88 Gowa Pattallassang Timbuseng

LAPORAN AKHIR
MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 88

TAHUN 2014
DESA TIMBUSENG
KECAMATAN PATTALLASSANG
KABUPATEN GOWA
UNIVERSITAS HASANUDDIN
UNIT PELAKSANA TEKNIS (UPT)
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
2014
LAPORAN AKHIR DESA

KULIAH KERJA NYATA (KKN) REGULER GELOMBANG 88
BEKERJASAMA DENGAN KODAM VII/WIRABUANA
DESA TIMBUSENG, KEC. PATTALLASSANG, KAB. GOWA
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat rahmat
dan kasih-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan kegiatan dan laporan desa
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler UNHAS Gelombang 88 Desa Timbuseng,
Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.
Laporan ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan kegiatan
KKN. Penyusunan laporan ini dimaksudkan untuk memberikan gambaran
informasi mengenai hasil kegiatan seluruh peserta KKN di Desa Timbuseng yang
dilaksanakan selama kurang lebih enam minggu, mulai tanggal 18 November 2014
sampai dengan 31 Desember 2014.
Kendala keterbatasan pengetahuan yang penulis miliki mengakibatkan
penyusunan laporan program kerja ini masih jauh dari predikat sempurna. Namun
berkat bantuan dan masukan dari berbagai pihak, setidaknya laporan
program
kerja desa ini menjadi sedikit lebih baik. Untuk itu, tak lupa kami mengucapkan
terima kasih atas kerjasama dan bantuan yang selama ini diberikan oleh:
1. Kepala UPT KKN Unhas beserta jajarannya.
2. Bapak Camat Pattallassang beserta jajarannya.
3. Bapak Kepala Desa Timbuseng beserta keluarga dan jajarannya.
4. Bapak-bapak Kepala Dusun Se-Desa Timbuseng beserta keluarga.
Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88
Desa Timbuseng, Kec. Pattallassang, Kab. Gowa
iii
LAPORAN AKHIR DESA

5. Bapak Kepala Sekolah SMAN 1 Pattallassang beserta jajaran guru dan

staf, serta seluruh siswa-siswi.
6. Ibu Kepala SD INPRES Timbuseng beserta jajarannya yang telah banyak
membantu dalam penyelesaian program kerja kami.
7. Bapak Kepala SD INPRES Borong Palala beserta jajarannya yang
telah banyak membantu dalam penyelesaian program kerja kami.
8. Rekan-Rekan dari GAMACITA Explorer Indonesia atas kerjasamanya.
9. Teman-teman dari Kesatuan Remaja Kreatif Timbuseng (KRITIS) yang
telah banyak membantu dalam pelaksanaan program kerja kami.
10. Rekan-rekan mahasiswa se-UNHAS peserta KKN Reguler Unhas Gel. 88
11. Semua pihak yang tak mungkin kami sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, kegiatan kami
tidak dapat berjalan dengan baik. Oleh karena itu kami menghaturkan banyak terima
kasih. Semoga segala bantuan, petunjuk dan dorongan yang diberikan bernilai
ibadah di sisi Allah SWT. Aamiin.
Makassar, 10 Januari 2015
KKN UNHAS Gel. 88
Desa Timbuseng
Koordinator Desa

iv
LAPORAN AKHIR DESA

DAFTAR ISI
Halaman Sampul ...................................................................................................... i
Lembar Pengesahan................................................................................................... ii
Kata Pengantar .......................................................................................................... iii
Daftar Isi ................................................................................................................... v
BAB I. Pendahuluan ............................................................................................... 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Tujuan KKN ............................................................................................. 3
C. Sasaran dan Manfaat KKN .......................................................................5
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan KKN .....................................................7
BAB II. Gambaran Umum Lokasi Desa ............................................................... 8
A. Demografi ................................................................................................ 8
B. Keadaan Sosial Desa ................................................................................ 10
C. Sarana dan Prasarana Desa .......................................................................12
BAB III. Identifikasi Masalah dan Kendala yang Dihadapi .............................. 13
A. Identifikasi Masalah ................................................................................. 13
B. Kendala yang Dihadapi ............................................................................ 17
BAB IV. Alternatif Pemecahan Masalah ..............................................................18
BAB V. Pelaksanaan Kegiatan ...............................................................................23
A. Evaluasi .................................................................................................... 23
B. Hasil Pelaksanaan .....................................................................................24
LAPORAN AKHIR DESA

BAB VI. Penutup .................................................................................................... 33

A. Kesimpulan .............................................................................................. 33
B. Saran ......................................................................................................... 34
Daftar Lampiran
Lampiran 1. Nama-nama Mahasiswa Peserta KKN Desa Timbuseng.
Lampiran 2. Struktur Pemerintahan Desa Timbuseng.
Lampiran 3. Jumlah dan Nama Kepala Dusun beserta Ketua RT.
Lampiran 4. Foto-Foto Kegiatan.

vi
LAPORAN AKHIR DESA

BAB. I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perguruan Tinggi merupakan salah satu lembaga pendidikan yang diharapkan
mampu menciptakan insan-insan intelektual dan dapat bersaing khususnya pada era
globalisasi saat ini. Mahasiswa sebagai kalangan intelektual muda memiliki
tanggungjawab yang besar terhadap berbagai persoalan yang muncul di lingkungan
masyarakat. Hal ini terus dipahami dikarenakan mahasiswa masih menjadi bagian
yang tidak dapat dipisahkan dengan masyarakat sekelilingnya. Sesuai dengan
peran dan fungsi mahasiswa dimana mereka dapat dijadikan sebagai agent of
change (agen perubahan) yang dapat memberikan kontribusi berupa ide-ide positif
guna kemajuan bangsa dan Negara. Salah satu kegiatan tersebut dilaksanakan
dalam Kuliah Kerja Nyata yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi.
Kuliah Kerja Nyata adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan
pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat
di luar kampus, dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalahmasalah yang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upayanya
meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan
nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.

