Rancangan Pengajaran Harian

Sekolah
Subjek
:
Tarikh
Darjah
Masa
Bilangan murid
Kehadiran
Tema
Tajuk
Objektif

: Sk Long Tukon
Matematik
:
:
:
:
:
:
:
:

4 Februari 2015
Tahun 6
0820-0920
6
6/6
Pecahan
Tambah pecahan
Murid akan dapat: Menambah nombor bercampur
dengan pecahan yang sama.
: Manila kad, papan hitam, marker pen
: Memahami konsep tambah pecahan
: Kerjasama, berani

BBM
KPS
Nilai murni
Langkah Pembelajaran:
Langkah

Kandungan

Set induksi
(5minit)

Pengenalan
terhadap tajuk
pecahan

Langkah 1
(20minit)

Penyoalan
pengetahuan

Aktiviti
pembelajaran
Guru :
1. Menunjukkan
2 kertas saiz
A4 dan
menyoal
murid
bagaimana
manu
menambah.
Murid:
1. Murid
mencari jalan
untuk
menambah
kertas yang
ditunjukkan
oleh guru.
2. Perbincangan
Guru:
1. Murid disoal

Bahan
Kertas saiz A4

BBM:
Jalur kertas

sedia ada.

Langkah 2
(20minit)

Perkembangan
pengetahuan
-Penerangan
secara lisan dan
bertulis
berkaitan tajuk.

tentang
pengetahuan
sedia ada
dalam
menambah
nombor
pecahan.
2. Guru
memberi
contoh
dengan
menggunaka
n garis
nombor.
Murid:
1. Murid
memberi
respon
terhadap
soalan guru
mengenai
penambahan
pecahan
dengan betul.
2. Murid
mencuba
menjawab
contoh soalan
yang
diberikan
oleh guru.
Guru:
1. Guru
menunjukkan
menambah
pecahan
dengan
menggunaka
n jalur kertas.
2. Aktiviti

berwarna
Pembaris

Nilai murni:
Kerjasama dalam
menyelesaikan
tugasan.

Penutup
(15minit)

Pengukuhan dan
penilaian hasil
kerja murid dan
refleksi.

secara
berpasangan.
3. Guru
memberi
soalan untuk
dijawab.
Murid:
1. Murid
melakukan
aktiviti
berdasarkan
apa yang
ditunjukkan
oleh guru.
2. Murid
menjawab
soalan secara
berpasangan.
Guru:
1. Guru
memeriksa
hasil kerja
berpasangan
yang dibuat
oleh murid.
2. Guru
membimbing
pasangan
yang lemah.
3. Guru
memberi
pengukuhan
tentang
penambahan
nombor
bercampur.
Murid:
1. Murid
mendengar
dan memberi

Nilai murni:
Berani
keusahawanan

perhatian
tentang apa
yang
diberitahu
guru.
2. Soal jawab