1

BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Penyuluhan Pertanian
Penyuluhan dalam arti umum adalah ilmu sosial yang mempelajari sistem dan
proses perubahan pada individu serta masyarakat agar dapat terwujud perubahan yang
lebih baik sesuai dengan yang diharapkan.
Jika ditinjau dari segi falsafah ilmu pengetahuan penyuluhan adalah kegiatan
mendidik orang (kegiatan pendidikan) dengan tujuan mengubah perilaku klien sesuai
dengan yang direncanakan atau dikehendaki.
Sedangkan yang dimaksud dengan penyuluhan pertanian adalah proses
pembelajaran bagi petani dan keluarganya serta pelaku usaha pertanian lainnya agar
mereka mau dan mampu menolong dan mengorganisasikan dirinya dalam mengakses
informasi pasar teknologi permodalan dan sumberdaya lainnya sebagai upaya untuk
meningkatkan produktivitas efisiensi usaha pendapatan dan kesejahteraannya.
!alam sumber lain mengatakan bahwa penyuluhan pertanian adalah
pemberdayaan petani dan keluarganya beserta masyarakat pelaku agribisnis melalui
kegiatan pendidikan non formal di bidang pertanian agar mereka mampu menolong dirinya
sendiri baik di bidang ekonomi sosial maupun politik sehingga peningkatan pendapatan
dan kesejahteraan mereka dapat dicapai. (!epartemen Pertanian "##")
"." Sasaran, Tujuan, dan Prinsip Penyuluhan Pertanian
!alam $ndang%$ndang &omor 1' (ahun "##' menyatakan bahwa pihak yang
paling berhak memperoleh manfaat penyuluhan meliputi sasaran utama dan sasaran antara.
Sasaran utama penyuluhan yaitu pelaku utama dan pelaku usaha. Sasaran antara
penyuluhan yaitu pemangku kepentingan lainnya yang meliputi kelompok atau lembaga
pemerhati pertanian.
(ujuan dari dilaksanakannya penyuluhan pertanian adalah agar pertanian di
)ndonesia dapat berkembang serta dapat memajukan perekonomian dan kesejahteraan
"
rakyat. Selain itu dapat menambah pengetahuan serta perubahan sikap yang lebih baik
yang akan diambil petani untuk kedepannya.
!epartemen Pertanian ("##*) menyatakan bahwa +Penyuluhan Pertanian sebagai
+upaya membantu masyarakat agar mereka dapat membantu dirinya sendiri dan
meningkatkan harkatnya sebagai manusia,.
-enurut Valera, et.al. (1*./) prinsip penyuluhan pertanian adalah bekerja
bersama sasaran (klien) bukan bekerja untuk sasaran. Prinsip%prinsip penyuluhan lainnya
adalah (Dahana dan Bhatnagar, 1*.#) 0
a. mengacu pada minat dan kebutuhan masyarakat
b. melibatkan organisasi masyarakat bawah
c. memperhatikan keragaman budaya
d. memperhatikan perubahan budaya
e. kerjasama dan partisipatif masyarakat
f. demokrasi dalam penerapan ilmu
g. belajar sambil bekerja
h. menggunakan metode yang sesuai
i. pengembangan kepemimpinan
j. spesialisasi yang terlatih
k. memperhatikan kelurga sebagai unit sosial dan
l. dapat mewujudkan kepuasan
2.3 Metde Penyuluhan Pertanian
-etode Penyuluhan Pertanian adalah cara penyampaian materi (isi pesan)
penyuluhan pertanian oleh penyuluh pertanian kepada petani beserta anggota keluarganya
baik secara langsung maupun tidak langsung agar mereka tahu mau dan mampu
menggunakan inovasi baru.
