RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran di rumah Peserta didik mampu Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
Building Blocks

 Melalui video, guru akan menjelaskan undangan resmi, alas an kita menulis undangan resmi, dan bagaimana
membuat undangan resmi.
 Guru akan menjelaskan struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial undangan resmi dalam komunikasi sehari-
hari.
 Guru meminta siswa melihat kembali teks undangan yang disediakan. Guru menunjukkan beberapa undangan dan
meminta siswa menjelaskan jenis undangan tersebut formal atau bukan.
 Guru memperkuat pemahaman siswa dengan latihan soal mengenai undangan resmi dan membalas sebuah
undangan
Pertemuan 2
Active Conversation

 Bagian ini berfokus pada kemampuan berbicara. Siswa ditumbuhkan keberaniannya untuk menjelaskan sebuah
undangan resmi beserta struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial yang terdapat pada undangan tersebut.
 Siswa diminta mencari contoh undangan resmi kemudian menganalisis bagian bagiannya yang terdapat pada
undangan tersebut.
 Setelah selesai siswa diminta mebuat videopenjelasan meneni tugasnya tersebut dengan mengirimkannya di google
drive gurunya
Pertemuan 3
Writing Connection

 Kegiatan menulis akan mengasah keterampilan berbahasa siswa. Kali ini, siswa akan menulis sebuah undangan resmi
berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya.
 Siswa diminta menulis sebuah undangan pernikahan saudaranya.
 Guru memberi kesempatan bertanya jika ada siswa yang mengalami kesulitan.
 Guru menilai hasil nya dengan rubric penilaian yang sudah disediakan.
Pertemuan 4
Test day

 Guru memberikan test Sumatif dengan meminta siswa masuk ke link google form. Dengan link ................
 Guru mengamati hasil test siswa , jika nilai kurang dari KKm , guru meminta siswa memperbaiki nilainya dengan
mengerjakan quiz yang sudah di sediakan .
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Membuat video penjelasan materi
- Menulis undangan resmi
1. Mandiri dan disiplin dalam kegiatan
pembelajaran
2. Menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas
 Mengetahui Pangalengan Juli 2020
Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran di rumah Peserta didik mampu Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
Building Blocks

 Melalui video, guru akan menjelaskan undangan resmi, alas an kita menulis undangan resmi, dan bagaimana
membuat undangan resmi.
 Guru akan menjelaskan struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial undangan resmi dalam komunikasi sehari-
hari.
 Guru meminta siswa melihat kembali teks undangan yang disediakan. Guru menunjukkan beberapa undangan dan
meminta siswa menjelaskan jenis undangan tersebut formal atau bukan.
 Guru memperkuat pemahaman siswa dengan latihan soal mengenai undangan resmi dan membalas sebuah
undangan
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Membuat video penjelasan materi
- Menulis undangan resmi
1. Mandiri dan disiplin dalam kegiatan
pembelajaran
2. Menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran di rumah Peserta didik mampu Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti

Pertemuan 2
Active Conversation

 Bagian ini berfokus pada kemampuan berbicara. Siswa ditumbuhkan keberaniannya untuk menjelaskan sebuah
undangan resmi beserta struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial yang terdapat pada undangan tersebut.
 Siswa diminta mencari contoh undangan resmi kemudian menganalisis bagian bagiannya yang terdapat pada
undangan tersebut.
 Setelah selesai siswa diminta mebuat videopenjelasan meneni tugasnya tersebut dengan mengirimkannya di google
drive gurunya
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Membuat video penjelasan materi
- Menulis undangan resmi
1. Mandiri dan disiplin dalam kegiatan
pembelajaran
2. Menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,
 Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran di rumah Peserta didik mampu Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti



Pertemuan 3
Writing Connection

 Kegiatan menulis akan mengasah keterampilan berbahasa siswa. Kali ini, siswa akan menulis sebuah undangan resmi
berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya.
 Siswa diminta menulis sebuah undangan pernikahan saudaranya.
 Guru memberi kesempatan bertanya jika ada siswa yang mengalami kesulitan.
 Guru menilai hasil nya dengan rubric penilaian yang sudah disediakan.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice Unjuk kerja berupa: 1. Mandiri dan disiplin dalam kegiatan
pembelajaran
- Membuat video penjelasan materi 2. Menggunakan bahasa yang baik dan
- Menulis undangan resmi benar.
 3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran di rumah Peserta didik mampu Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti

Pertemuan 4
Test day

 Guru memberikan test Sumatif dengan meminta siswa masuk ke link google form. Dengan link ................
 Guru mengamati hasil test siswa , jika nilai kurang dari KKm , guru meminta siswa memperbaiki nilainya dengan
mengerjakan quiz yang sudah di sediakan .
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

1. Mandiri dan disiplin dalam kegiatan
Latihan soal di bagian Lets Practice Unjuk kerja berupa: pembelajaran
2. Menggunakan bahasa yang baik dan
- Membuat video penjelasan materi benar.
- Menulis undangan resmi 3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd