Penutup
KARANGAN
KARANGAN
Isi Penting
Penggunaan Bahasa
PENDAHULUAN KARANGAN
Ayat Rangsangan
Ayat Rangsangan
Ayat Arahan
Ayat Arahan
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Diri/Individu
Punca/Sebab/Faktor
Punca/Sebab/Faktor
Sekolah
Keluarga/Ibu Bapa
Langkah/Cara/Usaha
Langkah/Cara/Usaha
Media Massa
Masyarakat
Kesan/Implikasi
Kesan/Implikasi
Kerajaan
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Kesedaran
Pengaruh
Diri/Individu
Diri/Individu
Mentaliti
Sikap
Disiplin
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Agama/Moral
Kemudahan
Keluarga/Ibu Bapa
Keluarga/Ibu Bapa
Suri Teladan
Kasih Sayang
Dorongan/Galakan
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Pendidikan Formal
Program/Kegiatan
Masyarakat/Sekolah
Masyarakat/Sekolah
Peranan Guru
Dasar Pendidikan
Prihatin/Cakna
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Kempen/Promosi
Media Massa/Kerajaan
Media Massa/Kerajaan
Dasar Kerajaan
Informasi
Undang-undang
Pemantauan
=========================================================================
MERANGKA ISI PENTING
Ilmu Pengetahuan
Masa
Kepentingan/Faedah
Kepentingan/Faedah
Pengalaman
Sifat Positif
Ekonomi
=========================================================================
MENGHURAIKAN ISI PENTING
APA
SIAPA
Teknik Persoalan
Teknik Persoalan
5W1H
5W1H
BILA
MENGAPA
DI MANA
BAGAIMANA
=========================================================================
MENGHURAIKAN ISI PENTING
Imbuhan MeN-
Teknik Tindakan
Teknik Tindakan
Imbuhan BeR-
=========================================================================
PENGGUNAAN BAHASA YANG MENARIK
Kosa Kata/Diksi
Penanda Wacana
Peribahasa
Ayat Majmuk
Petikan Tokoh
Ungkapan
=========================================================================
BINAAN PERENGGAN ISI
Ayat Judul/Isi
Ayat Contoh/Bukti
Kata Kunci
Ayat Huraian
Penegas Isi
Panjang Perenggan
=========================================================================
PENUTUP KARANGAN
Ayat Kesimpulan
Ayat Cadangan
Ayat Harapan
=========================================================================
CONTOH PERENGGAN ISI
TAJUK: Langkah-langkah untuk Mengatasi Masalah Pendatang Tanpa Izin
Antara langkah untuk mengatasi masalah pendatang tanpa izin yang masuk ke negara ini ialah
pihak kerajaan mengenakan hukuman yang berat kepada mereka melalui peruntukan undangundang dan peraturan yang ada. (Ayat Judul) Hukuman yang dikenakan mestilah setimpal
dengan kesalahan yang dilakukan agar menjadi pengajaran kepada mereka yang memandang
enteng akan undang-undang negara. (Ayat Huraian) Sebagai contoh, hukuman seperti
penjara, sebat dan denda yang tinggi mampu mengekang kemasukan mereka yang seolah-olah
tidak gentar terhadap penguatkuasaan undang-undang yang sedia ada. (Ayat Contoh) Mereka
masuk ke negara ini dengan begitu leluasa waima negara ini ibarat lubuk rezeki kepada
mereka dan bersesuaian pula dengan peribahasa di mana ada gula, di situ ada semut.
(Huraian/Peribahasa) Tegasnya, melalui penguatkuasaan undang-undang yang tegas dan tidak
memilih bulu, kes-kes sebegini akan dapat diatasi dari masa ke masa. (Ayat Penegas)
======================================================================
TEKNIK IKMK
INDIVIDU
KELUARGA
MASYARAKAT
KERAJAAN
======================================================================
ISI 1: SIKAP INDIVIDU YANG TERLIBAT
Punca utama menularnya masalah atau gejala ini di Malaysia ialah sikap setiap individu yang
terlibat yang suka melakukan aktiviti negatif. Kebanyakan daripada kita lebih suka bersikap
mementingkan diri sendiri dan tidak bertanggungjawab kepada negara tercinta ini.Dengan ini,
aktiviti yang bercanggah dengan undang-undang negara dan agama serta normal masyarakat
akan dilakukan sehingga menggugat keharmonian negara ini. Kegagalan kita menggunakan akal
fikiran secara waras atau rasional telah mendorong sebahagian daripada kita melakukan aktiviti
yang telah menjatuhkan maruah seluruh rakyat Malaysia di mata dunia. Oleh itu, sikap individu
turut mempengaruhi berlakunya sesuatu masalah atau gejala yang tidak sihat dalam keadaan
masyarakat kita.
ISI 2: KEGAGALAN IBU BAPA MENDIDIK ANAK-ANAK
Selain itu, kegagalan ibu bapa memberikan didikan agama dan moral yang sempurna juga oleh
dikaitkan dengan timbulnya masalah atau gejala ini. Hal ini dikatakan demikian kerana, ibu bapa
zaman sekarang lebih mementingkan kerjaya dan kekayaan duniawi daripada menjaga anakanak mereka sendiri. Sikap lepas tangan ini dapat dilihat apabila mereka telah menyerahkan
tugas mendidik anak-anak kepada pengasuh dan guru-guru di sekolah. Anak-anak pula
dibesarkan dengan kemewahan sehingga merosakkan masa depan mereka kerana telah
dilalaikan dengan wang yang diberi itu. Jadi, agama tidak lagi menjadi benteng yang ampuh
untuk menghalang anak-anak daripada terjebak dalam kancah masalah ini. Tegasnya, ibu bapa
turut berperanan meningkatkan gejala yang kita bincangkan ini.