$ntuk penerapan dari metode penyuluhan pertanian dengan mengamati terlebih
dahulu dasar pertimbangan pemilihan metode penyuluhan pertanian yang terdiri0
a. Sasaran
tingkat pengetahuan sasaran
ketrampilan dan sikap sasaran
1
kondisi sosial budaya sasaran penyuluhan
2anyaknya sasaran yang dicapai.
b. Sumberdaya penyuluhan
3emampuan penyuluh yang meliputi pengusaan ilmu dan ketrampilan serta sikap
yang dimiliki.
-ateri penyuluhan yang akan disampaikan
3etersediaan sarana dan biaya penyuluhan
c. 3eadaan !aerah
4 -usim dan iklim
4 3eadaan usahatani
4 3eadaan lapangan
d. 3ebijaksanan Pembangunan Pertanian
5ang berasal dari pemerintah pusat dan daerah
5ang berasal dari masyarakat petani
2ila dasar pertimbangan untuk pemilihan tersebut telah terpenuhi maka untuk merancang
metode dan teknik penyuluhan pertanian dengan melakukan tahapan 0
a) -engidentifikasi dan analisis data yang dari sasaran penyuluh dan perlengkapannya
serta data keadaan daerah atau wilayah dan kebijakan pembangunan.
b) -enetapkan alternatif metode penyuluhan pertanian.
c) -enetapkan metode penyuluhan pertanian.
d) Setelah penyuluh dapat menetapkan cara yang digunakan untuk menyampaikan pesan
atau materi selanjutnya penyuluh menyusun bagaimana untuk mengetahui bahwa
metode yang digunakan akan memperoleh tingkat efektivitas yang optimal.
2eberapa jenis metode penyuluhan pertanian yang dapat diterapkan 0
a) 6eramah
b) !emonstrasi
c) 7njangsana
d) 3ursus (ani
e) -agang
8
f) -imbar Sarasehan
g) Pameran
h) Perlombaan
i) Pertemuan !iskusi
j) (emu 3arya
k) (emu 9apang
l) (emu (ugas
m) (emu $saha
n) (emu :icara
o) :idyawisata
p) 3aryawisata
;) Sekolah 9apang
(ingkat keberhasilan dari penerapan metode penyuluhan pertanian dapat diukur
dengan menganalisis tingkat efektifitas pemanfaatan dan pendayagunaan dari satu atau
kombinasi beberapa metode.
2.! Materi Penyuluhan Pertanian
-enurut pengertian bahasa "ateri berarti segala sesuatu yang tampak. !alam
pengertian yang lebih luas materi sering diartikan sesuatu yang menjadi bahan untuk
diujikan dipikirkan dibicarakan dikarangkan atau disampaikan. !ibidang penyuluhan
pertanian materi penyuluhan diartikan sebagai pesan yang akan disampaikan oleh penyuluh
kepada sasaran senyuluhan. Pesan penyuluhan dapat berupa pesan kognitif afektif
psikomotorik maupun pesan kreatif. Pesan penyuluhan ada yang bersifat anjuran
(persuasif) larangan (instruktif) pemberitahuan (informatif) dan hiburan (entertainment).
!alam bahasa teknis penyuluhan materi penyuluhan seringkali disebut sebagai informasi
pertanian (suatu data atau bahan yang diperlukan penyuluh petani%nelayan dan
masyarakat tani). -ateri penyuluhan antara lain dapat berbentuk pengalaman misalnya
pengalaman petani yang sukses mengembangkan komoditas tertentu hasil pengujian atau
hasil penelitian keterangan pasar atau kebijakan yang dikeluarkan pemerintah.
<
!alam $ndang%$ndang &o. 1' (ahun "##' menyatakan bahwa materi
penyuluhan dibuat berdasarkan kebutuhan dan kepentingan pelaku utama dan pelaku usaha
dengan memperhatikan kemanfaatan dan kelestarian sumber daya pertanian. -ateri
penyuluhan berisi unsur pengembangan sumber daya manusia dan peningkatan modal
sosial serta unsur ilmu pengetahuan teknologi informasi ekonomi manajemen hukum
dan pelestarian lingkungan.
