KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

(KSSR)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL

TAHUN SATU
1

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI
Bidang : Menggambar
Tema :Alam benda
Tajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 Aplikasi Seni : Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.1.2.1 Alat pensel, pemadam
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel
warna / krayon / oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya.
1.2.2.1 Teknik lukisan (media kering)

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi

Bidang : Membuat
Corak dan Rekaan
Tema : Alam
Semulajadi
Tajuk : Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

(unsur seni dan prinsip rekaan: rupa,
warna, jalinan, harmoni, dan kesatuan)
yang terdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam
penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan
yang seimbang

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan
media dalam penghasilan corak teknik
capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kenderaan
Aktiviti: Model

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan model
kenderaan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK :Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema: Alam Benda
Tajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Mewarna

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan wau.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

penggunaan media dan teknik dalam

aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau saiz A4 ,
pensel warna / krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan media kering
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif

CATATAN

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan

Bidang: Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumah
Idamanku
Aktiviti : Catan

Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna dan harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan teknik
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam
semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan catan.

STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat

khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan Inovasi

CATATAN

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Pembalut Buku
Aktiviti: Renjisan dan
Percikan

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, warna, jalinan, kontra, ritma, dan
harmoni) yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
renjisan dan percikan.

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.1.2.3 Harmoni bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera .
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan
(corak tidak terancang)

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni,

CATATAN

10

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan
dan percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreatif dan Inovasi,
Keusahawanan

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan origami .
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
origami.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan simetri

11

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang

12

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Anyaman Mata
Bilis
Aktiviti: Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat Tiada

13

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan karya
seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan
kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara
lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi,

14

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

Bidang: Menggambar
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan
Bunga
Aktiviti : Capan

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
TMK

1. Bahasa seni visual yang terdapat pada

alam ciptaan Tuhan, objek buatan
manusia, dan karya seni (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan teknik
capan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan
warna)
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan
Semula jadi (flora), warna air, warna poster
atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

15

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

10

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema : Alam Benda
Tajuk : Pembalut
Hadiah
Aktiviti : Titisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

16

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

17

MINGGU

11-12

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan permahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang terdapat pada
karya seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]
3.1.1.3 Warna Primer
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan Semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.
3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau
3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,
Masking Tape, Double Sided,Tape, Surat
Khabar,Cat Pelaka
3.2.2
Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
menghasilkan pengetahuan, kefahaman,
dan kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.

CATATAN

18

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

13-14

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan anyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi

19

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
sumber, kajian, dan teknologi dalam

STANDARD PEMBELAJARAN
penggunaan media dan teknik dalam

penghasilan anyaman.

aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni 3D.
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan karya
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan
kraf
4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

20

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara
lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

15

Bidang: Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Rupa geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas

21

MINGGU

16

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Corak Motif
Huruf
Aktiviti : Lukisan

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya seni dan

STANDARD PEMBELAJARAN
warna, dan gam

rakan berpandukan bahasa seni visual,

sejarah seni, dan budaya.

1.2.2 Mengetahui penggunaan media,

teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, warna, garisan, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Garisan bersilang

CATATAN

22

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
lukisan.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1.2 Rupa geometri

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
corak.

2.1.1.3 Warna primer dan sekunder

2.1.2 PRINSIP REKAAN
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat (tiada)
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau
oil pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan k kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1
Mempamerkan karya yang dihasilkan

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

23

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

17

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Kenderaan
( Haiwan Kesayangan)
Aktiviti:Model

1. Persepsi dan permahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat

24

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

18

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema:Alat Permainan
Tajuk:Wau
Aktiviti:Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak

25

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
bahasa seni visual menerusi penentuan

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1.4 Warna primer

media dan teknik dalam penghasilan wau.

4.1.2 PRINSIP REKAAN

4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang
pada kertas A4 , krayon, dan bahan
gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

26

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi,
Keusahawanan,
TMK

19

Bidang: Menggambar
Tema: Alam Semula
jadi
Tajuk: Buah-buahan
Aktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam

27

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
lukisan.

STANDARD PEMBELAJARAN
semula jadi

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas
warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

4. Apresiasi terhadap karya seni dan

rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

28

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

20

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Alas Pinggan
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : Kreativiti dan Inovasi, TMK
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.

29

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan lukisan corak
terancang.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

21

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Terbang
Kertas
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-

30

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi

31

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

22

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema:Permainan
Tradisional
Tajuk:Wau
Aktiviti:Stensilan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan wau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
Keusahawanan
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas
A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.

