam pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). Terdiri dari empat aspek penilaian yaitu merumuskan pernyataan masalah, langkah memecahkan masalah, sumber yang dicari, dan pemberian solusi permasalahan. Setiap aspek diberi skor dari 1 sampai 4 sesuai dengan tingkat kesesuaiannya.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    128 tayangan1 halaman

    Rubrik PBL

    Diunggah oleh

    tutumela
    Rubrik ini digunakan untuk mengevaluasi kinerja siswa dalam pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). Terdiri dari empat aspek penilaian yaitu merumuskan pernyataan masalah, langkah memecahkan masalah, sumber yang dicari, dan pemberian solusi permasalahan. Setiap aspek diberi skor dari 1 sampai 4 sesuai dengan tingkat kesesuaiannya.

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Rubrik Kinerja Siswa Problem Based Learning

    Nama Siswa

    :..

    Aspek

    4-Sangat Sesuai

    3-Sesuai

    2-Kurang sesuai

    1 Tidak sesuai

    SKOR

    Merumuskan Pernyataan masalah Permasalahan menggambarkan keseluruhan masalah dan semua detail masalah

    Pernyataan masalah menggambarkan keseluruhan masalah dan sebagian detail masalah . Siswa mencari jawaban ke beberapa sumber dan menulis sebagian langkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah. Solusi yang diberikan dapat menyelesaikan masalah. Siswa cukup mengerti permasalahan dan tahu menyelesaikannya.

    Pernyataan masalah menggambarkan sebagian masalah dan tidak semua detail masalah

    Pernyataan masalah tidak menggambarkan keseluruhan masalah.

    Siswa mencari Langkah memecahkan jawaban ke semua sumber dan menulis masalah semua langkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah.

    Siswa mencari jawaban satu sumber dan hanya menulis langkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah. Berusaha untuk memberikan solusi untuk menyelesaikan masalah tetapi tidak cukup. Siswa tidak mengerti permasalahan ataupun menyelesaikannya.

    Siswa tidak mencari jawaban dan hanya menulis beberapa langkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah.

    Solusi yang Pemberian diberikan siswa Solusi Permasalahan efektif menyelesaikan masalah. Terlihat siswa sangat mengerti sekali dengan permasalahan dan tahu menyelesaikannya

    Tidak berusaha untuk memberikan solusi untuk menyelesaikan masalah. Siswa tidak mengerti permasalahan ataupun menyelesaikannya.

    Anda mungkin juga menyukai