-ateri penyuluhan pertanian dibuat untuk memenuhi kebutuhan dan kepentingan
pelaku utama dan pelaku usaha pertanian dengan memperhatikan pemanfaatan dan
pelestarian sumberdaya pertanian. 3arena itu materi penyuluhan pertanian yang akan
disampaikan kepada pelaku utama dan pelaku usaha pertanian tersebut harus diverifikasi
terlebih dahulu oleh instansi yang berwenang di bidang penyuluhan pertanian. =erifikasi
materi penyuluhan pertanian tersebut dimaksudkan untuk mencegah terjadinya kerugian
sosial ekonomi lingkungan hidup dan kesehatan masyarakat. !engan demikian materi
penyuluhan pertanian yang belum diverifikasi dilarang untuk disampaikan kepada pelaku
utama dan pelaku usaha pertanian.
Secara rinci bahan atau materi penyuluhan pertanian yang akan disampaikan
kepada pelaku utama dan pelaku usaha pertanian meliputi 0
a. Segala informasi pertanian yang "en#a$up %
1. Pengalaman praktek para petani yang >lebih> berhasil baik dari wilayah yang
bersangkutan maupun dari luar wilayahnya yang mempunyai kondisi agroklimat
yang (hampir) serupa?
2. hasil%hasil pengujian terutama dari pengujian lokal (local verification trials)?
1. Saran rekomendasi yang telah ditetapkan oleh instansi yang berwenang?
8. 3eterangan pasar seperti 0 catatan harga hasil%hasil pertanian penawaran dan atau
permintaan akan sarana produksi dan hasil%hasil pertanian dan lain%lain?
<. 2erbagai kebijaksanaan dan atau peraturan%peraturan yang dikeluarkan oleh
pemerintah pusat dan daerah setempat yang berkaitan dengan sektor pertanian
seperti kebijaksanaan harga%dasar peraturan tentang permohonan dan
pengembalian kredit dan lain%lain.
b. Latihan ketrampilan tentang %
'
1. teknis pertanian seperti penggunaan alat%alat@mesin pertanian teknik atau cara
memupuk menggunakan sprayer dan lain%lain?
". mengelola usahatani berupa mengerjakan soal%soal latihan analisa usahatani
pengumpulan informasi pasar dan lain%lain.
c. Dorongan dan atau rangsangan "enuju s&a$arsa, s&a$arya, dan s&adaya
"asyara$at 'erupa %
1. perlunya berusahatani secara berkelompok pembentukan organisasi dan atau
lembaga%)embaga pelayanan seperti koperasi kios produksi perkreditan
transportasi dan lain%lain?
". menciptakan berbagai kemudahan fasilitas yang diperlukan seperti penyediaan alat%
alat@mesin pertanian perlengkapan rumah%tangga untuk yang punya hajat dan lain%
lain.
!itinjau dari subject-matter (materi pokok) yang harus diberikan sebagai bahan
penyuluhan pertanian pada dasarnya materi penyuluhan pertanian dapat dikelompokkan
dalam 0
a. ll"u Te$ni$ Pertanian yang tidak hanya mencakup mengenai apa yang harus
dilakukan tetapi juga mengapa bagaimana kapan dan di mana harus dilaksanakan.
-ateri yang diberikan harus dlkaitkan dengan pengalaman yang dimiliki petani
setempat dan harus disertai kepercayaan kepada realitas%realitas yang ditemui di
lapangan.
b. Il"u E$n"i Pertanian yang terutama diarahkan kepada usaha pengelolaan
usahatani yang lebih bermanfaat secara ekonomis maupun non ekonomis.
c. Il"u Tatala$sana (u"ah Tangga Petani, mengingat bahwa kegiatan usahatani
dalam kenyataannya adalah merupakan bagian dari kegiatan rumah tangga petani
secara keseluruhan maka untuk menuju efisiensi pengelolaan usahatani harus selalu
dilakukan kegiatan penyuluhan mengenai tatalaksana rumah tangga petani.
