KERJA KURSUS-BMM3072 PENGANTAR LINGUISTIK BAHASA MELAYU

RUBRIK PEMARKAHAN ESEI (TUGASAN 2-35%)

Kriteria
Amat Cemerlang
90 100
(A+)

Pengenalan
5 markah

41 50
Amat Cemerlang
( 5 markah)
Pengenalan
tentang penulisan
amat jelas, amat
baik, dan
sempurna serta
relevan. Penulisan
pengenalan
menampakkan
dengan jelas
keseluruhan
penulisan.
Objektif penulisan
dinyatakan
dengan amat baik,
bersistematik dan
menjelaskan
secara terperinci
tujuan penulisan

Amat Cemerlang
(13 - 15 markah)

Cemerlang
75 89
(A,A-)

Indikator Prestasi dan Permarkahan

Kepujian
60 74
(B+,B,B-)

31 40
21 30
Cemerlang
Baik
(4 markah)
(3 markah)
Pengenalan
Pengenalan tentang
tentang penulisan
penulisan baik dan
jelas, baik, serta
relevan. Penulisan
relevan. Penulisan
pengenalan
pengenalan
menampakkan
menampakkan
keseluruhan penulisan.
Objektif penulisan
dengan jelas
dinyatakan dengan
keseluruhan
baik dan menjelaskan
penulisan.
Objektif penulisan
sebahagian daripada
dinyatakan
tujuan penulisan.
dengan amat baik,
dan menjelaskan
secara jelas
tujuan penulisan

Cemerlang
(10 - 12 markah)

Baik
(9 - 7 markah)

Lulus
50 59
(C+,C)
11 20
Sederhana
(2 markah)
Pengenalan
tentang
penulisan
agak baik dan
menampakka
n sebahagian
daripada
keseluruhan
penulisan
Objektif
penulisan juga
dinyatakan
dengan agak
baik.

Sederhana
(4-6 markah)

Gagal
0-49
(C-,D+,D & F)

0 - 10
Lemah
( 1 markah)
Pengenalan
tentang tajuk
tugasan ringkas.
Objektif penulisan
juga dinyatakan
secara ringkas
sahaja dan tidak
menampakkan
keseluruhan
penulisan tugasan

Lemah
( 1-3 markah)

Analisis
Teks

Analisis
unsur
stilistik
yang
sangat baik dan
tepat
Huraian
unsur
Stilistik
sangat
jelas dan berkesan
serta
terdapat
contoh yang tepat
Kenyataan
berkaitan implikasi
unsur stilistik
kepada cerpen
sangat matang
dan berkesan

Analisis
unsur
stilistik yang Baik
dan tepat.

Huraian
unsur
Stilistik baik serta
terdapat
contoh
yang sesuai

Kenyataan
berkaitan implikasi
unsur stilistik
kepada cerpen
baik.

Analisis
stilistik
memuaskan

unsur
yang

Huraian
unsur
Stilistik memuaskan
serta
terdapat
contoh yang sesuai

Kenyataan berkaitan
implikasi unsur
stilistik kepada
cerpen memuaskan.

Amat Cemerlang
Cemerlang
Baik
(13 - 15 markah)
(10 - 12 markah)
(9 - 7 markah)
Rumusan Keupayaan
Keupayaan
Ada menunjukkan
menganalisis dan
menganalisis dan
Keupayaan
Implikasi
mensintesis
mensintesis
menganalisis dan
penggunaan
berserta kesimpulan
berserta kesimpulan
mensintesis berserta
unsur stilistik
yang menyeluruh
yang menyeluruh
kesimpulan yang
Dapat menghuraikan Dapat menghuraikan
menyeluruh

Dapat
menghuraikan
implikasi
implikasi
penggunaan stilistik
penggunaan stilistik
implikasi penggunaan
dalam cerpen
dalam cerpen
stilistik dalam cerpen
dengan berkesan
dengan baik.
dengan memuaskan
Amat Cemerlang
Cemerlang
Baik
( 5 markah)
(4 markah)
(3 markah)
Peraturan tatabahasa, Peraturan tatabahasa, Tugasan mengandungi
Organisasi
penggunaan tanda
penggunaan tanda
sebahagian kecil
baca dan ejaan diikuti
baca dan sistem
kesilapan tatabahasa,

Analisis
unsur
stilistik
yang
kurang tepat

Huraian
unsur
Stilistik
memuaskan
tetapi
tidak
disertakan
contoh
yang
sesuai

Huraian
unsur
Stilistik
tidak
memuaskan dan
tidak
disertakan
contoh
yang
sesuai

Kenyataan
berkaitan implikasi
unsur
stilistik
kepada
cerpen
tidak memuaskan.