ISI 3: PENGARUH MEDIA MASSA
Di samping itu, pengaruh pihak media massa yang telah menyiarkan pelbagai rancangan dan
program yang negatif di kaca televisyen telah meningkatkan masalah ini. Begitu juga, dengan
penjualan majalah-majalah hiburan di pasaran telah mendorong para remaja melakukan pelbagai
kegiatan yang kurang sihat dan tidak bermoral. Hal ini dikatakan demikian kerana, pengaruh
media massa sangat kuat dalam membentuk keperibadian dan akhlak rakyat di negara ini.
Sebenarnya, pihak Barat telah menggunakan media massa untuk menjatuhkan sesebuah negara
dengan mempengaruhi fikiran rakyat dengan budaya negatif dan tidak bermoral. Kita amat sedih
dengan pihak media massa di negara kita yang tidak sensitif dengan suasana dan budaya
ketimuran yang kita amalkan selama ini cuba dihancurkan melalui penerbitan rancangan dan
bahan tidak membina minda rakyat. Mereka hanya memikirkan kekayaan tanpa merenung jauh
impak besar yang terpaksa kita tanggung pada hari muka. Jelaslah bahawa, pihak media massa
telah menjadi penyebab gejala ini terus meningkat dalam masyarakat kita yang semakin
membimbangkan kita semua.
ISI 4: PENGARUH RAKAN SEBAYA / SILAP MEMILIH RAKAN
Selain itu, pengaruh rakan sebaya atau silap memilih rakan juga merupakan salah satu faktor
yang menyebabkan timbulnya masalah atau gejala ini. Kajian yang telah dilakukan mendapati
bahawa pembentukan sahsiah atau pekerti remaja sekarang amat kuat dipengaruhi rakan-rakan
mereka. Hal ini dikatakan demikian kerana, mereka lebih banyak menghabiskan masa bersamasama rakan berbanding dengan orang lain seperti ibu bapa, guru-guru dan ahli keluarga.
Sekiranya kita perhatikan anak-anak seawal usia 6 tahun sudah dihantar ke sekolah sehinggalah
19 tahun dan membesar di sekolah bersama-sama rakan. Oleh itu, dalam jangka masa yang
lama sudah pasti pelbagai perangai atau tabiat rakan-rakan daripada pelbagai latar belakang itu
akan ditiru mereka. Maka, tidak hairanlah apabila kita dilaporkan banyak kes jenayah telah
dilakukan oleh remaja kita pada hari ini hasil daripada silap memilih rakan sewaktu di bangku
sekolah. Walau sehebat mana didikan ibu bapa di rumah tidak akan menjamin anak-anak mereka
tidak melakukan perkara yang tidak baik sekiranya tersilap memilih kawan. Jelaslah, pengaruh
rakan sebaya sangat hebat sehingga mampu mempengaruhi seseorang remaja menjadi baik
atau jahat.
Permasalahan ini tidak sukar untuk diatasi sekiranya semua pihak berganding bahu
untuk merealisasikan aspirasi kerajaan yang menekankan aspek pembangunan modal
insan yang seimbang dan harmonis.
9
Seyogianya kemelut sosial ini dipandang serius memandangkan gejala ini benar-benar
merencatkan perkembangan rohaniah dan insaniah yang ternyata telah tercalar dan
menggugat kesejahteraan.
10
Menuding jari kepada pihak tertentu dalam pembicaraan ini tidak akan menyelesaikan
masalah, malahan mampu menggugatkan keharmonian yang dikecapi selama ini.
ISU PERPADUAN KAUM
1
Di negara yang berbilang-bilang bangsa dan ras, isu integrasi nasional menjadi agenda
perdana yang perlu ditangani secara bijaksana dan berhemah.
2
Isu perpaduan kaum diibaratkan seperti peribahasa menarik rambut di dalam tepung,
rambut tidak putus, tepung tidak berselerak.
3
Isu sensitif seperti ini sewajarnya diberi perhatian yang serius memandangkan negara ini
dibangunkan oleh semua rakyat tanpa peminggiran mana-mana kaum tertentu.
4
Walaupun isu perpaduan dilihat semakin positif sejak terlaksananya gagasan 1Malaysia,
namun sekiranya tidak ditangani dengan berhemah, dibimbangi akan ada pihak yang
sentiasa menyalakan bara permusuhan kerana di sekeliling kita, terdapat banyak
musang berbulu ayam.
5
Perpaduan kaum seharusnya menjadi teras pembangunan negara kerana tanpa
penggemblengan usaha dan kerjasama daripada semua pihak, aspirasi pemimpin
negara untuk membina sebuah negara bertamadun akan tinggal sebagai kerangka yang
menyedihkan.
======================================================================
KEPENTINGAN SEKTOR PELANCONGAN KEPADA NEGARA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------