d. )ina"i$a *el"p$, kegiatan penyuluhan pertanian pada hakikatnya adalah suatu
kegiatan yang selalu berurusan dengan >manusia> petani yang harus dapat diajak
mengubah sikapnya cara bertindak cara bekerja bahkan juga polapikirnya untuk
mencapai kesejahteraan yang lebih tinggi melalui usaha menaikkan produktivitas dan
pendapatan@keuntungan usahataninya. (etapi jika harga diri mereka direndahkan jika
/
potensi yang terpendam di dalam diri tidak digali dan dikembangkan perubahan yang
diharapkan itu tak akan mungkin terjadi. Sehubungan dengan itu mengingat petani
adalah golongan masyarakat yang sangat erat ikatan kelompoknya maka kepada
mereka disamping materi penyuluhan pertanian yang lain perlu diberi materi tentang
dinamika kelompok.
e. Pliti$ Pe"'angunan Pertanian, di samping pokok%pokok materi yang telah
disebutkan di atas maka dalam penyuluhan pertanian perlu juga diberikan pokok
materi tentang politik pembangunan pertanian yang sedang menjadi program
pemerintah. Aal ini penting sebab tujuan usahatani tidak hanya untuk menuju
kesejahteraan orang seorang atau bagi petani saja melainkan mempunyai tugas yang
penting bahkan sangat penting arti dan peranannya bagi kesejahteraan masyarakat dan
bangsa pada umumnya. (idak saja untuk mencukupi kebutuhan pokok tetapi juga
peran dan artinya ditinjau dari martabat bangsa dari segi keamanan dan stabilitas
nasional dalam arti yang sangat luas.
Mardikanto (1**1) menyebutkan bahwa sumber materi penyuluhan pertanian
dapat kelompokkan menjadi 0
a. Sumber resmi dari instansi pemerintah seperti 0
3ementrian @dinas%dinas terkait
9embaga penelitian dan pengembangan
Pusat%pusat pengkajian
Pusat%pusat informasi
Pengujian lokal yang dilaksanakan oleh penyuluh
b) Sumber resmi dari lembaga%lembaga swasta atau lembaga swadaya masyarakat yang
bergerak dibidang penelitian pengkajian dan penyebaran informasi.
c) Pengalaman petani baik pengalaman usaha taninya sendiri atau hasil dari petak
pengalaman yang dilakukan secara khusus dengan atau tanpa bimbingan penyuluhnya.
d) Sumber lain yang dapat dipercaya misalnya 0 informasi pasar dari para pedagang
perguruan tinggi dan lain%lain.
.
Arboleda (1*.1) dalam Mardikanto (1**1) memberikan acuan agar setiap
penyuluh mampu membeda%bedakan ragam materi penyuluhan yang ingin disampaikan
pada setiap kegiatannya ke dalam 0
a. -ateri Pokok (Vital)
-ateri pokok merupakan materi yang benar%benar dibutuhkan dan harus diketahui
oleh sasaran utamanya. -ateri pokok sedikitnya mencakup <# persen dari seluruh
materi yang disampaikan.
b. -ateri Penting (Important)
-ateri penting berisi dasar pemahaman tentang segala sesuatu yang
berkaitan dengan kebutuhan yang dirasakan oleh sasarannya. -ateri ini diberikan
sekitar 1# persen dari seluruh materi yang disampaikan.
c. -ateri Penunjang (Helpful)
-ateri penunjang masih berkaitan dengan kebutuhan yang dirasakan yang sebaiknya
diketahui oleh sasaran untuk memperluas cakrawala pemahamannya tentang
kebutuhan yang dirasakannya itu. -ateri ini maksimal "# persen dari seluruh materi
yang disampaikan.
d. -ateri -ubaBir (Super flous)
-ateri ini sebenarnya tidak perlu dan tidak ada gayutannya dengan kebutuhan yang
dirasakan oleh sasaran. 3arena itu dalam setiap kegiatan penyuluhan sebaiknya justru
dihindari penyampaian materi seperti ini.