Kenyataan
berkaitan
implikasi unsur
stilistik kepada
cerpen Kurang
memuaskan.
Sederhana
(4-6 markah)
Kurang Keupayaan
menganalisis dan
mensintesis.
Kurang menghuraikan
implikasi
penggunaan stilistik
dalam cerpen
dengan berkesan

Analisis
unsur
stilistik
yang tidak betul

Lemah
( 1-3 markah)
Tiada Keupayaan
menganalisis dan
mensintesis
Tidak dapat
menghuraikan
implikasi
penggunaan
stilistik dalam
cerpen pembaca.

Sederhana
Lemah
(2 markah)
( 1 markah)
Tugasan
Tugasan mengandungi
mengandungi
banyak kesilapan
pelbagai kesilapan
tatabahasa,tanda

5 markah

ejaan dipatuhi
dengan amat baik.
Bahasa yang
digunakan dalam
penulisan amat baik
dan amat relevan.
Kesinambungan
dan urutan (koheren
dan kohesi)
penulisan dikawal
rapi dan amat baik.
Tajuk dan rumusan
yang amat tersusun
dan berkaitan.
Amat Cemerlang
( 5 markah)

dengan baik. Bahasa

tanda baca dan ejaan.
yang digunakan dalam
Bahasa yang
penulisan sesuai.
digunakan dalam
Kesinambungan dan
penulisan sesuai.
Kesinambungan
urutan penulisan
penulisan (koheren dan
(koheren dan kohesi)
kohesi) agak baik.
adalah baik. Terdapat
Terdapat penulisan
bahagian pengenalan,
bahagian pengenalan,
huraian dan
huraian dan
perbincangan tentang
perbincangan tentang
tajuk serta rumusan
tajuk serta rumusan
yang tersusun.
tetapi kurang tersusun.
Cemerlang
(4 markah)

Baik
(3 markah)

tatabahasa, tanda
baca dan ejaan.
Organisasi penulisan
baca dan ejaan.
lemah
bahasa yang
digunakan sesuai.
Penulisan tidak
ada
kesinambungan
dan urutan yang
betul (koheren dan
kohesi).

Sederhana
(2 markah)

Lemah
( 1 markah)

Rujukan
Rujukan yang relevan Rujukan yang relevan
dan menunjukkan
dan menunjukkan
bacaan yang sangat
bacaan yang sangat
luas daripada
luas daripada
pelbagai sumber
pelbagai sumber
( Buku,jurnal dan
( Buku,jurnal dan
internet)
internet)
Hasil penulisan
Hasil penulisan
menjurus dan
menjurus dan
menepati
menepati
Publication Manual
Publication Manual
of the American
of the American
Psychological
Psychological
Association (APA)
Association (APA)
Hasil disertakan
Hasil disertakan
dengan bahan
dengan bahan
sokongan yang
sokongan yang
amat sesuai.
sesuai.

Rujukan yang relevan

dan menunjukkan
bacaan yang
memuaskan
( Buku,jurnal dan
internet)
Hasil penulisan masih
menjurus dan
menepati Publication
Manual of the
American
Psychological
Association (APA)
Bahan sokongan masih
sesuai.
Kemahiran membuat
rujukan baik dengan
sedikit kesilapan.

Hanya menggunakan
beberapa rujukan
yang relevan
( Buku,jurnal dan
internet)
Hasil penulisan kurang
menjurus dan
kurang menepati
Publication Manual
of the American
Psychological
Association (APA)
Bahan sokongan
terhad.
Kemahiran membuat
rujukan agak baik
dengan sedikit

Kurang atau hampir

tiada rujukan yang
relevan ( Buku,jurnal
dan internet)
Tidak menepati
Publication Manual
of the American
Psychological
Association (APA)
Kurang atau tiada
bahan sokongan
Kemahiran membuat
rujukan lemah
Kekurangan bahan
sumber rujukan
( 0 3 sumber
rujukan, sekurang-

kesilapan.
Kemahiran membuat Kemahiran membuat Bahan rujukan
Mempunyai bilangan
rujukan sangat baik.
rujukan sangat baik
mencukupi ( 6 - 7
sumber yang agak
Mempunyai pelbagai
dengan sedikit
sumber rujukan)
mencukupi ( 4 5
sumber ( 10 atau
kesilapan.
Sekurang-kurangnya 3
sumber rujukan)
Mempunyai pelbagai
lebih sumber
buah buku rujukan
Sekurangrujukan) Sekurangsumber ( 8 - 9
kurangnya 2 buah
kurangnya 5 buah
sumber rujukan)
buku rujukan
buku rujukan
Sekurangkurangnya 4 buah
buku rujukan

kurangnya 1 buku)