ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

TAJUK 1: PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN ISLAM

1.0 PENGENALAN 1-2
2.0 DEFINISI ISTILAH
2.1 PERANAN
2.2 TANGGUNGJAWAB
2.3 GURU
2.4 DAKWAH
3
3
3
3
3
3.0 PERANAN GURU PENDIDIKAN ISLAM
3.1 GURU SEBAGAI MUALLIM
3.2 GURU SEBAGAI MUADDIB
3.3 GURU SEBAGAI MUDARRIS
3.4 GURU SEBAGAI MURABBI
3.5 GURU SEBAGAI MURSYID
3.6 GURU SEBAGAI DAIE

3
4
5-6
7
7-8
8
9
4.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN ISLAM
TERHADAP MASYARAKAT SEKOLAH

4.1 TANGGUNGJAWAB GURU
4.2 PENERAPAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM SECARA TERUS
DALAM SISTEM PENDIDIKAN
4.3 MENJADIKAN AL-QURAN SEBAGAI SUMBER PEMBENTUKAN
UTAMA SAHSIAH MURNI PELAJAR
4.4 PERANAN GURU DALAM MEMBINA AKHLAK MULIA
BERTERASKAN FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM

10

11

13

13

13-14

5.0 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU PENDIDIKAN ISLAM
TERHADAP MASYARAKAT LUAR SEKOLAH

5.1 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI PEMIMPIN MASYARAKAT,
PEMBIMBING DAN PENGAJAR
5.2 GURU PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI PAKAR RUJUK YANG
DIAKUI KREDIBILITI DARI SUDUT ILMU DAN KEPAKARAN
DALAM BIDANG AGAMA DI KALANGAN MASYARAKAT
SETEMPAT



14


14


15




5.3 GURU PENDIDIKAN ISLAM BERPERANAN SEBAGAI AKTIVIS
KEAGAMAAN DI KALANGAN MASYARAKAT SETEMPAT

5.4 GURU PENDIDIKAN ISLAM BERPERANAN SEBAGAI PENULIS
DI RUANGAN PENULISAN SEBAGAI PLATFORM UNTUK
BERDAKWAH

15-16



16-17
KESIMPULAN 18
RUJUKAN 19
TAJUK 2: TOKOH PERKEMBANGAN DAKWAH ISLAMIAH
1.0 PENDAHULUAN 20

2.0 LATAR BELAKANG TOKOH
2.1 Kelahiran Umar bin Al-Khattab
2.2 Isteri-Isteri Umar Sepanjang Hayatnya
2.3 Sebelum Umar Al-Khattab memeluk Islam
2.4 Selepas Umar Al-Khattab memeluk Islam

21
21
22
22
22

3.0 SUMBANGAN UMAR AL-KHATTAB
3.1 Sumbangan dalam bidang pentadbiran
3.2 Sumbangan dalam bidang dakwah
3.3 Sumbangan dalam pembangunan negara

23
23
23
23
4.0 KESIMPULANAN 24
RUJUKAN 25