Desa Timbuseng, Kec. Pattallassang, Kab. Gowa.
LAPORAN AKHIR DESA

Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang muncul dari konsep atas kesadaran
mahasiswa sebagai calon sarjana untuk dapat memanfaatkan sebagian waktu
belajarnya disamping di ruang kuliah dan perpustakaan, juga dapat bekerja
menyumbangkan pengetahuan dan ilmu yang telah diperoleh secara langsung di
bangku perkuliahan untuk membantu memecahkan berbagai persoalan di dalam
kehidupan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata dalam penyelenggaraannya memerlukan landasan ideal
yang secara filosofis akan memberikan gambaran serta pengertian yang utuh
tentang apa, bagaimana, serta untuk apa KKN diselenggarakan, karenanya KKN
adalah bagian integral dan proses belajar yang mempunyai ciri-ciri khusus.
Landasan ideal secara filosofis akan memberikan petunjuk serta mengendalikan
pola pikir dan pola tindakan dalam setiap proses penyelenggaraan KKN.
Pendidikan dan pengajaran, KKN merupakan bagian integral dari
kurikulum pendidikan tinggi Strata Satu (S1), tidak berdiri sendiri dan tidak
terpisahkan dari tujuan dan isi pendidikan tinggi, pengikat dan perangkum semua isi
kurikulum bahkan sebagai penambah ataupun pelengkap isi kurikulum yang telah
ada, pengalaman belajar yang menghubungkan konsep akademis dengan realita
kehidupan masyarakat, pengetahuan teori dapat diperkaya dengan pengalaman di
lapangan, dan mematangkan kepribadian mahasiswa dan menumbuhkan rasa
percaya diri dalam kehidupan sosial kemasyarakatan.

LAPORAN AKHIR DESA

Pada tahap awal dilakukan proses identifikasi masalah yang ada di lokasi/desa
berdasarkan kompetensi keilmuan ataupun keahlian yang dikuasai dengan
model partisipasi
dan
observasi,
kemudian
mencari
alternatif
pemecahan
masalah yakni dengan merancang program kerja yang dilaksanakan dalam jangka
waktu kurang lebih tujuh minggu, dan akhirnya disosialisasikan pada masyarakat
melalui seminar di tingkat desa dan kecamatan yang diharapkan menyentuh baik
masyarakat desa, maupun masyarakat tataran kecamatan, dan mampu menjawab
permasalahan yang ada, paling tidak sebagai pemicu semangat masyarakat untuk
membuat yang terbaik bagi dirinya dan desanya.
Berdasarkan uraian di atas maka, hal yang penting dalam pelaksanaan KKN
adalah
bagaimana seorang mahasiswa sebagai komponen utama mampu
berproses dengan
baik dalam kehidupan bermasyarakat, serta bagaimana
mahasiswa dapat bekerjasama dengan sesama mahasiswa dari disiplin ilmu berbeda
dan masyarakat pedesaan itu sendiri.
B. Tujuan KKN
Secara umum Kuliah kerja Nyata (KKN) adalah program intrakurikuler
dengan tujuan utama memberikan pendidikan kepada mahasiswa. Namun
demikian, karena pelaksanaanya mengambil lokasi di masyarakat dan memerlukan
keterlibatan masyarakat, maka realisasinya harus sekaligus bisa memberikan
kemanfaatan bagi masyarakat. Karenanya KKN dapat memiliki arah yang ganda,

LAPORAN AKHIR DESA

yaitu, memberikan
pendidikan tidak hanya dalam kelas tetapi juga pendidikan pelengkap kepada
mahasiswa untuk pengembangan diridengan
kemasyarakatan di luar kelas,
pemerintah
melancarkan
dan
kegiatan
melakukan berbagai interaksi sosial
dapat
sosial
membantu
masyarakat
kemasyarakatan
dan
serta
kegiatan
pembangunan di lokasi masing-masing.

Dengan demikian, melalui KKN akan terlihat bahwa perguruan tinggi bukan
merupakan
suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. Akan tetapi
terjadi keterikatan dan saling ketergantungan baik secara fisik maupun emosional
antara perguruan tinggi dan masyarakat, sehingga pada gilirannya akan terasa bahwa
peranan perguruan tinggi sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi,
dan seni, menjadi lebih nyata.
Secara eksplisit, hal-hal yang dapat dicapai melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN)
antara lain :
a. Memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan
pengalaman kerja nyata dalam bidang pembangunan.
b. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian mahasiswa dan bertambah
luasnya wawasan mahasiswa.
c. Memacu
pembangunan
masyarakat
dengan
menumbuhkan
motivasi
kekuatan sendiri.

LAPORAN AKHIR DESA

d. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat.

LAPORAN AKHIR DESA

C. Sasaran dan Manfaat KKN

Pada dasarnya mempunyai KKN mempunyai tiga kelompok sasaran,
yaitu mahasiswa, masyarakat bersama Pemerintah Daerah, dan Perguruan
Tinggi. Masing- masing akan memperoleh manfaat dari pelaksanaan KKN,
sebagai berikut :
a) Mahasiswa
Memperdalam
pengertian
dan
penghayatan
mahasiswa
tentang
pemanfaatan ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi

pelaksanaan pembangunan.
Memperdalam pengertian mahasiswa tentang cara berpikir dan bekerja

secara
interdisipliner,
sehingga
dapat
menghayati
adanya
ketergantungan kaitan dan kerjasama antar sektor.
Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap

kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam melaksanakan
pembangunan.
Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk

beluk keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan
masyarakat.
Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran

mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan
masalah secara pragmatis ilmiah.
LAPORAN AKHIR DESA

Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan

pembangunan dan pengembangan masyarakat berdasarkan IPTEKS
secara interdisipliner atau antar sektor.
Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.
Memberikan
pengalam
belajar
dan
bekerja
sebagai
kader
pembangunan sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap

kemajuan masyarakatnya.
Melalui
pengalaman
bekerja
dalam
melakukan
penelaahan,
merumuskan, dan memecahkan masalah secara langsung, akan

menumbuhkan sifat profesionalisme dan kepedulian sosial dalam diri
mahasiswa dalam arti peningkatan keahlian, tanggung jawab, maupun
rasa kesejawatan.
b) Masyarakat Bersama Pemerintah Daerah / Institusi
Memperoleh bantuan
pemikiran
dan
tenaga, serta
IPTEKS
dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan
Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,

merumuskan, dan melaksanakan pembangunan.
Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi

swadaya masyarakat sehingga mampu berpartisipasiaktif dalampembangunan
Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat

LAPORAN AKHIR DESA

sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.
Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan

program dan proyek pembangunan yang berada di bawah tanggungjawabnya.
c) Perguruan Tinggi
Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan

proses pambangunan di tengah-tengah masyarakat, sehingga kurikulum,
materi perkuliahan dan pengembangan ilmu yang ada di Perguruan Tinggi
dapat disesuaikan dengan tuntutan nyata pembangunan.
Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai

contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan berbagai masalah untuk
pengembangan penelitian.
Mahasiswa dapat menelaah dan merumuskan kondisi nyata masyarakat yang

berguna bagi pengembangan IPTEKS, serta dapat mendiagnosa secara
tepat kebutuhan masyarakat.
Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama dengan instansi serta

depertemen lain melalui rintisan kerjasama dari mahasiswa KKN.
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan KKN

Kuliah
Kerja
Nyata (KKN) Universitas Hasanuddin Gelombang 88
dilaksanakan mulai tanggal 18 November 2014 sampai dengan tanggal

31
LAPORAN AKHIR DESA

Desember 2014 di Desa Timbuseng, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.

