MINGGU

20
TARIKH/HARI
MASA
KELAS
BIDANG
TAJUK
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

KRITERIA
KEJAYAAN

STANDARD
KANDUNGAN

1. Persepsi seni

2. Eksplorasi
Seni

BAHAN BANTU
MENGAJAR
EMK
INKUIRI
REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
10 OGOS 2017/RABU
8.00 Pagi 9.00 Pagi ( 1 Jam)
1 Arif
BAHASA SENI VISUAL
KONTRA
1.1, 1.2, 1.3
I. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis, dan
fungsi kontra.
II. Membuat eksperimentasi penerokaan unsur kontra pada alam
semulajadi, objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai
teknik
III. Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan
unsur kontra untuk menghasilkan karya dengan menggunakan
imaginasi dan idea dengan kreatif
Murid dapat :
1. Menyatakan definisi kontra serta contoh.
2. mengklasifikasikan jenis kontra pada alam semulajadi,
objek buatan manusia dan dalam karya seni visual
3. Melakar jenis kontra pada alam semulajadi, objek buatan
manusia, dan karya seni
Set Induksi
1. Soal jawab tentang kontra melalui pengetahuan sedia ada
berdasarkan BBB guru.
2. Murid menjelaskan :
a.
Definisi Kontra
b.
Jenis Kontra
i. Kontra bentuk, warna, rupa, garisan, jalinan
c.
Fungsi Kontra
d.
Perkaitan Kontra dan bentuk
i. Kontra dalam bentuk semulajadi
ii. Kontra dalam objek buatan manusia
1. Meneroka jenis kontra yang terdapat pada alam semulajadi,
Objek buatan manusia dan karya seni visual secara
persekitaran di dalam kelas atau gallery walk
2. Melakar jenis lukisan mudah kontra pada alam semulajadi,
objek buatan manusia dan karya seni visual Contoh : Lukisan
Kontra
3. Mengemukakan pengalaman sendiri dalam lakaran yang telah
dibuat
4. Membuat Nota Anekdot ( i-think ) contohnya Peta Pokok
Untuk jenis kontra dan Peta Buih untuk fungsi kontra secara
kolaboratif
1. Contoh gambar lukisan Kontra
2. Bahan maujud ( Objek persekitaran pelajar di dalam kelas)
3. Maklumat tambahan ( Gambar Persekitaran )
4. Buku teks Pendidikan Seni Visual
1. Nilai murni ( menghargai alam sekitar)
2. Sains dan teknologi ( pengetahuan arkitek dalam rekabentuk
bangunan), kesesuaian kontra bentuk dan warna
1. Inkuiri terbuka ( perbincangan secara kolaboratif untuk
mendapatkan maklumat )
1. Kehadiran murid 28/30 (2 pelajar wakil sekolah MSSN)

2. Murid yang hadir dapat melakar lukisan asas kontra melalui

pengamatan pada alam semulajadi, objek buatan manusia
dan karya seni visual
3. Murid dapat menghasilkan Peta i-think dan membuat apresiasi
seni

MINGGU
20
TARIKH/HARI
MASA
KELAS
BIDANG
TAJUK
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
17 MEI 2017/RABU
10 OGOS 2017/RABU
1 Arif
BAHASA SENI VISUAL
KONTRA
1.1, 1.2, 1.3

I. Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur

kontra untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi
dan idea dengan kreatif
II. Mempamer, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri
dalam penghasilan karya
KRITERIA
Murid dapat :
KEJAYAAN
1. Menghasilkan salah satu daripada aktivitI berikut :
a. Kain rentang
b. Kad Ucapan Pop-up ( Kad ucapan hari ibu)
STANDARD
Set Induksi
KANDUNGAN
1. Tayangan slide ( contoh kontra)
2. Menghasilkan karya pilihan dalam tugasan kumpulan dengan
1. Ekspresi
membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur kontra
asi seni

2. Apresia
si Seni

BAHAN BANTU
MENGAJAR

EMK

INKUIRI

REFLEKSI

1. Mempamerkan hasil karya

2. Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan
menumpukan aspek bahasa seni visual melalui
pemerhatian
3. Menjelaskan pengalaman dan mencatat nota Anekdot
dalam penghasilan karya
1. Tayangan slide/ bahan edaran yang menggambarkan kontra :
a. Contoh-contoh kain rentang
b. Contoh-contoh Kad Ucapan Pop-Up
2. Buku Teks Pendidikan Seni Visual tingkatan 1
3. Bahan karya pelajar
1. Nilai murni
a. Kerjasama didalam kumpulan
b. Menghargai Jasa ibu
2. Laras bahasa
3. TMK
2. Inkuiri Terbimbing
a. Gallery Walk ( mengandungi tatacara dan susunan kerja
yang lengkap)
b. Kolaboratif 6 kumpulan murid
1. Kehadiran murid 29/30 ( Seorang pelajar MC)
2.
6 kumpulan murid berjaya menghasilkan karya dan
membuat apresiasi seni dengan bimbingan guru

MINGGU 21

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (PSV) TINGKATAN

1