7gar materi yang akan kita sampaikan benar%benar efektif (sesuai dengan
kebutuhan sasaran) maka dalam melakukan pemilihan materi penyuluhan pertanian
hendaknya mempertimbangkan hal%hal berikut ini 0
a) Profitable, memberikan keuntungan yang nyata kepada sasaran?
b) Complementer, dapat mengisi kegiatan%kegiatan komplementer daripada kegiatan
yang ada sekarang ?
c) Competibility, tidak bertentangan dengan adat istiadat dan kebudayaan masyarakat ?
d) Simpliity, sederhana mudah dilaksanakan tidak memerlukan ketrampilan yang terlalu
tinggi ?
e) A!ailability, pengetahuan biaya dan sarana yang diperlukan dapat disediakan oleh
sasaran ?
*
f) "mmediate Apliability, dapat dimanfaatkan dan segera memberikan hasil yang nyata ?
g) "n e#pensi!eness, tidak memerlukan ongkos tambahan yang terlalu mahal ?
h) La$ risk, tidak mempunyai resiko yang besar dalam penerapannya ?
i) Spetauler impat, impact dari penerapannya menarik dan menonjol ? dan
j) %#pandible, dapat dilakukan dalam berbagai keadaan dan mudah diperluas dalam
kondisi yang berbeda%beda.
2 -ateri yang telah dipilih untuk disampaikan kepada sasaran selanjutnya
disusun dalam 9embar Persiapan -enyuluh (9P-). Penyusunan 9P- dimaksudkan untuk
memudahkan Penyuluh menyampaikan materi penyuluhannya karena didalam 9P-
dicantumkan hal%hal yang akan digunakan dan disampaikan kepada sasaran terkait dengan
materi penyuluhan.
Selain 9P- perlu juga disiapkan ringkasan dari materi yang dapat dituangkan
kedalam +sinopsis,. Sinopsis berasal dari kata synopical yang artinya ringkas. 2erdasarkan
asal kata tersebut sinopsis diartikan0 ringkasan suatu materi tulisan yang panjang (baik
fiksi maupun non%fiksi) dan sinopsis itu sendiri ditulis dalam bentuk narasi.
2.+ Tenaga Penyuluh
!alam $ndang%$ndang &o. 1' (ahun "##' dinyatakan bahwa penyuluhan
dilakukan oleh penyuluh P&S penyuluh swasta dan@atau penyuluh swadaya. 3eberadaan
penyuluh swasta dan penyuluh swadaya bersifat mandiri untuk memenuhi kebutuhan
pelaku utama dan pelaku usaha.
2eberapa kriterian penyuluh pertanian yang akan diterima petani yaitu sebagai
berikut 0
a. layak untuk dipercaya
b.tahu persis situasi petani sehingga dapat menunjukkan permasalahan yang dihadapi
sekaligus menunjukkan alternatif pemecahannya
c. selalu ada jika dibutuhkan dalam arti penyuluh pasti punya waktu untuk sasaran dan
d. penyuluh tidak sering ganti.
!i bawah ini adalah kemampuan%kemampuan yang harus dimiliki Penyuluh
Pertanian0
a) 3emampuan berkomunikasi
1#
b) Sikap penyuluh0 menghayati profesinya menyukai masyarakat sasaran yakin bahwa
inovasi yang disampaikan telah teruji
c) 3emampuan penyuluh tentang0 isi fungsi manfaat dan nilai%nilai yang terkandung
dalam inovasi? segala sesuatu yang masyarakat suka atau tidak suka
d) 3emampuan untuk mengetahui karakteristik sosial budaya wilayah dan sasarannya
(bahasa agama kebiasaan dll.)
Peran Penyuluh Pertanian adalah 0
a. Sebagai fasilitator 0 orang yang memberikan fasilitas atau kemudahan.
b. Sebagai mediator 0 orang yang menghubungkan lembaga pemerintah @ lembaga
penyuluhan dengan sasaran.