LAPORAN AKHIR DESA

BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI (DESA)
A. Demografi
1. Sejarah Desa
Sebelum terbentuknya Desa Timbuseng pada tahun 1958 Desa Timbuseng
merupakan sebuah kampung yang terdiri dari 3 Kampung yaitu, Kampung
Koccikang, Kampung Borongpalala dan Kampung Bollangi yang kemudian
digabungkan menjadi satu Desa yang bernama Timbuseng, yang di Kepalai
seorang Kepala Desa yang bernama Dammang, yang diangkat oleh camat
(Kepala Distrik Borongloe).
Nama Desa Timbuseng diambil dari nama suatu perkampungan kecil
diwilayah Kampung Borongpalala sekarang masuk ke Desa Borongpalala.
Ibukotanya berkedudukan di kampong Koccikang (Pabaeng-Baeng) pada tahun
1982 perkampungan Borongpalala dimekarkan menjadi Desa Sunggumanai.
Dan pada tahun 2004 diadakan pemekaran Kecamatan dari Bontomarannu ke
Kecamatan Pattallassang.
2. Kondisi Geografis
Desa Timbuseng merupakan salah satu Desa dari 8 Desa
diwilayah
Kecamatan Pattallassang yang terletak 3 Km kearah selatan dari Ibukota

Kecamatan Pattallassang, 15 Km dari Ibukota Kabupaten dan 25 km dari
ibukota Propinsi.
10
LAPORAN AKHIR DESA

Desa Timbuseng mempunyai luas wilayah seluas 2.062.Ha. Sebagian

besar lahan di Desa Timbuseng digunakan
sebagai
lahan pertanian dan
perkebunan, selain itu sebagian lahan juga digunakan sebagai lokasi tambang
tanah timbunan, pemukiman penduduk, dan lain-lain.
Desa Timbuseng adalah salah satu bagian dari Kecamatan Pattallassang
yang dulunya merupakan bagian dari Kecamatan Bontomarannu yang
berbatasan sebagai berikut :
Sebelah Utara dengan Desa Pattallassang/Desa Borong Palala.
Sebelah Timur dengan Kelurahan Lanna (Kecamatan Parangloe)
Sebelah Selatan dengan Desa Pakkatto (Kecamatan Bontomarannu)
Sebelah Barat dengan Desa Pakkatto dan Kelurahan Bontomanai (Kecamatan
Bontomarannu)
3.
Topografi
Dilihat dari tofografinya Desa Timbuseng mempunyai tofografi rata
hingga berbukit dengan ketinggian 25 300 meter diatas permukaan laut.
4. Iklim
Desa Timbuseng memiliki iklim dengan tipe B2 dengan rata rata curah
hujan 2563 mm/tahun dan hari hujan 149 hari/tahun. Jumlah bulan basah 4
bulan, bulan kering 4 bulan, dan bulan lembab 4 bulan. Suhu udara pada siang
hari antara 28C - 33C pada malam hari suhunya antara 18C - 24C.
5. Wilayah Administrasi Pemerintahan Desa

Desa Timbuseng terbagi atas 6 dusun, yakni:
11
LAPORAN AKHIR DESA

Dusun Koccikang
Dusun Tamalate
Dusun Bollangi
Dusun Parassui
Dusun Balangpapa
Dusun Palemba
B. Keadaan Sosial Desa

1.
Jumlah Penduduk
Desa Timbuseng berdasarkan sensus tahun 2010, mempunyai jumlah
penduduk 4.365 jiwa yang tersebar di 6 wilayah dusun. Perbandingan jumlah
penduduk pada tiap dusun dapat dilihat pada table di bawah ini :
No.
1
2
3
4
5
6
Wilayah ( Dusun /Lingkungan)

Dusun Koccikang
Dusun Tamalate
Dusun Bollangi
Dusun Parassui
Dusun Balangpapa
Dusun Palemba
Jumlah

Jumlah
953
1.627
720
546
377
142
4.374
12
LAPORAN AKHIR DESA

2. Tingkat Pendidikan Desa

Tingkat pendidikan masyarakat Desa Timbuseng dapat dilihat pada tabel
berikut :
No.
1
2
3
4
5
6
3.
Tingkat Pendidikan
Tidak sekolah
Pra sekolah
SD
SMP
SLTA
Sarjana
Jumlah
Jumlah
705 orang
763 orang
1.209 orang
993 Orang
631 Orang
64 Orang
4.365
Mata Pencaharian
Desa Timbuseng merupakan desa pertanian, maka sebagian besar
penduduknya bermata pencaharian sebagai petani, berikut perbandingan
jumlah mata pencaharian penduduk Desa Timbuseng :
No.
1.
2.
3.
4.
Jenis Pekerjaan
PNS/TNI POLRI
Pedagang
Petani
Pertukangan/buruh
Jumlah
Jumlah (0rg)
48
134
1.056
347
1.585
4. Agama
Penduduk Desa Timbuseng umumnya memeluk Agama Islam.
5. Suku Bangsa
Penduduk Desa Timbuseng sebagian besar merupakan penduduk dari etnis
makassar dan sebagian lagi dari etnis bugis yang merupakan keturunan bone
13
LAPORAN AKHIR DESA

yang sudah
turun-temurun mendiami wilayah tersebut. selain itu, hanya
sebagian kecil yang merupakan kelompok pendatang di daerah tersebut.

