Kompetensi mata kuliah pendidikan Pancasila adalah dikuasainya kemampuan berpikir,

bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas sebagai manusia intelektual dan agamis.
Empat pilar pendidikan : learning to know, learning to do, learning to be, learning to live
together.
1. Metode Pembelajaran Pendidikan Pancasila
Upaya untuk mewujudkan visi dan misi di atas dilakuykan dalam suatu proses pembelajaran
dengan pendekatan humanistik. Metode monolog yang lebih bersifat searah, apalagi yang
bersifat indotrinatif berusaha diminimalkan. Dengan demikian metode pembelajaran yang
tepat adalah metode kritis-analitis, induksi, deduksi, reflektif-hermeneutik melalui dialog
kreatif yang bersifat partisipatoris untuk menyakini kebenaran substansi materi kajian.
1. Landasan Pendidikan Pancasila
1. Landasan Historis : Keberadaan Pancasila sebagai filsafat negara dapat
ditelusuri secara historis sejak adanya sejarah awal masyarakat Indonesia.
2. Landasan Yuridis : Berada pada pembukaan UUD 1945.
3. Landasan Filosofis : Kajian ilmiah yang bersifat interdisipliner (Kajian
antar-bidang).
2. Materi Pokok Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi
Materi pokok pendidikan Pancasila padaq Orde Baru di tekankan pada Pedoman Penghayatan
dan Pengamalan Pancasila (P4) yangt diwarnai dengan model pendidikan indotrinatif. Hal
tersebut berubah pada era reformasi yang ditandai adanya kebebasan, keterbukaan dan
demokratisasi dalam segala bidang termasuk pendidikan