".' E,aluasi Penyuluhan Pertanian
!efinisi evaluasi dapat diambil dari pendapat beberapa ahli antara lain Soedijanto
(1**') menyatakan0 evaluasi adalah sebuah proses yang terdiri dari urutan rangkaian
kegiatan mengukur dan menilai. Cvaluasi merupakan proses mengumpulkan data yang
sistematis untuk mengetahui efektifitas program pendidikan dan pelatihan.
-anfaat melakukan evaluasi adalah0 menentukan tingkat perubahan perilaku
petani setelah penyuluhan dilaksanakan? perbaikan program sarana prosedur
pengorganisasian petani dan pelaksanaan penyuluhan pertanian? dan penyempurnaan
kebijakan penyuluhan pertanian.
Prinsip%prinsip evaluasi penyuluhan pertanian adalah0
a. berdasarkan fakta
b. bagian integral dari proses penyuluhan
c. berhubungan dengan(ujuan program penyuluhan
d. menggunakan alat ukur yang sahih
e. dilakukan terhadap proses dan hasil penyuluhan dan
f. dilakukan terhadap hasil kuantitatif maupun kualitatif.
9angkah kerja penyusunan evaluasi dan pelaporan sebagai berikut0
a) Peserta memahami uraian materi yang ada pada modul ?
b) !iskusikan dalam kelompok tentang pembagian tugas ?
11
c) (entukan sasaran dan obyek yang akan di evaluasi untuk itu perhatikan program
penyuluhan yang ada dilokasi praktek kompetensi (tingkat 2PP@3ecamatan atau
3abupaten) ?
d) Dokuskan perhatian pada sasaran dan obyek yang akan dievaluasi sesuai program
penyuluhan yang telah ada dan kumpulkan informasi tentang +apa yang akan
dievaluasi, siapa saja yang termasuk dalam obyek evaluasi dimana evaluasi
dilaksanakan masalah pokok apa bagaimana pengelolaan upaya mengatasi masalah ?
e) Eencanakan pengorganisasian pelaksanaan evaluasi ?
f) Pahami tujuan penyuluhan yang akan dievaluasi ?
g) (etapkan indikator untuk mengukur pencapaian@kemajuan ?
h) Susunlah alat pengukur@instrumen@kuisioner untuk mengumpulkan data ?
i) (entukan sampel dan lalukan pengumpulan data ?
j) 9akukan pengolahan data@analisis dan interprestasi data ?
k) Susun laporan diskusikan hasil evaluasi kesimpulan dan saran yang akan
direkomendasikan ? dan
l) 3omunikasikan atau presentasikan hasil evaluasi pada stake holder.
1"
BAB III
PEN-T-P
3.1 *esi"pulan
Penyuluhan pertanian adalah proses pembelajaran bagi petani dan keluarganya
serta pelaku usaha pertanian lainnya agar mereka mau dan mampu menolong dan
mengorganisasikan dirinya dalam mengakses informasi pasar teknologi permodalan dan
sumberdaya lainnya sebagai upaya untuk meningkatkan produktivitas efisiensi usaha
pendapatan dan kesejahteraannya.
Sasaran utama penyuluhan yaitu pelaku utama dan pelaku usaha. Sasaran antara
penyuluhan yaitu pemangku kepentingan lainnya yang meliputi kelompok atau lembaga
pemerhati pertanian.
(ujuan dari dilaksanakannya penyuluhan pertanian adalah agar pertanian di
)ndonesia dapat berkembang serta dapat memajukan perekonomian dan kesejahteraan
rakyat. Selain itu dapat menambah pengetahuan serta perubahan sikap yang lebih baik
yang akan diambil petani untuk kedepannya.