C. Sarana dan Prasarana Desa
Sarana dan prasarana yang ada di Desa Timbuseng secara garis besar
dapat dilihat sebagai berikut:
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Jenis
Jalan Aspal
Mesjid
SD
Perkerasan
Jalan Tanah
Jembatan
Posyandu
Pustu
TK
TK/TPA
SPAS
SMA
Volume
6 km
11 buah
4 buah
9 km
11 km
9 buah
6 buah
5 buah
3 buah
5 Unit
1 Unit
1 Unit
BAB III
IDENTIFIKASI MASALAH DAN KENDALA YANG DIHADAPI
A. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pada hasil observasi lapangan dan wawancara dengan
masyarakat setempat yang dilakukan pada minggu pertama pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) kurang lebih enam hari melakukan Focus Group
Discussion (FGD) atau diskusi secara terfokus dengan tokoh-tokoh masyarakat
desa, ditemukan beberapa masalah yang terdapat di wilayah Desa Timbuseng,
14
LAPORAN AKHIR DESA

Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa, yaitu:

1.
Bidang Kagamaan
Desa Timbuseng yang penduduknya mayoritas muslim termasuk desa
yang cukup aktif dalam bidang pembinaan keagamaan sejak usia dini, hal
tersebut dapat terlihat dari adanya 5 unit TK/TPA di desa tersebut, namun
masing-masing TK/TPA tersebut belum seragam dalam pola pembinaanya.
Sehingga terdapat materi-materi yang belum terlalu dikuasai oleh santri dan
butuh tambahan waktu belajar yang lebih, misalnya materi tentang tajwid.
2. Bidang Pendidikan
Desa Timbuseng memiliki jumlah sekolah yang cukup banyak dan
Setelah melakukan observasi di sekolah-sekolah yang ada di desa Timbuseng
baik di sekolah dasar hingga SMA, Permasalahan yang dapat kami temukan,
antara lain :
Minat Siswa/Siswa untuk belajar bahasa inggris yang masih kurang
Pemahaman siswa/siswi SD tentang cara membedakan uang asli dengan

uang palsu yang masih kurang
Kurangnya informasi akan pentingnya belajar hidup hemat dengan

menabung, membuat siswa/siswi saat mendapat uang akan menghabiskan
uangnya secepat mungkin.
Hasil karya tulis ilmiah siswa/siswi SMA yang belum sesuai dengan aturan

15
LAPORAN AKHIR DESA

penulisan yang semestinya.

3. Bidang Sosial Budaya
Kondisi Geografis Desa Timbuseng yang luas serta jarak beberapa
dusun
yang
lumayan
jauh,
membuat
sebagian
masyarakat
jarang
bersosialisasi antar warga satu dusun dengan dusun lainnya. Dan Salah satu
hal menarik yang kami dapati selama observasi, adalah antusiasme yang
tinggi dari segenap lapiasan masyarakat Desa Timbuseng mulai dari anakanak
sampai
ibu-ibu
dalam
mengikuti
lomba-lomba
seni
maupun
keterampilan, dan hal tersebut perlu diakomodir.

4. Bidang Kesehatan
Setelah melaukan wawancara dengan beberapa warga dan observasi ke
sekolah dasar, maka kami merumuskan beberapa permasalahan, antara lain :
Pengetahuan warga tentang bahan makanan yang mengandung bahan

berbahaya yang masih terbatas.
Masih banyak siswa/siswi yang jajan sembarangan dan belum

mengetahui cara memilih jajanan yang sehat.
Siswa/siswi Sekolah dasar perlu pengenalan pola hidup bersih dan sehat
sejak usia dini
5. Bidang Lingkungan

16
LAPORAN AKHIR DESA

Berdasarkan hasil observasi langsung ke lingkungan dan pemukiman

warga, kami melihat bahwa kesadaran warga dalam menjaga lingkungan
masih kurang, sehingga masih banyak sampah yang di buang di sembarang
tempat, hal tersebut juga dipengaruhi karena warga belum mengetahui
bagaimana mengolah sampah yang baik dan benar.
Kami juga meakukan observasi ke SMAN 1 Pattallassang, dan kami
melihat kondisi lingkungan sekolah yang terkesan gersang karena tidak
adanya pohon yang tumbuh di sekitar lingkungan sekolah.
6. Bidang Pertanian
Berdasarkan pada hasil observasi lapangan dan wawancara dengan
masyarakat setempat yang dilakukan pada minggu pertama pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ditemukan beberapa masalah khususnya pada
bidang pertanian yang terdapat di wilayah Desa Timbuseng, antara lain :
Desa Timbuseng memang masih memiliki lahan sawah yang cukup luas,
namun rencana pengembangan daerah Pattallassang menjadi Ibu Kota
pemerintahan kabupaten gowa membuat alih fungsi lahan pertanian menjadi
kawasan
perumahan
semakin
banyak.
Hal
tersebut
nantinya
bisa
mengakibatkan semakin terbatasnya lahan pertanian.

Masalah lainnya yaitu dalam proses perawatan tanaman, umumnya
petani di Desa Timbuseng masih dominan menggunakan pestisida kimiawi
17
LAPORAN AKHIR DESA

yang sedikit banyaknya akan berpengaruh negative terhadap mutu dan

kualitas hasil panen dan juga akan berpengaruh terhadap kesehatan petani
itu sendiri.
7. Bidang Peternakan
Selain pertanian, potensi peternakan di desa timbuseng juga cukup
menjanjikan,
namun
kurangnya
pendampingan
dari
dinas
terkait,
menyebabkan peternak kurang mengetahui jenis penyakit yang umum di

derita oleh ternak dan cara menanganinya. Masalah lain yang kami temui
yaitu masih terbatasnya pakan unggul untuk ternak sapi, sehingga
berpengaruh terhadap produktivitas.
8. Bidang Perikanan
Setelah melakuakan wawancara dengan beberapa ibu-ibu, mereka
mengeluhkan anak-anak mereka yang kurang berminat dalam mengkonsumsi
ikan, padahal kandungan ikan sangat bermanfaat bagi
pertumbuhan anak usia sekolah, dan salah satu penyebab masih kurangnya
minat untuk mengonsumsi ikan yaitu olahan ikan yang cenderung itu-itu saja
dan minim kreasi.
9. Bidang Kemasyarakatan
Salah satu hal yang menarik perhatian kami saat pertama kali tiba di
Desa Timbuseng yaitu papan nama kantor desa yang belum selesai
pengerjaanya, dan beberapa sarana/parasarana lain yang perlu pembenahan.
18
LAPORAN AKHIR DESA

Selain itu kami juga mendapati bahwa siswa/siswi yang ada di SMAN
1 Pattallassang belum memiliki informasi yang aktual mengenai hal-hal yang
harus mereka persiapkan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
B. Kendala yang Dihadapi
Kendala yang dihadapi selama masa KKN di Timbuseng, Kecamatan
Pattallasang, yaitu kurangnya partisipasi warga pada minggu-minggu terakhir
pelaksanaan KKN dikarenakan sebagian besar warga yang berprofesi sebagai
petani lebih banyak menghabiskan waktunya di lahan pertanian untuk persiapan
musim tanam.