32

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

33

MINGGU

23

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

Bidang: Menggambar
Tema:Alam Semulajadi
Tajuk:Ayam
Aktiviti:Capan Jari

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam
semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat
khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

34

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

24

Bidang: Membentuk
dan Membuat
Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk:Fail Kertas
Aktiviti:Binaan Mudah

1. Persepsi dan permahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi

35

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara

36

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

25

Bidang: Membuat
Corak Dan Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Hiasan Fail
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni,

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

37

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

26 dan 27

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema: Alam Semula
jadi
Tajuk:Hiasan Dinding
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan layang-layang dengan
mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer

38

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
media dan teknik dalam penghasilan
layang-layang.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan layang-layang.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang
pada kertas A4 , krayon, dan bahan
gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni

39

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

28

Bidang: Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Hidupan Laut
Aktiviti:Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

40

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat
khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik & proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

41

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

STANDARD KANDUNGAN
29

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Kad Ucapan
Aktiviti:Percikan

CATATAN

DOKUMEN STANDARD

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni,

STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : Kreativiti dan Inovasi
.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan

42

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

30

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Dompet Kertas
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media

43

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
rakan berpandukan bahasa seni visual

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

44

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

31

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Tudung Saji
Aktiviti:Menganyam dan
Membentuk

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dalam menghasilkan
tudung saji.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
tudung saji.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan tudung saji.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan lurus
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas
lukisan , krayon, dan bahan gentian,gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.

45

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 3D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

32

Bidang: Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Rama-rama

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna, imbangan dan

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya

46

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI
Aktiviti:Catan

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
kepelbagaian) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam
semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat
khabar lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan

47

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

33

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Bentuk Geometri
Aktiviti:Stensilan ( corak
terancang)

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik
stensilan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat magic shape atau templet

48

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

34

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Bekas Pensel

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
kertas.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel

warna atau crayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan manusia dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.

49

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI
Aktiviti:Model

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
karya seni dalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa model
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan

50

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

35

Bidang: Mengenal
Kraf Tradisional
Tema:Alam Benda
Tajuk: Wau
Aktiviti:Perisian Grafik
(Paint)

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan wau menggunakan perisian
grafik.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan wau.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.

51

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan

STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan

rakan berpandukan bahasa seni visual,

sejarah seni, dan budaya.

bahasa seni visual dalam menghasilkan

wau.
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat computer( paint), printer
4.2.2.2 Bahan kertas A4.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik Perisian Grafik(paint)
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.

CATATAN

52

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

36

Bidang:
Mengggambar
Tema: Alam Semula
jadi
Tajuk: Haiwan
Kesayangan
Aktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan :
garisan, rupa, warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
1.1.1 UNSUR SENI
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 PRINSIP REKAAN
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam
semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat
khabar
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna

53

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

37

Bidang: Membuat
Corak dan Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Ikan
Aktiviti:Lukisan
(Gosokan)

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual ( unsur seni dan prinsip rekaan:
warna, jalinan, ritma, dan pergerakan,
serta imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan teknik

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
2.1.1 UNSUR SENI
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

54

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
gosokan.

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1.2 Jalinan tampak

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
corak.

2.1.2 PRINSIP REKAAN

1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,atau
permukaan yang mempunyai jalinan.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual.

CATATAN

55

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

38

Bidang: Membentuk
dan Membuat Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Robot
Aktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan manusia dan
karya seni dalam penghasilan model
robot.
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
model robot.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan model robot.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa seni
visual.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat

mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak
dan magic pen ,straw dan bahan terbuang
yang sesuai.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan

56

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

39-40

Bidang : Mengenal
Kraf Tradisional
Tema:Alam Benda
Tajuk: Hiasan dinding
Aktiviti: Anyaman
menggunakan Perisian

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan prinsip rekaan:
garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan anyaman dengan Perisian

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
binaan model robot.
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami
bahasa seni visual yang ada pada karya
seni.
4.1.1 UNSUR SENI
4.1.1.1 Garisan lurus

57

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI
Grafik (paint)

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN
Grafik ( paint) .

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.1.2 Rupa geometri

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam penghasilan
hiasan dinding menggunakan Perisian
Grafik.

4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenisjenis media
4.2.2.1 Alat computer, printer,mesin
laminating.
4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastik
luminasi,bingkai daripada kertas mounting
berwarna.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakan
Perisian Grafik.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni

3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam
penghasilan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual,
sejarah seni, dan budaya.

CATATAN

58

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
AKTIVITI

DOKUMEN STANDARD
STANDARD KANDUNGAN

CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

Nota: Masukkan ujian dan cuti-cuti mengikut takwim yang ditetapkan. EMK
yang dimasukkan dalam RPT ini sekadar cadangan. Guru boleh mengubah
EMK mengikut kesesuaian tajuk.
59

60