-enurut Valera, et.al. (1*./) prinsip penyuluhan pertanian adalah bekerja
bersama sasaran (klien) bukan bekerja untuk sasaran. Prinsip%prinsip penyuluhan lainnya
adalah (Dahana dan Bhatnagar, 1*.#) 0
a) mengacu pada minat dan kebutuhan masyarakat
b) melibatkan organisasi masyarakat bawah
c) memperhatikan keragaman budaya
d) memperhatikan perubahan budaya
e) kerjasama dan partisipatif masyarakat
f) demokrasi dalam penerapan ilmu
g) belajar sambil bekerja
h) menggunakan metode yang sesuai
i) pengembangan kepemimpinan
j) spesialisasi yang terlatih
11
k) memperhatikan kelurga sebagai unit sosial dan
l) dapat mewujudkan kepuasan
-etode Penyuluhan Pertanian adalah cara penyampaian materi (isi pesan)
penyuluhan pertanian oleh penyuluh pertanian kepada petani beserta anggota keluarganya
baik secara langsung maupun tidak langsung agar mereka tahu mau dan mampu
menggunakan inovasi baru.
2eberapa jenis metode penyuluhan pertanian yang dapat diterapkan 0
a. 6eramah
b. !emonstrasi
c. 7njangsana
d. 3ursus (ani
e. -agang
f. -imbar Sarasehan
g. Pameran
h. Perlombaan
i. Pertemuan !iskusi
j. (emu 3arya
k. (emu 9apang
l. (emu (ugas
m. (emu $saha
n. (emu :icara
o. :idyawisata
p. 3aryawisata
;. Sekolah 9apang
-ateri penyuluhan diartikan sebagai pesan yang akan disampaikan oleh penyuluh
kepada sasaran senyuluhan. Pesan penyuluhan dapat berupa pesan kognitif afektif
psikomotorik maupun pesan kreatif. Pesan penyuluhan ada yang bersifat anjuran
(persuasif) larangan (instruktif) pemberitahuan (informatif) dan hiburan (entertainment).
!itinjau dari subject-matter (materi pokok) yang harus diberikan sebagai bahan
penyuluhan pertanian pada dasarnya materi penyuluhan pertanian dapat dikelompokkan
dalam 0
18
a) llmu (eknik Pertanian
b) )lmu Ckonomi Pertanian
c) )lmu (atalaksana Eumah (angga Petani
d) !inamika 3elompok
e) Politik Pembangunan Pertanian
!alam $ndang%$ndang &o. 1' (ahun "##' dinyatakan bahwa penyuluhan
dilakukan oleh penyuluh P&S penyuluh swasta dan@atau penyuluh swadaya. 3eberadaan
penyuluh swasta dan penyuluh swadaya bersifat mandiri untuk memenuhi kebutuhan
pelaku utama dan pelaku usaha.
9angkah kerja penyusunan evaluasi dan pelaporan sebagai berikut0
a. Peserta memahami uraian materi yang ada pada modul ?
b. !iskusikan dalam kelompok tentang pembagian tugas ?
c. (entukan sasaran dan obyek yang akan di evaluasi untuk itu perhatikan program
penyuluhan yang ada dilokasi praktek kompetensi (tingkat 2PP@3ecamatan atau
3abupaten) ?
d. Dokuskan perhatian pada sasaran dan obyek yang akan dievaluasi sesuai program
penyuluhan yang telah ada dan kumpulkan informasi tentang +apa yang akan
dievaluasi, siapa saja yang termasuk dalam obyek evaluasi dimana evaluasi
dilaksanakan masalah pokok apa bagaimana pengelolaan upaya mengatasi masalah ?
e. Eencanakan pengorganisasian pelaksanaan evaluasi ?
f. Pahami tujuan penyuluhan yang akan dievaluasi ?
g. (etapkan indikator untuk mengukur pencapaian@kemajuan ?
h. Susunlah alat pengukur@instrumen@kuisioner untuk mengumpulkan data ?
i. (entukan sampel dan lalukan pengumpulan data ?
j. 9akukan pengolahan data@analisis dan interprestasi data ?
k. Susun laporan diskusikan hasil evaluasi kesimpulan dan saran yang akan
direkomendasikan ? dan
l. 3omunikasikan atau presentasikan hasil evaluasi pada stake holder.