19
LAPORAN AKHIR DESA

BAB IV
ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH
Masalah-masalah yang telah teridentifikasi melalui observasi yang dilakukan
pada minggu pertama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di Desa Timbuseng,
Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa kemudian ditindaklanjuti dengan
penyelesaian masalah pada bidang masing-masing. Alternatif pemecahan masalah
yang dapat kami lakukan, yakni:
1. Bidang Keagamaan
Masih ada beberapa materi yang belum terlalu dikuasai oleh santri TK/TPA
Penyelesaian : Berpartisipasi dalam pembinaan TK/TPA dengan memberikan
materi tambahan untuk materi-materi yang memerlukan
pendalaman yang mencakup tadarrus dan tajwid.
Kurangnya minat siswa/siswi SD untuk belajar bahasa inggris
Penyelesaian : Mengadakan kegiatan pengajaran bahasa inggris dengan cara
meyenangkan melalui games.
Pemahaman siswa/siswi SD tentang cara membedakan uang asli dengan uang
palsu yang masih kurang
Penyelesaian : Melaksanakan Sosialisasi pengenalan karakteristik uang palsu
dan uang asli.

18
LAPORAN AKHIR DESA

Kurangnya informasi mengenai pentingnya belajar hidup hemat dengan

menabung, membuat siswa/siswi SD saat mendapat uang akan menghabiskan
uang secepat mungkin.
Penyelesaian : Melakukan sosialisasi gerakan cinta menabung kepada anak
SD dan memberikan informasi pentingnya belajar hidup
hemat.
Hasil karya tulis ilmiah siswa/siswi SMA yang belum sesuai dengan aturan
penulisan yang semestinya.
Penyelesaian : Mengadakan pelatihan pembuatan karya tulis ilmiah untuk
siswa/siswi SMA
Sosialisasi antar warga yang masih kurang, khusnya warga dusun yang
jaraknya lumayan jauh dari dusun yang lain, serta melihat potensi masyarakat
desa timbuseng yang aktif mengikuti lomba seni dan keterampilan.
Penyelesaian : Membuat perayaan hari ibu dengan melaksanakan kegiatan
lomba seni dan keterampilan yang diikuti oleh setiap lapisan
masyarakat, mulai dari anak-anak, remaja hingga ibu-ibu.
4. Bidang Kesehatan
Pengetahuan warga tentang bahan makanan yang mengandung bahan
berbahaya yang masih terbatas.

19
LAPORAN AKHIR DESA

Penyelesaian : Mengadakan sosialisasi bahan berbahaya pada bahan makanan

Masih banyak siswa/siswi yang jajan sembarangan dan belum mengetahui cara
memilih jajanan yang sehat.
Penyelesaian : Mengadakan sosialisasi jajanan sehatdan penggunaan bahan
berbahaya pada makanan
Siswa/siswi Sekolah dasar perlu pengenalan pola hidup bersih dan sehat sejak
usia dini
Penyelesaian : Mengadakan pelatihan dokter kecil dengan materi perilaku
hidup bersih (PHBS) dan sehat serta pertolongan pertama pada
kecelakaan (P3K)
Kurangnya informasi warga mengenai pemanfaatan limbah dan bagaimana
menjaga lingkungan.
Penyelesaian : Membuat papan himbauan pengolahan sampah dengan prinsip
3R (Reduse, Reuse, Recycle).
Kondisi lingkungan SMAN 1 Pattallassang yang masih terkesan gersang
karena kurangnya pohon di lingkungan sekolah.
Penyelesaian : Melaksanakan penanaman pohon di lingkungan sekolah
sekaligus mengadakan seminar lingkungan hidup.

20
LAPORAN AKHIR DESA

6. Bidang Pertanian
Kurangnya informasi pemanfaatan kondisi lahan sempit sebagai peluang
memulai usaha tani.
Penyelesaian : Mengadakan penyuluhan bercocok tanam dengan model
vertikultur.
Kurangnya informasi pemanfaatan limbah botol plastik sebagai media tanam
yang bisa mengoptimalkan penggunanan air pada lahan yang terbatas.
Penyelesaian : Mengadakan penyuluhan pemanfaatan limbah botol plastik
sebagai media bercocok tanam.
Dalam proses perawatan tanaman, petani masih dominan menggunakan
pestisida kimiawi.
Penyelesaian : Mengadakan sosialisasi pemanfaatan tanaman di
sekitar lingkungan warga menjadi pestisida nabati.
Kurangnya pengetahuan warga tentang jenis penyakit yang umum di derita
oleh ternak dan cara menanganinya.
Penyelesaian : Mengadakan Sosialisasi pengenalan penyakit ternak serta
pembagian obat cacing.

21
LAPORAN AKHIR DESA

Masih terbatasnya pakan unggul untuk ternak sapi, sehingga berpengaruh

terhadap produktivitas.
Penyelesaian : Mengadakan sosialisasi dan pengenalan bibit rumput unggul
untuk pakan ternak sapi.
8. Bidang Perikanan
Kurangnya
inovasi
warga
dalam
mengolah
ikan
sehingga
menyebabkan minat warga khusunya anak-anak dalam mengonsumsi

ikan juga masih rendah.
Penyelesaian : Melaksanakan pelatihan cara pengolahan ikan yang
kreatif dan inovatif
Beberapa
sarana
dan
prasarana
yang
ada
di
kantor
desa
membutuhkan pembenahan.
Penyelesaian
Melakukan
pembenahan
terhadap
sarana
dan
prasarana kantor desa.
Siswa dan siswi yang ada di SMAN 1 Pattallassang belum memiliki informasi
yang aktual mengenai hal-hal yang harus mereka persiapkan untuk
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
Penyelesaian : Melaksanakan sosialisasi jalur masuk PTN, pengenalan kampus

