PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Kelas /Semester
NO

: Penjasorkes
: I (Satu) / 1
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 1 : DIRIKU
1

SUBTEMA 1: AKU DAN TEMAN BARU

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan.
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 1
3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau permainan tradisional.
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau permainan tradisional.

Indikator

Mengidentifikasi gerakan melempar bola sebagai gerak manipulatif

Melakukan gerakan melempar bola

Melakukan gerakan menangkap bola

Pembelajaran 4
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

Indikator

Mengidentifikasi gerak lokomotor pada aktifitas berjalan

Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan lurus

Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan zigzag

Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki dalam berjalan lengkung

Pembelajaran 5
Indikator
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
Melakukan gerakan lokomotor sesuai dengan arahan guru
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
Melakukan gerakan lokomotor berlari berpasangan
sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

NO

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 1 : DIRIKU
2

SUBTEMA 2: TUBUHKU
1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan.
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
Pembelajaran 1
Indikator
3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya
Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
Menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat
kebersihan pakaian yang digunakan
4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh sendiri
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
kebersihan pakaian yang digunakan
Pembelajaran 5
Indikator
3.2 Mengetahui konsep gerak dasar non lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
Mengidentifikasi gerak non lokomotor dalam satu permainan
yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk
Mempraktikkan gerakan non lokomotor sesuai permainan sederhana
permainan sederhana dan atau permainan tradisional.
4.2. Mempraktikkan pola gerak dasar non lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Pembelajaran 6
Indikator
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
Mengidentifikasi gerak lokomotor dalam satu permainan
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki
sederhana dan atau tradisional.
4.1. Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

NO

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 1 : DIRIKU
3

SUBTEMA 3: AKU MERAWAT TUBUHKU

1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan.
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
Pembelajaran 1
3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
kebersihan pakaian yang digunakan
4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh sendiri
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
kebersihan pakaian yang digunakan
Pembelajaran 2
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
kebersihan pakaian yang digunakan
4.1. Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh sendiri
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta
menjaga kebersihan pakaian yang digunakan

Indikator

Mempraktikkan cara merawat kebersihan tubuh

Menjelaskan cara-cara merawat tubuh

Pembelajaran 3
3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga
kebersihan pakaian yang digunakan
4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh sendiri
terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta
menjaga kebersihan pakaian yang digunakan

Indikator

Menjelaskan cara menyikat gigi dengan benar

Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk menyikat gigi

Menjelaskan manfaat menyikat gigi

Menjelaskan akibat tidak menyikat gigi

Mempraktikkan cara meyikat gigi dengan benar

Indikator

Mengidentifikasi gerak melompat dan meloncat sebagai gerak lokomotor

Menjelaskan cara mencuci tangan

Mempraktikkan cara cuci tangan

Melakukan gerakan melompat sesuai instruksi

Pembelajaran 4
Indikator
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang Mengidentifikasi gerakan berbaris dan melompat sebagai
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan Melakukan gerak lokomotor berbaris dan melompat membentuk lingkaran
sederhana dan atau tradisional.
garis lurus dan zigzag
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

NO

PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI

PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN

TEMA 1 : DIRIKU
4

SUBTEMA 4: AKU ISTIMEWA

1.1. Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan.
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
Pembelajaran 2
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

Indikator
Mengidentifikasi gerak lokomotor dalam suatu kegiatan permainan
Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi gerak kaki
Bekerja sama dengan teman dalam melakukan pola gerak dasar lokomotor
yang dilandasi gerak kaki

Pembelajaran 4
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.

Indikator
Mengidentifikasi gerakan lokomotor yang melibatkan tangan dan kaki
Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan gerakan tangan dalam
suatu permainan
Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan gerakan kaki dalam suatu
permainan