1<
)A.TA( P-STA*A
A. Bu$u
7 :erimon. 1**". !iktat Monitoring dan Evaluasi 7PP 5ogyakarta (tidak diterbitkan).
2an 7.: =an den dan Aawkins. "##1. enyulu!an ertanian" 3anisius 0 5ogyakarta.
3artasapoetra 7.F. 1*... #eknologi enyulu!an ertanian. 2umi 7ksara 0 Jakarta
3usnadi (arya. 1***. (eknik Penyuluhan Pertanian. -odul. $niversitas (erbuka0 Jakarta.
-ardikanto (. 1***. enyulu!an embangunan ertanian. $niversitas Sebelas -aret 0
Surakarta.
-ardikanto (otok. "##*. Sistem Penyuluhan Pertanian. $niversitas Sebelas -aret0
Surakarta.
Padmowiharjo S. 1**'. Evaluasi enyulu!an ertanian. $niversitas (erbuka0 Jakarta.
Padmowihardjo Soediyanto. 1**8. -etode Penyuluhan Pertanian. -odul. $niversitas
(erbuka 0 Jakarta.
Pertanian !epartemen. 1**<. Pedoman Pemilihan -etode Penyuluhan. Pertanian. Pusat
Penyuluhan Pertanian 0 Jakarta.
Samsudin $. 1*./. !asar%dasar Penyuluhan dan -odernisasi Pertanian. 2ina 6ipta 0
2andung
S :ibowo. 1**<. !iktat Evaluasi enyulu!an ertanian 7PP 5ogyakarta
(tidak diterbitkan).
( -ardikanto. 1**1. enyulu!an embangunan ertanian. Sebelas -aret $niversity
Press 0 Surakarta.
$ndang%undang &omor 1' (ahun "##' tentang Sistem Penyuluhan Pertanian Perikanan
dan 3ehutanan Jakarta.
B. Internet
6ekBa. -aret "#1#. 3ompetensi Penyuluhan Pertanian.
h tt p 0@ @ cekB a is la m i.b log s po t.c o m@ "#1# @# 1 @ko m p e ten s i% penyu luhan % per tan ian.h t m l
visited 1/ !esember "#1#.
1'
7skari :ahyu. !esember "#1#. Pengertian !asar%!asar Penyuluhan Pertanian.
h tt p 0@@ w ahy u a s kar i.w ordpre ss .co m@ a k ade mi k @penge r ti an % da s ar%da s ar%penyu luhan%
per tan ia n @ visited 1/ !esember "#1#.
Syafaruddin. 7pril "##*. Cfektifitas Penyelenggaraan Penyuluhan Pertanian melalui
)ntegrasi !inamis antara Penyuluh Pertanian dan Petani.
h tt p 0@@ u wi tyangyoyo. w ordpre ss .co m@ "## * @#8 @#< @e f ek ti f it a s % penye lengga r aan%
penyu luhan % per tan ian % m e la lu i% in tegra s i% d ina mi s %an tara % penyu luh%per tan ian % dan%
pe tan i@ visited 1/ !esember "#1#.
(urindra 7BiB. &ovember "##*. Prinsip%Prinsip Penyuluhan Pertanian.
h tt p 0@ @ aB is tu r indra. w ordpre ss .co m@ "##* @1 1 @1/ @pr in s ip % pr in s ip%penyu luhan%
per tan ia n @ visited 1* !esember "#1#.
Dashihullisan. &ovember "##*. Prinsip dan Dilsafat Penyuluhan.
h tt p 0@@ f a s h ihu ll is an tuga s penyu lu h an.b log s po t.c o m@ "##* @1 1 @pr in s ip % dan % fil s afa t%
penyu luhanG</.8.h tml visited 1/ !esember "#1#.