22
LAPORAN AKHIR DESA

UNHAS serta jenis-jenis beasiswa yang ada di UNHAS.
BAB V
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Evaluasi
Dalam pelaksanaan kegiatan ditemukan beberapa faktor, baik yang menjadi
pendukung maupun penghambat dalam pelaksanaan kegiatan selama dilokasi
dan sebagai bahan evaluasi selama ber-KKN.
Faktor Pendukung, antara lain :
a) Koordinasi dan komunikasi yang baik antara peserta KKN dengan
pemerintah desa dan masyarakat sehingga program berjalan dengan efektif
dan efisien.
b) Komunikasi antara peserta KKN dengan
saling memberikan
masukan,
saran
dan
masyarakat
kritik
serta
sekitar,
kebutuhan
informasi dari masyarakat yang telah diinginkan.

c) Organisasi kepemudaan yang aktif dalam memberikan masukan maupun
terlibat langsung dalam pelaksanaan kegiatan sehingga memudahkan kami
dalam proses pelaksanaan program kerja
Faktor Penghambat, antara lain :
a) Kemampuan teknis mahasiswa peserta KKN
yang belum mampu
menjangkau seluruh kebutuhan masyarakat setempat.

b) Aktivitas dan kesibukan masyarakat pada minggu-minggu terakhir karena
23
LAPORAN AKHIR DESA

adanya kesibukan di lahan pertanian menjelang musim tanam.
B. Hasil Pelaksanaan
1. Bidang keagamaan
Pengajaran Tadarrus Al-Quran dan ilmu tajwid
a. Tujuan
: Mengajar anak usia dini untuk memperdalam ilmu

agama khusunya bacaan Al-Quran
b. Sasaran
: Santri TK/TPA.
c. Waktu pelaksanaan : Dilaksanakan 2 kali dalam seminggu yaitu pada

selasa dan jumat malam.
d. Tempat pelaksanaan : Masjid Nurul Yaqin dusun Koccikang
e. Realisasi
: Terlaksana dengan baik.
f. Penanggung Jawab
: Resty, Faudhy, Ayu
English Fun Class
a. Tujuan
: Menambah
pengetahuan
berbahasa
inggris
dengan cara yang menyenangkan.

b. Sasaran
: Pelajar Sekolah Dasar
c. Waktu pelaksanaan : Dilaksanakan 3 kali dalam seminggu yaitu pada

hari selasa, kamis dan sabtu.
d. Tempat pelaksanaan : Posko KKN dan Sekolah Dasar
24
LAPORAN AKHIR DESA

e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Sugi, Ade

25
LAPORAN AKHIR DESA

Gerakan Cinta Menabung

a. Tujuan
: Memotivasi
siswa
untuk
memulai
kebisaan
menabung dan hidup hemat.

b. Sasaran
: Siswa Sekolah Dasar
c. Waktu pelaksanaan : 13 dan 20 Desember 2014

d. Tempat pelaksanaan : SD Inpres Timbuseng dan SD Inpres
Borong Palala.
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Laen Sugi Rante Tandung
Pengenalan karakteristik uang palsu

a. Tujuan
: mengedukasi siswa untuk membedakan uang asli

dengan uang palsu
b. Sasaran
: Siswa Sekolah Dasar
c. Waktu pelaksanaan : 20 Desember 2014

d. Tempat pelaksanaan : SD Inpres Timbuseng
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Laen Sugi Rante Tandung

26
LAPORAN AKHIR DESA

Pelatihan Karya Tulis Ilmiah

a. Tujuan
: meningkatkan pengetahuan siswa tentang cara

menulis karya ilmiah yang baik dan benar
b. Sasaran
: Siswa SMA

d. Tempat pelaksanaan : SMAN 1 Pattallassang
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Resty, Faudhy, Faisal

Peringatan Hari Ibu
a. Tujuan
: Mempererat tali silaturahmi antar warga desa dan

sebaga ajang penyaluran minat dan bajat warga
dalam bidang seni dan keterampilan
b. Sasaran
: Warga Desa
c. Waktu pelaksanaan : 15 - 20 Desember 2014

d. Tempat pelaksanaan : Pelataran Masjid Nur-Aisyah, Aula Kantor Desa
e. Realisasi
f.
: Terlaksana dengan sangat baik.
Penanggung Jawab : Faisal, Ayu, Sugi.

27
LAPORAN AKHIR DESA

4. Bidang Kesehatan
Sosialisasi Jajanan Sehat dan Penggunaan Bahan Berbahaya Pada Makanan
a. Tujuan
: Menambah Pengetahuan dalam memilih
bahan
makanan dan jajanan yang sehat.

b. Sasaran
: Ibu Rumah Tangga dan Siswa Sekolah Dasar

d. Tempat pelaksanaan : SD
Inpres
Timbuseng,
SD
Inpres
Borong
Palala, dan Aula Kantor Desa

e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Faudhy dan Resty
Pelatihan Dokter Kecil

a. Tujuan
: Meningkatkan pengetahuan, kesadaran, kemauan,

dan kemampuan untuk belajar hidup bersih dan
sehat sekaligus memperkenalkan dunia kedokteran
kepada anak-anak agar menumbuhkan jiwa saling
menolong serta memperluas wawasan para siswa
yang bercita-cita menjadi seorang dokter.
b. Sasaran
: Siswa kelas 4 dan 5 Sekolah Dasar

d. Tempat pelaksanaan : SD Inpres Timbuseng, SD Inpres Borong Palala
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Muh. Faudhy Ariyandi

28
LAPORAN AKHIR DESA

Pengadaan Papan Himbauan Pengolahan Sampah Dengan Prinsip 3R
a. Tujuan
: Meningkatkan kesadaran untuk menjaga lingkungan

dengan melakukan pendayagunaan sampah/limbah
melalui prinsip 3R (Reduse, Reuse, Recycle).
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Sekolah, Kantor Desa, dan Lingkungan Desa yang
dianggap strategis
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Rut Meilisa
Green School dan Seminar Lingkungan Hidup

a. Tujuan
: menciptakan lingkungan sekolah yang asri dan

nyaman serta berupaya meningkatkan kepedulian
siswa terhadap lingkungan.
b. Sasaran
: Siswa SMA

d. Tempat pelaksanaan : SMAN 1 Pattallassang
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Iqbal, Ade, Lisa

29
LAPORAN AKHIR DESA

6. Bidang Pertanian
Sosialisasi Teknik Penanaman Vertikultur
a. Tujuan
: Menambah
pengetahuan
tentang
pemanfaatan
kondisi lahan sempit sebagai peluang memulai

usaha tani.
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Posko KKN dan Halaman Kantor Desa
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Muh. Iqbal Amiruddin
Sosialisasi Bercocok Tanam Sayuran dengan Sistem Sumbu (Wick)

a. Tujuan
: Menambah pengetahuan warga tentang alternatif

bercocok tanam sayuran sekaligus melakukan
pemanfaatan limbah botol plastik.
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Posko KKN dan Halaman Kantor Desa
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Andi Ayu Nurnawati

30
LAPORAN AKHIR DESA

Sosialisasi Pemanfaatan Tanaman Sebagai Pestisida Alami

a. Tujuan
Meminimalisir
penggunaan
produk
pestisida
kimiawi pada produk pertanian sebagai upaya

untuk menuju sistem pertanian berbasis organik
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Posko KKN
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Ade Risal
Pengenalan Penyakit Ternak dan Pembagian Obat Cacing
a. Tujuan
: Menigkatkan pengetahuan tentang jenis penyakit

ternak serta menangani penyakit cacingan ternak.
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Kelompok-Kelompok Peternak
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Muhammad Faisal Saade

31
LAPORAN AKHIR DESA

Pengenalan Dan Sosialisasi Bibit Rumput Unggul Untuk Pakan Ternak

a. Tujuan
: Meningkatkan Pengetahuan tentang jenis rumput

unggul untuk peningkatan nutrisi pakan ternak
sebagai upaya menigkatkan bobot badan dan
reproduksi ternak.
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Kelompok-Kelompok Peternak
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Muhammad Faisal Saade
8. Bidang Perikanan
Olahan Ikan Kreatif
a. Tujuan
: Mengenalkan pengolahan ikan yang kreatif dan

inovatif
sebagai
upaya
meningkatkan
minat
mengonsumsi ikan.
b. Sasaran
: Warga Desa

d. Tempat pelaksanaan : Aula Kantor Desa
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Resty Aryani

32
LAPORAN AKHIR DESA

Pembenahan Sarana dan Prasarana Kantor Desa
a. Tujuan
: Sebagai upaya mendukung peningkatan pelayanan

kepada masyrakat.
b. Sasaran
: Papan nama kantor desa dan Aula

d. Tempat pelaksanaan : Kantor Desa Timbuseng
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Iqbal dan Lisa
Sosialisasi Jalur Masuk PTN dan Pengenalan Kampus serta Jenis-Jenis

Beasiswa yang ada di UNHAS.
a. Tujuan
: Memberi Informasi kepada siswa sebagai bekal

untuk mempersiapkan diri melanjutkan pendidikan
ke perguruan tinggi khususnya di UNHAS.
b. Sasaran
: Siswa SMA

d. Tempat pelaksanaan : Kantor Desa Timbuseng
e. Realisasi
f.
Penanggung Jawab : Iqbal dan Lisa

33
LAPORAN AKHIR DESA

BAB VI
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat kami tarik dari pelaksanaan program kerja yang
telah dilaksanakan selama kurang lebih enam minggu di Desa Timbuseng,
Kecamatan Patttallassang, Kabupaten Gowa, antara lain :
1. Kuliah
Kerja
Nyata
(KKN)
adalah
bentuk
pendidikan
yang
memberikan pengalaman kerja sekaligus memberikan kesempatan pada

mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah dipelajarinya
selama duduk di bangku perkuliahan di tengah kehidupan bermasyarakat.
2. KKN memberikan kesempatan pada mahasiswa tentang kehidupan
bermasyarakat melalui
Mahasiswa
dapat
interaksi
sehari-hari
dengan
masyarakat.
belajar langsung tentang kehidupan bermasyarakat
pedesaan dan bagaimana membangun kerjasama dengan masyarakat.

3. KKN memberikan mahasiswa kesempatan untuk belajar membangun
hubungan kerjasama dengan mahasiswa dari disiplin ilmu yang lain dan
bekerja sama dalam kehidupan sehari-hari.

34
LAPORAN AKHIR DESA

B. Saran
Saran yang dapat kami berikan demi perkembangan dan kemajuan
pelaksanaan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) di masyarakat guna peningkatan
produktivitas kegiatan program kerja di lapangan, antara lain :

1. Sebaiknya Mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) diberikan lebih banyak materi pengenalan lapangan
sehingga
memudahkan asimilasi mahasiswa terhadap kebiasaan
masyarakat setempat.
2. Sebaiknya untuk KKN yang selanjutnya supervisor lebih sering
mengunjungi lokasi untuk membimbing mahasiswa.
3. Sebaiknya supervisor lebih berkoordinasi dengan pihak posko tempat
mahasiswa tinggal untuk memudahkan komunikasi pihak mahasiswa
dan pihak-pihak terkait lainnya di minggu-minggu awal KKN terkait
hal-hal teknis.
4. Untuk mahasiswa KKN kedepan, diharapkan untuk memprioritaskan
program kerja yang berbentuk nonfisik, yang dititik beratkan pada
usaha untuk merubah pola fikir masyarakat.

35
LAPORAN AKHIR DESA

LAMPIRAN
1. Nama- Nama Mahasiswa Peserta KKN Posko Desa Timbuseng
NAMA
: MUH. IQBAL AMIRUDDIN
NIM
: G411 10 284
FAKULTAS
: PERTANIAN
JURUSAN
: TEKNOLOGI PERTANIAN
JABATAN
: KOORDINATOR
NAMA
: ADE RISAL
NIM
: G111 11 296
FAKULTAS
: PERTANIAN
JURUSAN
: ILMU HAMA & PENYAKIT TANAMAN
JABATAN
: SEKRETARIS
NAMA
: ANDI AYU NURNAWATI
NIM
: G111 11 008
FAKULTAS
: PERTANIAN
JURUSAN
: AGRONOMI
JABATAN
: BENDAHARA

36
LAPORAN AKHIR DESA

NAMA
: RESTY ARYANI
NIM
: L221 10 282
FAKULTAS
: ILMU KELAUTAN & PERIKANAN
JURUSAN
: PERIKANAN
JABATAN
: ANGGOTA
NAMA
: LAEN SUGI RANTE TANDUNG
NIM
: A111 11 010
FAKULTAS
: EKONOMI
JURUSAN
: ILMU EKONOMI
JABATAN
: ANGGOTA
NAMA
: RUT MEILISA
NIM
: D221 10 285
FAKULTAS
: TEKNIK
JURUSAN
: TEKNIK MESIN
JABATAN
: BENDAHARA

37
LAPORAN AKHIR DESA

NAMA
: MUH. FAUDHY ARIYANDI
NIM
: C111 11 896
FAKULTAS
: KEDOKTERAN
JURUSAN
: PENDIDIKAN DOKTER
JABATAN
: ANGGOTA
NAMA
: MUHAMMAD FAISAL SAADE
NIM
: I111 11 313
FAKULTAS
: PETERNAKAN
JURUSAN
: ILMU PETERNAKAN
JABATAN
: ANGGOTA

38
LAPORAN AKHIR DESA

2. Struktur Pemerintahan Desa Timbuseng
BPD
KEPALA
DESA
SEKRETARIS
DESA
RABAKING,SE
KAUR
PEMERINTAHAN
ANDI JUNAEDI
ANSAR
KAUR UMUM
SUDDIN
KADUS
KOCCIKANG
KADUS
PARASSUI
KADUS
PALEMBA
Seni Dg Limpo
Nurdin Dg Nuji
Santan Dg.
KADUS
TAMALATE
Mamur Dg
Bombong
KAUR
PEMBANGUNAN
KADUS
BOLLANGI
H.Saharuddin Dg
Taba
KADUS
BALANGPAPA
Abd.Salam
Keterangan : STRUKTUR ORGANISASI POLA MINIMAL

Garis Koordinasi
Garis Komando

39
LAPORAN AKHIR DESA

3. Jumlah dan Nama Kepala Dusun se-Desa Timbuseng

No.
Nama Dusun
Nama Kepala Dusun
1.
Koccikang
Seni Dg. Limpo
2.
Tamalate
Mamur Dg. Bombong
3.
Bollangi
H. Saharuddin Dg. Taba
4.
Parassui
Nurdin Dg. Nuji
5.
Balangpapa
Abd. Salam
6.
Palemba
Santan Dg. Tunru
4. Foto Kegiatan
Pengajaran Tadarrus Al-Quran dan Ilmu Tajwid

40
LAPORAN AKHIR DESA

English Fun Class

41
LAPORAN AKHIR DESA

Gerakan Cinta Menabung

42
LAPORAN AKHIR DESA

Pengenalan Karakteristik Uang Palsu

43
LAPORAN AKHIR DESA

Pelatihan Karya Tulis Ilmiah

44
LAPORAN AKHIR DESA

Peringatan Hari Ibu

45
LAPORAN AKHIR DESA

Lanjutan
46
LAPORAN AKHIR DESA

Sosialisasi Jajanan Sehat dan Penggunaan Bahan Berbahaya Pada Makanan

47
LAPORAN AKHIR DESA

Pelatihan Dokter Kecil

48
LAPORAN AKHIR DESA

Pengadaan Papan Himbauan Pengolahan Sampah dengan Prinsip 3R

49
LAPORAN AKHIR DESA

Pengenalan Teknik Bercocok Tanam dengan Sistem Vertikultur

50
LAPORAN AKHIR DESA

Bercocok Tanam Sayuran Dengan Sistem Sumbu (Wick)

51
LAPORAN AKHIR DESA

Pemanfaatan Tanaman Sebagai Pestisida Nabati

52
LAPORAN AKHIR DESA

Pengenalan Penyakit Ternak dan Pembagian Obat Cacing

53
LAPORAN AKHIR DESA

Pengenalan Dan Sosialisasi Bibit Rumput Unggul Untuk Pakan Ternak

54
LAPORAN AKHIR DESA

Olahan Ikan Kreatif

55
LAPORAN AKHIR DESA

Pembenahan Sarana dan Prasarana Desa

56
LAPORAN AKHIR DESA


57
LAPORAN AKHIR DESA

Sosialisasi Jalur Masuk PTN, Pengenalan Kampus UNHAS dan Jenis-Jenis

Beasiswa.

58
LAPORAN AKHIR DESA


59
Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 87.

Desa Bulu Ulaweng, Kec. Patimpeng, Kab. Bone.

88 Gowa Pattallassang Timbuseng

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

88 Gowa Pattallassang Timbuseng

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

MAHASISWA KKN UNHAS GELOMBANG 88

LAPORAN AKHIR DESA

LAPORAN AKHIR DESA

5. Bapak Kepala Sekolah SMAN 1 Pattallassang beserta jajaran guru dan

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

LAPORAN AKHIR DESA

BAB VI. Penutup .................................................................................................... 33

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

bagaimana seorang mahasiswa sebagai komponen utama mampu

baik dalam kehidupan bermasyarakat, serta bagaimana

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

melakukan berbagai interaksi sosial

pembangunan di lokasi masing-masing.

suatu kelembagaan yang terpisah dari masyarakat. Akan tetapi

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

d. Mendekatkan Perguruan Tinggi kepada masyarakat.

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

C. Sasaran dan Manfaat KKN

pemanfaatan ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi

Memperdalam pengertian mahasiswa tentang cara berpikir dan bekerja

ketergantungan kaitan dan kerjasama antar sektor.

Memperdalam penghayatan dan pengertian mahasiswa terhadap

Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk

Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran

LAPORAN AKHIR DESA

Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk melaksanakan

Melatih mahasiswa sebagai dinamisator dan problem solver.

pembangunan sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta terhadap

merumuskan, dan memecahkan masalah secara langsung, akan

dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan

Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,

Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi

Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat

LAPORAN AKHIR DESA

sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

Memperoleh manfaat dan bantuan tenaga mahasiswa dalam melaksanakan

Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa dengan

Memperoleh berbagai kasus yang berharga yang dapat digunakan sebagai

Mahasiswa dapat menelaah dan merumuskan kondisi nyata masyarakat yang

Meningkatkan, memperluas, dan mempererat kerjasama dengan instansi serta

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan KKN

Nyata (KKN) Universitas Hasanuddin Gelombang 88

dilaksanakan mulai tanggal 18 November 2014 sampai dengan tanggal

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

Desember 2014 di Desa Timbuseng, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa.

Kuliah Kerja Nyata Reguler UNHAS Gelombang 88

LAPORAN AKHIR DESA

Kecamatan Pattallassang yang terletak 3 Km kearah selatan dari Ibukota

LAPORAN AKHIR DESA

Desa Timbuseng mempunyai luas wilayah seluas 2.062.Ha. Sebagian

lahan pertanian dan

5. Wilayah Administrasi Pemerintahan Desa

LAPORAN AKHIR DESA